小時(shí)候到了秋天我們都喜歡放風(fēng)箏，魯迅對(duì)于風(fēng)箏又有什么樣的回憶呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)盹L(fēng)箏閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!

　　風(fēng)箏閱讀材料

　　北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

　　但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

　　有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

　　然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。

　　但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

　　我也知道補(bǔ)過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?mdash;—然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

　　我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時(shí)的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時(shí)代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。

　　“有過這樣的事么?”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。 全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

　　我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

　　現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。

　　一九二五年一月二十四日。

　　注釋：①那里：現(xiàn)在寫作“哪里”。②他：現(xiàn)在寫作“它”。③發(fā)見：現(xiàn)在寫作“發(fā)現(xiàn)”。胡蝶：現(xiàn)在寫作“蝴蝶”。⑤偶而：現(xiàn)在寫作“偶爾”。⑥胡涂：現(xiàn)在寫作“糊涂”。

　　風(fēng)箏閱讀題目

　　1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文內(nèi)容。(3分)

　　2. 看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)”，“我”為什么感到“驚異和悲哀”?(4分)

　　3. 根據(jù)要求理解下面語句。(3分)

　　(1)請(qǐng)找出“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”一句中表示動(dòng)作的詞語，并結(jié)合文段品味其中的妙處。(3分)

　　(2)“現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。”請(qǐng)聯(lián)系全文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對(duì)這個(gè)句子進(jìn)行理解。(3分)

　　4、對(duì)待早年過錯(cuò)，“我”的心情如此沉重。讀了選文，你從中學(xué)到了“我”什么樣的精神品質(zhì)?(2分)

　　風(fēng)箏閱讀答案

　　1、(3分)回憶了小兄弟喜愛風(fēng)箏而“我”毀壞了他的風(fēng)箏(2分)以及后來“我”無法補(bǔ)過的事情(或“我”的自責(zé)和反思)(1分)。

　　2、(4分)故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是溫和的春二月(1分)，而北京卻在肅殺的嚴(yán)冬放起風(fēng)箏來了，所以驚異(1分);想起小時(shí)候?qū)π⌒值?ldquo;精神虐殺”的事情(1分)，想到自己對(duì)此無法不過，所以悲哀(1分)

　　3、(3分)

　　(1)表示動(dòng)作的詞語是：伸、抓、擲、踏(1分);通過動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”的憤怒和粗暴(1分);反映了“我”對(duì)小兄弟傷害之深，的確是“精神的虐殺”(1分)

　　(2)從內(nèi)容上看，既有對(duì)美好生活的向往，也有對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿，反映了“我”無奈、沉重、悲哀的心情(2分)(任意答對(duì)1點(diǎn)得1分，2點(diǎn)得2分)。從結(jié)構(gòu)上看，由回憶轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，首尾呼應(yīng)。(1分)

　　4、(2分)自省精神(或者自我反思、自我批評(píng)、勇于正視自己缺點(diǎn)、知錯(cuò)就改等表意切合的答案均可給滿分)(2分)