學(xué)會(huì)珍惜議論文閱讀原文及答案
學(xué)會(huì)珍惜議論文閱讀原文及答案
世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《學(xué)會(huì)珍惜》議論文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《學(xué)會(huì)珍惜》議論文閱讀原文
?、僭?jīng)欣賞過臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩(shī)云：
一艘小紙船\ 悠悠地飄過來\ 吸飽水分\ 漸漸沉沒\世界上所有的美好\ 都有有效期限。
?、诿篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天;我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锶?。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對(duì)花的那份期待就會(huì)大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
?、壅湎вH情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護(hù)你的下半生;兒女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生……你無法在所有的時(shí)空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只鳥無法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨;有了“香九齡，能溫席”的孝行;有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆……親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。
④珍惜夢(mèng)想的“有效期限”。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想?yún)s不為之付出真誠(chéng)努力，夢(mèng)想便會(huì)成為空想。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》;濟(jì)世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》;視科學(xué)研究為生的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳; ……夢(mèng)想的“有效期限”激發(fā)人們的進(jìn)取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。莊子說，“人生天地間，若白駒過隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時(shí)間;雨果剃去了頭發(fā)和胡須來拒絕浪費(fèi)生命;魯迅把別人喝咖啡時(shí)間用在不間斷的工作上……生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時(shí)間消失的人，他們腳步走得越遠(yuǎn)，生命的半徑越大;越是覺得時(shí)間過剩的人，他們的世界越小。
?、奘澜缟纤械拿篮?，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜。
《學(xué)會(huì)珍惜》議論文閱讀題目
1、選文的中心論點(diǎn)是什么? 選文第①段引用幾米小詩(shī)的作用是什么? (4分)
2、根據(jù)文章的內(nèi)容，在第④自然段的橫線上補(bǔ)充一個(gè)事例。(3分)
3、選文第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)分析所采用的一種論證方法的好處。(5分)
4、選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?5分)
我喜歡的句子：
感受：
《學(xué)會(huì)珍惜》議論文閱讀答案
1. 中心論點(diǎn)是“世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。”作用：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出論題。
2.略
3.舉例論證和道理論證。(2分)作用：例1引用莊子的名言，更權(quán)威、科學(xué)地論證了珍惜生命的“有效期限”的分論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。例2舉出司馬光、雨果、魯迅的珍惜時(shí)間的事例，具體有力地證明了珍惜生命的“有效期限”分論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。要求扣文中內(nèi)容和所用論證方法的作用
4. 此題為開放性試題，答案不唯一，就語(yǔ)言特點(diǎn)或思想內(nèi)容某一方面談即可得滿分。例如： “香九齡，能溫席”，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)九歲的孩子尚且知道以行動(dòng)孝順父母，我們更應(yīng)該關(guān)心父母，尊重父母。
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