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這樣的中國(guó)人閱讀理解材料及答案

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  《這樣的中國(guó)人》講的是梁思成與林徽因這對(duì)夫婦。想知道他們到底是怎樣的中國(guó)人嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)這樣的中國(guó)人閱讀答案,希望對(duì)大家有幫助!

  這樣的中國(guó)人閱讀材料

 ?、沤裉斓娜毡荆蠲利惖穆糜纬鞘芯褪蔷┒己湍瘟?,一個(gè)世俗,一個(gè)出塵。

 ?、频绻麤](méi)有梁思成,早就沒(méi)有京都,也沒(méi)有奈良了。

  ⑶ 1944年,時(shí)任中國(guó)戰(zhàn)區(qū)文物保護(hù)委員會(huì)副主任的梁思成,奉命向美軍提供中國(guó)日占區(qū)需要保護(hù)的文物清單和地圖,以免盟軍轟炸時(shí)誤加損傷。這份材料,是梁思成歷盡心血完成的。

 ?、鹊核汲上M儡娔軐⒘硗鈨蓚€(gè)不在中國(guó)的城市也排除在轟炸目標(biāo)之外——日本的京都和奈良。

  ⑸ 1932年,上海淞滬會(huì)戰(zhàn)中,十九路軍抗敵的前線,一個(gè)清華大學(xué)畢業(yè)的年輕炮兵軍官在激戰(zhàn)中因無(wú)醫(yī)無(wú)藥殉于陣中。這個(gè)年輕的炮兵軍官就是梁思成的親弟弟梁思忠。

 ?、?1941年,在成都,日軍利用惡劣天氣,以詭異的云上飛行方式奇襲中國(guó)空軍雙流基地,一個(gè)中國(guó)飛行員不顧日機(jī)的轟炸掃射,冒死登機(jī),起飛迎戰(zhàn),在跑道盡頭未及拉起就被擊中,壯烈殉國(guó)。3年后,林徽因依然為這個(gè)戰(zhàn)死的中國(guó)飛行員寫(xiě)了一首哀婉的長(zhǎng)詩(shī),叫做《哭三弟恒》。這個(gè)中國(guó)飛行員,就是林徽因的三弟林恒。

 ?、艘驀?guó)恨家仇,梁思成先生從不與日本人交往。在長(zhǎng)沙大轟炸的烈火中,謙謙君子梁思成怒吼出:“多行不義必自斃,總有一天我會(huì)看到日本被炸沉的!”

  ⑻ 當(dāng)梁思成提出保護(hù)京都和奈良時(shí),在當(dāng)時(shí)的人們看來(lái)是一個(gè)難以理解的決定,也超出了他的工作范圍。但是,他依然這樣做了,而且并不是臨時(shí)起意而已。他的弟子羅哲文這樣記載他們從事這項(xiàng)工作時(shí)候的情景:他們住在重慶上清寺中央研究院……每天,梁先生拿過(guò)來(lái)一些圖紙,讓羅哲文根據(jù)他事先用鉛筆標(biāo)出的符號(hào),再用繪圖儀器繪成正規(guī)的地圖。羅哲文雖然沒(méi)有詳問(wèn)圖紙的內(nèi)容,但大體可以看出,地圖上許多屬于日本占領(lǐng)區(qū)的范圍。而梁先生用鉛筆標(biāo)出的,都是古城、古鎮(zhèn)和古建筑文物的位置。還有一些地圖甚至不是中國(guó)的。當(dāng)時(shí)羅哲文雖然沒(méi)有仔細(xì)加以辨識(shí),但有兩處他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。梁思成這樣解釋他提出這個(gè)建議的原因——“要是從我個(gè)人感情出發(fā),我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的,而是全人類文明的結(jié)晶。”

 ?、鸵苍S有人會(huì)認(rèn)為這是迂腐。而我胸中分明有另一種感覺(jué),那就是——高貴。高貴到野獸也無(wú)法奪去他胸中的仁愛(ài)與責(zé)任。

 ?、沃两瘢廊挥腥毡救苏J(rèn)為當(dāng)年侵略中國(guó),是文明對(duì)野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)。那么,有梁先生這樣的中國(guó)人,就是在無(wú)言地告訴后人,日本人那時(shí)是在戕害一個(gè)怎樣高貴的民族。

 ?、线@一瞬間,我方才感到,林徽因選擇的梁思成,是怎樣的一個(gè)男人。梁思成,是那種胸中真正容有大海的男人。誰(shuí)能看到這片大海,誰(shuí)才能配得上梁思成。

 ?、杏腥藛?wèn)梁思成和林徽因在一起幸福嗎?

