《說(shuō)起梅花》是蘇菲寫的一篇文章，在做這篇閱讀題的時(shí)候你知道正確答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《說(shuō)起梅花》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《說(shuō)起梅花》閱讀原文：

　　我出生的那一天，家門前的梅花初綻，據(jù)說(shuō)是朱砂梅，很美，家人就給我取名“梅”字。父親自小教我古詩(shī)，關(guān)于梅花的詩(shī)很多，到現(xiàn)在還能一口氣背出不少，如“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血，酸心無(wú)恨亦成灰。誤吞丹藥移真骨，偷下瑤池脫舊胎”。關(guān)于梅，人們談?wù)撎?，種梅，賞梅，寫梅，畫梅，梅深入到人們生活的各個(gè)角落。雖知道這名字極美，但每當(dāng)別人問(wèn)起我的名字時(shí)，又覺得難以啟齒，太俗了，取這個(gè)名字的人太多，聲音聽起來(lái)也悶聲悶氣的，對(duì)這個(gè)名字的尷尬，一直不能釋懷，到美國(guó)后就馬上給自己取了一個(gè)雅致的英文名字，以為總可以脫俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。

　　記得第一個(gè)墨西哥人問(wèn)我名字，我就告訴他我的名字是梅，他又問(wèn)“梅”是什么意思，我說(shuō)是一種花，那人打破砂鍋問(wèn)到底，問(wèn)什么花。我突然張口結(jié)舌起來(lái)，記得梅花翻譯成英語(yǔ)是plum，就是李子，遲疑了一下，就說(shuō)plum，那人噢了一聲，就不再問(wèn)了，顯然他對(duì)這個(gè)答案很失望。

　　第二次一個(gè)美國(guó)人問(wèn)起梅花，我接受上次的教訓(xùn)，不再說(shuō)李子花，就啟發(fā)他說(shuō)，是一種花，中國(guó)最美的花，你猜猜看。那人就說(shuō)，“是玫瑰花”。我有點(diǎn)失望， 就進(jìn)一步啟發(fā)說(shuō)，這種花，很美，在冬天開放，中國(guó)人最喜歡，經(jīng)常把它們畫成畫掛墻上，寫進(jìn)詩(shī)里。那人想了想說(shuō)：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中國(guó)人的家里掛著牡丹花。而且牡丹是我唯一認(rèn)識(shí)的中國(guó)花。”

　　我一聽又沒(méi)有希望了，也難怪，很少美國(guó)人了解中國(guó)的歷史與文化，何況一種花草。我說(shuō)梅花是被中國(guó)人掛在墻上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和靈魂的一種花。他似乎被我感動(dòng)了，突然對(duì)梅來(lái)了興趣。

　　這胖胖的老美認(rèn)真起來(lái)，有一天他突然跑來(lái)興沖沖地告訴我，蘇菲，我找到了梅，結(jié)一種酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我訝然了，是的，有些梅花是可以結(jié)果子的。大多花草有艷花者無(wú)果實(shí)，有美實(shí)者無(wú)艷花，難得梅花兩者俱美，梅的美不僅是果實(shí)，這老美只知道吃。

　　第三個(gè)問(wèn)的是意大利人，是搞音樂(lè)的，我想這人是有藝術(shù)感受力的，反正他沒(méi)見過(guò)梅花，就信口開河起來(lái)。我說(shuō)梅花是中國(guó)最美的花，有幾千年的栽培史。梅花是我們中國(guó)民族精神的象征，凌寒飄香，不屈不撓，自強(qiáng)不息，鐵骨冰心。中國(guó)人傾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陳介眉的官員，聽說(shuō)孤山的梅花開了，立即丟官棄印從京城千里迢迢騎馬狂奔至杭州，“何物關(guān)心歸思急，孤山開遍早梅花”。還有一個(gè)叫林和靖的，有一天獨(dú)自欣賞梅花時(shí)，一下子被梅花的神姿吸引了，從此入孤山種梅花，一輩子沒(méi)有下山，以梅花為妻。那人睜大了眼睛問(wèn)：“真的嗎?”“真的。”我說(shuō)，他有一首寫梅花的七律，在所有寫梅花的詩(shī)中獨(dú)占鰲頭，無(wú)人能比。“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，我脫口而出。如果你讀了這詩(shī)，看了這梅，你一定能作出美的樂(lè)曲，中國(guó)有名曲《梅花三弄》，你可以寫出“梅花四弄”。

　　從此，那人每次見我，必問(wèn)梅消息，一天被逼無(wú)耐，就從網(wǎng)上找出梅花的照片與繪畫作品，其中有一幅《墨梅》。那人端詳半天，說(shuō)，很像桃花嗎，枯瘦的桃花，還有黑色的，很稀有的顏色。我不再想解釋那是墨梅，也不想再說(shuō)梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。

