李密傳閱讀答案及譯文

　　新唐書·列傳第九·李密傳。因牛角掛書(發(fā)音 niú jiǎo guà shū) ，形容勤奮讀書，而被廣為流傳。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于《李密傳》的閱讀訓(xùn)練題目及答案供同學(xué)們練習(xí)參考！

　　李密傳

　　李密,字令伯,犍為武陽(yáng)人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時(shí)年數(shù)歲,感攣彌至,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng)。密奉事以孝謹(jǐn)聞,劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏。

　　少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無(wú)人奉養(yǎng),遂不應(yīng)命。乃上疏曰:“臣以險(xiǎn)釁……。”

　　武帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉!”乃停召。后劉終,服闋,復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰:“安樂(lè)公何如?”密曰:“可次齊桓。”華問(wèn)其故,對(duì)曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國(guó),是知成敗一也。”次問(wèn):“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ),故得簡(jiǎn)雅;《大誥》與凡人言,宜碎?？酌髋c言者無(wú)己敵,言教是以碎耳。”華善之。

　　出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,魯難未已。”從事白其書司隸,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無(wú)援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩(shī)，末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無(wú)中人,不如歸田。明明在上,斯語(yǔ)豈然!”武帝忿之,于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄?。后卒于家?/p>

　　[注]①醮：改嫁。 ②烝烝：熱切的樣子，形容李密對(duì)母親思念之深。 ③游夏：指孔子的學(xué)生子游和子夏，他們?cè)谖膶W(xué)上皆很造詣。 ④蟲沙：比喻戰(zhàn)死的將士或因戰(zhàn)亂而死的人民。此指死亡。 ⑤安樂(lè)公：劉備之子劉禪。

　　《李密傳》譯文：

　　李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人(今四川省彭山縣)。他的一個(gè)名字叫虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。當(dāng)時(shí)李密只有幾歲，他戀母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時(shí)。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍侯祖母身旁，夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過(guò)后才讓祖母用。有空閑的時(shí)候就講學(xué)忘記疲勞，并且像對(duì)待老師一樣侍奉拜譙周，被譙周的學(xué)生把他和子游和子夏并列(認(rèn)為是很有才華的人)。

　　他年少時(shí)在蜀漢做郎官。多次出使吳國(guó)，頗有辯才。吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝委任他為太子洗馬。他因?yàn)樽婺改旮?，無(wú)人奉養(yǎng)，沒(méi)有接受官職。

　　皇帝看了(李密寫的陳情表)以后說(shuō)：“(這個(gè))讀書人高雅的名聲，不是徒有虛名啊。”于是就停止征召(他)。后來(lái)(他的祖母)劉去世了，(他)服完喪，又以洗馬的身份被征召到洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)(有個(gè)叫)張華的司空問(wèn)他說(shuō)：“(你認(rèn)為)安樂(lè)公這個(gè)人怎么樣?”李密說(shuō)：“可以與齊桓公相并列。”張華問(wèn)其中的原因，他回答說(shuō)：“齊桓公得到管仲(的輔助)而稱霸，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲流出戶外。安樂(lè)公得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國(guó)，任用黃皓而亡國(guó)，從這可知成敗的原因是一樣的。”又問(wèn)“孔明的規(guī)勸提醒的話為什么那么瑣碎?”李密說(shuō)：“過(guò)去舜、禹、皋陶在一起談話，所以能夠簡(jiǎn)潔高雅;《大誥》是說(shuō)給普通人聽(tīng)的，應(yīng)該具體瑣碎一點(diǎn)。孔明和對(duì)話的人水平不相等，他的言論教導(dǎo)因此具體瑣碎。”張華認(rèn)為他的道理很好。

　　(后來(lái)他)到外地做溫縣的縣令，很討厭下屬官吏，曾經(jīng)給人寫信說(shuō)：“慶父這種人不死，魯國(guó)的災(zāi)難不會(huì)停止。”下屬官吏把他的信上報(bào)給司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h城的名聲清廉謹(jǐn)慎，沒(méi)有彈劾他。李密有才能，常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官，可是朝廷中無(wú)人作后盾，于是被調(diào)到漢中升作太守，他自己因?yàn)椴蝗缫舛膽言购?。等到皇帝在東堂賞賜酒席，讓李密作詩(shī)時(shí)，他在詩(shī)的末尾說(shuō)：“我這人也有心里話，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。做官卻朝中無(wú)人，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，(我的)這番話哪會(huì)正確啊!”武帝對(duì)此很生氣，(識(shí)相的)都官?gòu)氖埋R上奏請(qǐng)罷免李密的官職。(李密)后來(lái)死在自己家中。

　　《李密傳》閱讀題目1：

　　1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.孔明言教何碎 碎：瑣碎

　　B.從事白其書司隸 白：報(bào)告

　　C.常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援 援：靠山

　　D.及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī) 密：暗中

　　2.以下句子中，全部表現(xiàn)李密有才干的一組是(3分)

　　①奉事以孝謹(jǐn)聞 ②周門人方之游夏

　?、厶┦汲?，詔征為太子洗馬 ④有暇則講學(xué)忘疲

　　⑤乃遷漢中太守 ⑥數(shù)使吳，有才辯

　　A.②③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑥

　　3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.李密從很小就懂得盡孝道。他幼年喪父，母親何氏再嫁，年僅幾歲的李密深切地思念雙親，不能自已，以至憂思成疾。

　　B.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚(yáng)他是個(gè)名副其實(shí)的真名士，并答應(yīng)了他的請(qǐng)求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽(yáng)擔(dān)任太子洗馬。

　　C.李密認(rèn)為安樂(lè)公劉禪是個(gè)僅次于齊桓公的君主，理由是劉禪和齊桓公成敗的原因是一樣的。司空張華對(duì)他的這個(gè)見(jiàn)解很是信服。

