黃昏每天都有，但每天都不一樣。作者筆下的黃昏，是美麗的，是能促人珍惜生命，給人努力拼搏的力量。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)黃昏閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!

　　黃昏閱讀材料

　　有一年春天，我因胃疾，成天躺在醫(yī)院的病床上。透過(guò)窗口，看見遠(yuǎn)處屋頂上一大群白色的鴿子時(shí)不時(shí)地飛起來(lái)，在天空中一圈一圈地盤旋著，翱翔著。我的心常會(huì)有些空落，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。是因?yàn)轼澴拥淖杂勺栽冢匆r出了我的無(wú)奈?細(xì)想想又不全是如此。更重要的，大概是從鴿子們那種自然的永恒的充滿韻律感的行動(dòng)方式上，感受到了大自然的無(wú)限與人生的短暫。尤其是，病情好好壞壞老不見轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，鴿群散盡，當(dāng)天空由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)，晚霞由暖色調(diào)轉(zhuǎn)向冷色調(diào)，沉沉的暗夜終于一步一步地?zé)o可挽回地降臨并覆蓋了整個(gè)大地時(shí)，病人的心，常常會(huì)在這種美麗而無(wú)望的變化中，悄悄地抽緊，過(guò)后又不知不覺地松下來(lái)，在冷寂中無(wú)力地睡去。

　　一天，也是在黃昏時(shí)看著鴿子盤旋，我忽然記起了一本著名的小說(shuō)《牛虻》。小說(shuō)中的男主人公，那位無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意大利革命者，卻極其害怕看到黃昏落日。那是因?yàn)?，他曾在起義失敗后逃出境外，在異國(guó)受了致命的傷害，曾一天天孤獨(dú)地在野外的黃昏落日中等死。后來(lái)他奇跡般地活了下來(lái)，卻怎么也不能承受舊日恐怖情緒的襲擾，偶見窗外的黃昏景色，他的臉就會(huì)變得慘白。但他并不從此走向畏怯，相反，他比過(guò)去更勇敢了。這似乎十分矛盾，小時(shí)讀這本書時(shí)我最不能理解的也是這一點(diǎn)。我們從小被反復(fù)灌輸進(jìn)頭腦里的英雄的概念，是不能有缺點(diǎn)和任何使之害怕的東西的。這位“牛虻”不僅那樣地真實(shí)，而且那樣地迷人，他在經(jīng)歷了死之絕望以后，竟更懂得生命的意義和價(jià)值，變成了更加義無(wú)反顧的英雄。

　　我當(dāng)然不是英雄，卻有一點(diǎn)是與那位異國(guó)的“牛虻”略有近似的――我在終于告別了醫(yī)院和病床，告別了那扇曾無(wú)數(shù)次讓我看到黃昏和鴿群的窗口之后，并沒有變成小心翼翼的生命至上主義者，卻變得更為超脫和勤奮了。我仿佛已經(jīng)意識(shí)到自己極有限的生命力應(yīng)該用在哪些地方，我的幾本自己比較滿意的書，差不多都是在那場(chǎng)大病之后寫出來(lái)的。另外也有一點(diǎn)是與“牛虻”很不相同的，就是我越來(lái)越喜歡看黃昏的景色了。

　　人們是習(xí)慣于將人生的老年比喻成黃昏的。我離那樣的年齡還很遠(yuǎn)?？墒?，較早地體驗(yàn)一下生命有可能漸漸離開自己時(shí)的心情，我想還是很有意義的。我從醫(yī)院出來(lái)后，完成的第一個(gè)作品，是那本薄薄的《人生的滋味》。這是專門寫給中學(xué)生看的。我當(dāng)然知道，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，它顯得老氣橫秋了;可我還是愿意為他們寫這樣的書。我覺得，即使是十幾歲的中學(xué)生，也不應(yīng)第一文庫(kù)網(wǎng)該只生活在自己的陽(yáng)光燦爛的日子里，他們也應(yīng)該有一點(diǎn)短暫的時(shí)間，想想未來(lái)，想想黃昏，體驗(yàn)一下人生的各種不同的風(fēng)景。這會(huì)使他們緊張而喧鬧的生活，變得更有滋味;也會(huì)使他們的性格，變得深刻而美麗。

　　不僅是黃昏，我以為，人甚至還應(yīng)該體驗(yàn)沉沉的黑夜。前不久，我和一群朋友坐船到一個(gè)南方沿海城市去開會(huì)，深夜，我們圍站在甲板上，對(duì)著滿天的星光，唱一支又一支我們所難以忘懷的老歌。我忽然記起法國(guó)作家梅里美的小說(shuō)《高龍巴》，其中寫到一位老水手，孤獨(dú)地坐在船頭，唱了一整夜憂傷的歌……一種悠遠(yuǎn)蒼涼的感覺頓時(shí)浸透了我的全身。我想：高龍巴的時(shí)代，海上曾飄過(guò)老水手的歌;今天則飄過(guò)了我們的歌;幾百年之后呢?一定又有新一代人的歌在海風(fēng)中飄浮蕩漾了。想到這些，我絲豪不覺得悲切凄涼，我只感到宇宙和自然的偉大;當(dāng)然也想到了生命的短暫，但同時(shí)，也就更感到了人生的珍貴和美麗。

　　黃昏閱讀題目

　　14.文中提到了了一個(gè)文學(xué)形象“牛虻”，“牛虻”的“真實(shí)”和“迷人”各指什么?(4分)

　　15.第一段中寫道：“我的心常會(huì)有些空落，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。”作者為什么會(huì)有這樣的感覺?(6分)

　　16.本文題為“黃昏”，卻在最后一段寫起了“黑夜”。這樣寫是否跑題?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4分)

　　17.對(duì)于“黃昏”，人們的慣常認(rèn)識(shí)是：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”簡(jiǎn)析《黃昏》主題的匠心。(6分)

　　黃昏閱讀答案

　　14.①“真實(shí)”指“牛虻”雖為英雄，卻有缺點(diǎn)，有恐懼情緒。(2分)

　　②“迷人”指“牛虻”經(jīng)歷了死之絕望以后，更懂得生命的意義和價(jià)值，變成了更加

　　議無(wú)反顧的英雄(2分)

　　15.①與鴿子相比，作者有一種失去自由的無(wú)奈;與大自然的永恒、無(wú)限相比，作者感到了人生的短暫。(3分)

　?、邳S昏時(shí)分，作為病人，作者的心常會(huì)感到緊張、無(wú)望、冷寂。(3分)

　　16.這不是真正意義上的“跑題”。(1分)本文雖以“黃昏”為題，作者的主旨在于告訴人們，特別是年輕的讀者：我們要能夠預(yù)感未來(lái)，從而更好地把握現(xiàn)在，在不斷的體驗(yàn)生活中追求深刻。(2分)因此，文章最后的體驗(yàn)黑夜，是對(duì)文章主題的深化。(1分)

　　17.(6分)主要表現(xiàn)為作者對(duì)黃昏所持觀點(diǎn)的新鮮與深刻：

　?、僦星嗄觐A(yù)先體驗(yàn)黃昏甚至黑夜，嚴(yán)肅、深刻地體悟人生;

　?、邳S昏是美麗的，它能促人珍惜生命，給人努力拼搏的力量;

　?、埸S昏雖然短暫，卻令人感到宇宙和自然的偉大，使人產(chǎn)生敬畏之心。