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新媒介閱讀的閱讀理解答案

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新媒介閱讀的閱讀理解答案

  新媒介閱讀,是指我們通過電子屏幕,來獲取多元形態(tài)如文本、圖像、聲音、視頻等信息。新媒介將促使傳統(tǒng)閱讀方式發(fā)生重大變革。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇旅浇殚喿x閱讀答案,希望對大家有幫助!

  新媒介閱讀閱讀材料

  新媒介閱讀,是指我們通過電子屏幕,來獲取多元形態(tài)如文本、圖像、聲音、視頻等信息。它正日益取代傳統(tǒng)印刷媒介閱讀的主流地位,成為人們獲取信息、認(rèn)知世界的主要方式。媒介決定閱讀方式及文化意義,新媒介閱讀提供了全新的認(rèn)知方式,正全方位拓展著我們的文化視野,其蘊(yùn)含的巨大能量才初露端倪。

  有人認(rèn)為,傳統(tǒng)媒介閱讀是一種深度閱讀,而電子文本閱讀則是一種“淺閱讀”。這種看法完全是“誤讀”。弗里德曼說“世界被拉平了”。電子屏幕則充當(dāng)了這個(gè)“扁平化地球”的隱喻。世界上的豐富信息,都被電子屏幕壓扁了。就像大百科全書被壓成一個(gè)平面,只要點(diǎn)擊就可翻閱其中任何一頁。世界被拉平,并非是信息淺顯化的含義,主要是指信息傳播已超越時(shí)空,傳播節(jié)奏被迅猛加速,從而導(dǎo)致信息對象變形。

  新媒介將促使傳統(tǒng)閱讀方式發(fā)生重大變革。傳統(tǒng)文本的閱讀遵循著一種線性的時(shí)空模式。印刷文本有一個(gè)時(shí)間軸在制約著讀者的信息獲取,是一種循序漸進(jìn)方式。印刷文本是靜態(tài)的,讀者是動態(tài)的。文本的閱讀進(jìn)程取決于讀者的注意力和理解力。其頁碼定位、內(nèi)容選取,完全受制于文本的時(shí)空順序。而電子文本閱讀則截然相反。其信息傳播主動權(quán)在于讀者的接受需求。電子文本閱讀節(jié)奏快捷,是一種快速跳躍、大剪接式的運(yùn)動,而基本形式則是橫向聯(lián)系,能瞬間傳播,不受時(shí)空限制,被所有網(wǎng)絡(luò)終端的成員所共享。所有電子文本將形成一個(gè)巨大信息庫,其信息檢索功能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界上任何一個(gè)現(xiàn)代化圖書館。多媒體電子文本存儲的是全息、立體的信息,能從一種媒體流動到另一種媒體,能以不同的方式述說同一件事,能觸動各種不同的人類感官經(jīng)驗(yàn)。它是一系列可隨讀者的行動而延伸或縮減的交互式信息。各種觀念都可被打開,從不同的層面予以詳盡分析。其信息的接受和利用率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于單一、平面的書刊文本。

  尤其是閱讀“超文本”,讀者將進(jìn)入一個(gè)更加開放自由的藝術(shù)創(chuàng)造天地。他可以互動式地從文本的任何一個(gè)媒體或維面切入,進(jìn)行網(wǎng)狀檢索,或?qū)δ硞€(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行放大,以獲取圖像、聲音、文字及其引申說明。他還可決定文本每一部分的閱讀順序,并運(yùn)用標(biāo)記代碼為文本文件生成一個(gè)具有一定格式的層次結(jié)構(gòu)。讀者用這種獨(dú)特的調(diào)用和組合,參與了文本的藝術(shù)創(chuàng)造,并體現(xiàn)出讀者個(gè)性化的文化觀照。超文本沒有規(guī)范順序,包含著無數(shù)種組合的閱讀路徑。特定閱讀路徑的確立,完全取決于讀者特定的閱讀意圖和審美取向。超文本沒有明確主旨和中心,有多少讀者就會產(chǎn)生多少文本主旨和中心。沒有什么領(lǐng)域的原理、觀點(diǎn)、思想會強(qiáng)制人們接受,讀者的主體意識是形成超文本主旨和中心的決定因素。

  雖然新媒介會擴(kuò)大感覺中樞并給予人們更全面的表達(dá)方式,但是,如果多媒體文本越生動、形象、具體,而藝術(shù)想象的空間也就越小,受到一定抑制。相反文字能夠激發(fā)意象和隱喻,充分調(diào)動接受者的創(chuàng)造性想象,從而衍生出豐富的意義??梢?,傳統(tǒng)媒介閱讀與新媒介閱讀,這是一體兩面,完全可以相互滲透和融合,各顯其能。

  新媒介閱讀閱讀題目

  1.下列對于新媒介閱讀的理解,不正確的一項(xiàng)是

  A.新媒介閱讀是通過電子屏幕來獲取信息,其呈現(xiàn)形態(tài)有文本、圖像、聲音、視頻等。

  B.電子文本是新媒介閱讀的媒介,因其信息的淺顯化而有利于所有網(wǎng)絡(luò)終端成員共享。

  C.新媒介閱讀是一種快速跳躍、大剪接式的運(yùn)動,有著印刷文本閱讀無法比擬的優(yōu)勢。

  D.人們在閱讀新媒介提供的多元形態(tài)信息的同時(shí),其藝術(shù)形象的空間會受到一定抑制。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.在當(dāng)今世界,新媒介閱讀,使得“世界被拉平了”。這是說因信息對象的傳播超越時(shí)空,節(jié)奏迅速加速,致使信息對象變形的現(xiàn)象。

  B.傳統(tǒng)文本的閱讀遵循一種線性的時(shí)空模式,其內(nèi)容的選擇會受到文本本身時(shí)空順序的制約,新媒介閱讀則沒有這個(gè)限制。

  C.在新媒介閱讀中,讀者的接受需求促使信息的傳播,這是電子文本成為可隨讀者的行動延伸或縮減的唯一原因。

  D.讀者在閱讀“超文本”時(shí),可以決定文本每一部分的閱讀順序,參與文本的藝術(shù)創(chuàng)造,使文本留下參與者的痕跡。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

  A.新媒介閱讀在不同程度上正影響著人類的生活,它給人類提供了全新的認(rèn)知方式。正全方位拓展著人們的文化視野。

  B.電子文本存儲的是全息、立體的信息,又是交互式信息,所以相比書刊文本有很高的信息接受和利用率。

  C.超文本沒有明確主旨和中心,讀者的主體意識決定超文本主旨和中心,有多少讀者就會有多少文本主旨和中心。

  D.由于新媒介會給予人們更全面的表達(dá)方式,它比傳統(tǒng)文本更形象生動,其取代傳統(tǒng)文本的閱讀已是一種必然趨勢。

  新媒介閱讀閱讀答案

  1.(3分)B

  2.(3分)C

  3.(3分)D

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