即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光......下面由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于別踩疼了雪的閱讀答案，希望對您有幫助!

　　別踩疼了雪閱讀材料

　　(1)我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。

　　(2)雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

　　(3)帶女兒來北方，就是為了讓她看雪，因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望見到它。

　　(4)雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈!

　　(5)它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。

　　(6)女兒伸開手掌。但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無法承受我們的愛意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。

　　(7)女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說要把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€大大的雪人。

　　(8)女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

　　(9)我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

　　(10)女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說，即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……

　　(11)每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢;在夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

　　(12)可是冬天，她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。

　　(13)這就是她要來北方看雪的原因啊!

　　(14 ) 雪花在天空舞蹈!

　　(15)天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

　　(16)夜晚再黑，也壓不過雪的白。

　　(17)第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”

　　(18)那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。

　　別踩疼了雪閱讀題目

　　1.閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。

　　2.第(7)段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?

　　3.揣摩第(9)段加橫線的詞，說說它的表達(dá)效果?

　　4.第(16)段的劃線句有什么深刻含義?

　　5.聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義?

　　6.文中第(10)段有媽媽寫給女兒的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地，雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如你能活著，一定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信，你有什么感受?請聯(lián)系實際作答。(50字左右)

　　別踩疼了雪閱讀答案

　　1.在女兒心中，雪花石媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯(lián)系，以此懷念媽媽。(意合即可)

　　2.引出下文(或“承上啟下”，由“看雪”的描繪轉(zhuǎn)入對媽媽的回憶)或：為后文寫她媽媽離世做鋪墊。

　　3.①變抽象為具體(答“生動形象”也可)表現(xiàn)出父親對女兒夢鄉(xiāng)的呵護(hù)，對女兒的愛;②用擬人的手法賦予雪以生命，表達(dá)出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈。(意合即可)

　　4.人生有再大的不幸(或“困難”、“磨難”)，只要我們擁有純潔的心靈，我們就能樂觀面對，就能戰(zhàn)勝不幸。(意合即可)

　　5.①象征母親美好的形象②象征純潔的心靈。

　　6.示例：兩位母親的信，讓我認(rèn)識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要說：“媽媽，我愛您!”