 ?、盐也恢?。

 ?、椅抑恢涝诳箲?zhàn)中,他們?cè)餐卦谪毟F的李莊。那時(shí),梁思成的脊椎病使他必須穿上鐵馬甲才能坐直,體重降到47公斤;那時(shí),林徽因在日日咯血的生死線上掙扎,“幾個(gè)月的時(shí)間就毀滅了她曾經(jīng)有過(guò)的美麗”。那是真正的受難,沒(méi)有電,沒(méi)有自來(lái)水,每日伴隨他們的是臭蟲(chóng)和油燈。

 ?、尤欢?,當(dāng)外國(guó)友人邀請(qǐng)他們定居美國(guó)的時(shí)候,這一對(duì)苦難中的人拒絕了。他們說(shuō), 。

 ?、粤只找蛟诨卮?ldquo;日本人來(lái)了怎么辦”這句話時(shí),平靜而言:“門(mén)外不就是揚(yáng)子江么?”

 ?、斩硪患档靡惶岬氖虑?,是由于奈良附近的軍事目標(biāo)眾多,1945年,盟軍不得不做出對(duì)其進(jìn)行轟炸的準(zhǔn)備。而為了最大限度地保護(hù)奈良的歷史遺跡,盟軍需要一張標(biāo)明詳細(xì)文物地點(diǎn)的地圖。

  ⒅這一次,畫(huà)這張圖的,是林徽因。

 ?、桩?dāng)抗戰(zhàn)勝利的時(shí)候,人們才知道,他們竟然在李莊寫(xiě)出了11萬(wàn)字的《中國(guó)建筑史》,兩個(gè)人那時(shí)每天為了這部書(shū)工作到夜半,竟然“欲罷不能”。(選文有刪改)

  【相關(guān)鏈接】①梁思成:中國(guó)著名的建筑學(xué)家和建筑教育家,中國(guó)古代建筑研究的開(kāi)拓者和奠基者。②林徽因:建筑學(xué)家和作家。

  這樣的中國(guó)人閱讀題目

  小題1: 根據(jù)上下文,填入第⑻段畫(huà)線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是________(2分)

  A.但是 B.而且 C.所以 D.那么

  小題2:從敘述順序來(lái)看,第⑸、⑹段都屬于插敘,這兩段在文中的作用是(1)_______________________________;

  (2)_______________________________(4分)

  小題3: 第⒆段中的兩個(gè)加線詞語(yǔ)“竟然”能否刪去?為什么? (3分)

  小題4: 第⑺、⒃段中兩處畫(huà)線句都運(yùn)用了___________________描寫(xiě),分別包含他們?cè)鯓拥男睦砘蚯楦?

  (1)_______________________________ ;

  (2) _______________________________(5分)

  小題5: 文中的梁思成是一個(gè)怎樣的人,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 (4分)

  小題6: 結(jié)合上下文,合理想像,補(bǔ)寫(xiě)第⒂段“他們說(shuō)”的內(nèi)容。(80字左右)(8分)

  這樣的中國(guó)人閱讀答案

  小題1:C(2分)

  小題2:(1)交代梁思成和林徽因的親人都在與日軍抗?fàn)幹袎蚜已硣?guó)的慘遇(2分);

  (2)襯托出梁思成夫婦提出并支持對(duì)日本的京都、奈良實(shí)施保護(hù)這一行為的高尚與可貴(2分) 。

  小題3:“竟然”有出人意料的意思,連用兩個(gè)“竟然”突出了梁思成夫婦在艱難困苦環(huán)境下取得成就之大、鉆研熱情之高,表達(dá)了作者對(duì)他們執(zhí)著鉆研精神與敬業(yè)精神的敬佩之情(3分)

  小題4:語(yǔ)言(1分) (1)前者:形象地描寫(xiě)出梁思成面對(duì)日軍暴虐的憤慨與譴責(zé)之情;

  (2)后者:形象地描寫(xiě)出林徽因隨時(shí)準(zhǔn)備在危難之時(shí)與祖國(guó)同生死共命運(yùn)的決心以及一份不屈之心(4分,每空各2分)

  小題5:要點(diǎn):(1)對(duì)日軍充滿憤慨與仇恨;(2)梁思成提出保護(hù)日本京都、奈良這一行為,顯示他的高貴品質(zhì),富有仁愛(ài)與責(zé)任;(3)在疾病纏身、物質(zhì)匱乏的困苦環(huán)境下依舊潛心研究,追求心中的真理;(4)熱愛(ài)祖國(guó),拒絕定居美國(guó)的邀請(qǐng)(4分,每點(diǎn)2分,寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即可)

  小題6:要點(diǎn):(1)中國(guó)在受難;(2)要與自己的祖國(guó)一起受苦(8分,描寫(xiě)6分,語(yǔ)言2分)

這樣的中國(guó)人閱讀理解材料及答案

《這樣的中國(guó)人》講的是梁思成與林徽因這對(duì)夫婦。想知道他們到底是怎樣的中國(guó)人嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)這樣的中國(guó)人閱讀答案,希望對(duì)大家有幫助! 這樣的中國(guó)人閱讀材料 ⑴今天的日本,最美麗的旅游城市就是京都和奈良,一個(gè)世俗
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