　　D.借皇上東堂賜宴餞別之機(jī)，李密賦詩(shī)一首，詩(shī)的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官?gòu)氖乱?jiàn)機(jī)行事，馬上奏請(qǐng)皇上免去李密的官職。

　　4.把文言文閱讀材料中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。(5分)

　　譯文： 。

　　(2)孔明與言者無(wú)己敵，言教是以碎耳。(5分)

　　譯文： 。

　　《李密傳》閱讀答案1：

　　1.D 密：李密。

　　2.A(①表孝順，④表治學(xué)勤奮，⑤表不受重用。這三項(xiàng)均與“有才干”無(wú)關(guān))

　　3.D“表明想回家種田的愿望”有誤。李密想入朝為官，并希望得到升遷，但因朝廷中無(wú)靠山未能如愿，而被調(diào)任漢中太守。他心懷不滿，作詩(shī)發(fā)牢騷。

　　4.(1)(李密)有空閑的時(shí)間就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的優(yōu)秀學(xué)生子游、子夏。 (“師”、“方”為關(guān)鍵得分點(diǎn))

　　(2)和孔明說(shuō)話的人沒(méi)有人能和孔明水平相當(dāng)?shù)?，因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎。(“敵”、“ 碎”為關(guān)鍵得分點(diǎn))

　　《李密傳》閱讀題目2：

　　1、下列加點(diǎn)的詞在文中的意思，解釋正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A、后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛 闋：破、缺

　　B、孔明言教何碎 碎：破碎，國(guó)破

　　C、周門人方之游夏 方：把……并列、等同

　　D、孔明與言者無(wú)己敵 敵：敵對(duì)

　　2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是

　　A.密奉事以孝謹(jǐn)聞 臣具以表聞，辭不就職

　　B. 士之有名，不虛然哉 名之以其能，故謂之染溪

　　C. 有暇則講學(xué)忘疲 欲奉詔奔馳，則以劉病日篤

　　D. 齊桓得管仲而霸 賂秦而力虧，破滅之道也

　　3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A、文中李密與張華的對(duì)話，表現(xiàn)出李密對(duì)忠賢興國(guó)、奸佞誤國(guó)的認(rèn)識(shí)極其深刻。

　　B、晉武帝征召李密為太子洗馬，李密以祖母年高、無(wú)人奉養(yǎng)為由，沒(méi)有接受官職。

　　C、李密為官清廉，為人正直，很有才能，卻始終沒(méi)有得到皇上的賞識(shí)，未能調(diào)回京城任職，因此心懷怨恨。

　　D、李密在祖母劉氏過(guò)世后，應(yīng)征太子洗馬，實(shí)現(xiàn)他在《陳情表》中所說(shuō)的先盡孝后盡忠的諾言。

　　4、把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣。

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　　(2)安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也。

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　　(3)從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。

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　　《李密傳》閱讀答案2：

　　1、C(A、停止，完;B、瑣碎;D相等)

　　2、D(A、因?yàn)閈用，在;B、主謂之間，取消句子獨(dú)立性\代詞，它;C、就\卻;D、于是)

　　3、C(“為人正直”文中沒(méi)有說(shuō)到。“未能調(diào)回京城任職”的原因是朝中沒(méi)有人幫助他，而不是“沒(méi)有得到皇上的賞識(shí)”。)

　　4、(1)祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍侯祖母身旁，夜里未曾脫衣。(得分點(diǎn)：則，)

　　(2)安樂(lè)公得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國(guó)，任用黃皓而亡國(guó)，從這可知成敗的原因是一樣的。(得分點(diǎn)：得，而，是，一點(diǎn)一分)

　　(3)他的下屬把信的內(nèi)容稟告了司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h城的名聲清廉謹(jǐn)慎，沒(méi)有彈劾他。(“白其書”1分;“以”，因?yàn)?分;“清慎”，“ 清廉謹(jǐn)慎”，1分;“弗之劾”，賓語(yǔ)前置1分)

　　《李密傳》閱讀題目3：

　　16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.祖母劉氏，躬自..撫養(yǎng) 躬自：親自

　　B.數(shù).使吳，有才辯數(shù)：多次

　　C.服闋..，復(fù)以洗馬征至洛服闋：服喪期滿

　　D.密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)..內(nèi)轉(zhuǎn)：歸家

　　17.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )

　　A.

　?、倜芊钍乱?孝謹(jǐn)聞 ②是以.區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

　　B.

　?、倌?遷漢中太守 ②乃.上疏曰：臣以險(xiǎn)釁

　　C.

　?、冽R桓得管仲而.霸②常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而.朝廷無(wú)援

　　D.

　?、賱⑹嫌屑?，則.涕泣側(cè)息 ②有暇則.講學(xué)忘疲

　　18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.李密幾歲大的時(shí)候就成了孤兒，是祖母劉氏把他撫養(yǎng)成人，他曾拜譙周為師，周的門人把他比作子游和子夏。

　　B.李密因?yàn)樾⒕醋婺付劽惨蜃婺改昀?，無(wú)人奉養(yǎng)，上疏《陳情表》“辭不就職”;皇帝看后，停止征召他為太子洗馬。

　　C.李密在祖母去世后，服喪期滿后到晉朝廷任洗馬的官職，實(shí)現(xiàn)“先盡孝，后盡忠”忠孝兩全的夙愿。

　　D.李密做溫縣縣令時(shí)，討厭下屬官吏，因給人寫信說(shuō)“慶父不死，魯難未已”而被上告，司吏因?yàn)樗跍乜h做官清廉謹(jǐn)慎，沒(méi)有彈劾他。

　　19.把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

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　　(2)孔明與言者無(wú)己敵，言教是以碎耳。

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