　　顯然這位藝術(shù)家也誤解了梅花。我怎么告訴他在萬(wàn)木蕭瑟，大雪壓境的冬天，忽然看到一樹梅花迎雪吐艷時(shí)，那種驚心動(dòng)魄。怎么才能告訴他，千年老梅，鐵枝銅干，如枯若死，一夜風(fēng)雪后，突然瓊枝吐艷，那種絕處逢生的滄桑感。怎樣才能告訴他，當(dāng)你為情所困，輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，突然一股梅香襲來(lái)，幽幽而來(lái)，又悄然而去，那種神魂顛倒。梅花的美是攝人魂魄的，如果賞梅在淡云，曉日，薄寒，細(xì)雨，或小橋，清溪，明窗，疏籬，再加上詩(shī)酒橫琴，林間吹笛，這時(shí)候你很難再做凡人，梅花是人間尤物，人間與仙境的使者。

　　有一次和一個(gè)西方人閑聊，不知怎么就談到櫻花，他異常興奮，竟說(shuō)得淚花點(diǎn)點(diǎn)。我也不由自主又談起梅花，他說(shuō)他的，我說(shuō)我的，他說(shuō)的我不太懂，我相信我說(shuō)的他也不懂，有一點(diǎn)是相通的，對(duì)一種花的深入靈魂的熱愛。

　　梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。在中國(guó)人的心里千回百轉(zhuǎn)的梅魂，在與世界相遇的過(guò)程中煥發(fā)出獨(dú)異的魅力，成為民族精神的寫照。

　　(取材于蘇菲的同名散文)

　　《說(shuō)起梅花》閱讀題目：

　　20、下列詞語(yǔ)中的“說(shuō)”，與“說(shuō)起梅花”的“說(shuō)”，意思最接近的一項(xiàng)是(2分)

　　A. 游說(shuō) B.說(shuō)合 C.說(shuō)話 D.學(xué)說(shuō)

　　21、下列對(duì)作品內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.與雅致的“蘇菲”相比，“梅”是不大動(dòng)聽的中文名字，因此令作者耿耿于懷。

　　B.文中那位意大利人對(duì)梅花有很好的藝術(shù)感受力，作者期待他寫出“梅花四弄”。

　　C.本文明寫對(duì)梅的熱愛，在無(wú)意識(shí)中也表現(xiàn)了外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化的隔膜與誤解。

　　D.在旅居海外的作者看來(lái)，梅花不僅滲入了自己的生活，也象征了民族的精神。

　　22、下列對(duì)作品中有關(guān)知識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.“墨梅”是用水墨畫的梅花，在黑白濃淡之間呈現(xiàn)出疏、瘦、清、斜之美。

　　B.由林和靖“眾芳搖落獨(dú)喧妍”一詩(shī)詩(shī)體推斷，該詩(shī)寫作年代是在魏晉時(shí)期。

　　C.倒數(shù)第三段中稱“梅花是人間尤物”，“尤物”在這里指特別美好的事物。

　　D.“梅”與“松”“竹”并稱為歲寒三友，都是歷代中國(guó)畫家酷愛的創(chuàng)作題材。

　　23、本文寫了作者與外國(guó)人之間圍繞著梅花開展的幾個(gè)故事，在謀篇與立意方面匠心獨(dú)具。請(qǐng)結(jié)合全文加以賞析。(6分)

　　24、本文倒數(shù)第三段描寫了哪些賞梅的情境?作者借此寫出了梅花怎樣的品質(zhì)和格調(diào)?(6分)

　　25、本文結(jié)尾寫到：“梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。”請(qǐng)緊扣“書香”與“詩(shī)心”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　《說(shuō)起梅花》閱讀答案：

　　20.C

　　21.D

　　22.B

　　23.第一，作者用自己的中文名“梅”作為三次與外國(guó)人談?wù)撁坊ǖ木€索，以向外國(guó)人解說(shuō)“梅”的形式，層層深入到中國(guó)傳統(tǒng)文化、精神內(nèi)核中梅花所代表的精神，由淺入深，構(gòu)思精巧。第二，全篇緊緊圍繞著“梅”這一主題，表現(xiàn)了中西文化的差異和外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化的誤解和隔膜，進(jìn)而表達(dá)了作為中國(guó)人對(duì)梅花的熱愛以及對(duì)梅花所代表的中國(guó)民族精神的熱愛。由生活中的小故事上升到民族精神的高遠(yuǎn)立意，匠心獨(dú)運(yùn)。

　　24.文章倒數(shù)第三段分別描寫了蕭瑟冬日賞梅、一夜風(fēng)雨后賞梅、為情所困時(shí)賞梅、閑適隱逸時(shí)賞梅的情景。借此寫出了梅花不畏嚴(yán)寒、生命力強(qiáng)、超凡脫俗的品質(zhì)與格調(diào)。