春天的夢閱讀理解材料題答案
春天的夢閱讀理解材料題答案
這篇《春天的夢》作者筆下的夢到表了什么?“夢”代表著理想和希望。她是靈魂的寄托,又是精神的安慰,也是美好事物的象征。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)泶禾斓膲糸喿x答案,希望對大家有幫助!
春天的夢閱讀材料
黎明,窗外飄著雪花,靜靜地,靜靜地……啊,多像夢的使者。驀地,幾行詩句涌上心頭:
閃亮的雪花,輕柔晶瑩
每一片都一個溫馨的夢。
讓樹枝看見了新綠,
讓街道看見了濃陰。
哦,在這落雪的早晨,
我忽地聞到了丁香的芬芳,
聽見了蜜蜂的歌唱…
春天是可愛的嗎?特別是在這里,短促得猶如蜉蝣的生命,只一閃,就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留戀的嗎?特別是在這里,常常有漫天的風(fēng)沙,吹干你生命的汁液。
但我還是喜愛她,像喜愛我最傾心的戀人;我還是執(zhí)拗地追尋她,像追尋早已消逝了的我的童年。
因為再短促的春天,也還是春天,可以看得見積雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾??梢钥匆娋G色,這生命最基本的色素;可以看見鮮紅,這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩,也就沒有了旋律,沒有了詩歌,沒有了舞蹈,沒有了運動,沒有了一切!春天賦予世界以色彩。
再寒冷的春天,也還是春天。只要挺得過那風(fēng)沙,人們總會脫去厚厚的外裝,活動一下僵硬的軀體,喚醒沉睡在靈魂里的種種追求。春天賦予人類以希望。
因為有了對春天的渴慕,對春天的夢想,我忍耐住了許多寒冬。
三十多年前的一個冬天,好像比現(xiàn)在冷得多。那時我還是個孩子??晌矣X得一切都沒有希望。我曾在作文里發(fā)過"人生如夢"的嘆息。我那時只有十歲呀。可是春風(fēng)吹開了故都的城門,也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起,我知道了春天與希望同在,春天與溫暖俱來。哦,我懷念,懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。
我也還記得過了二十年后的那個嚴(yán)冬。我在長城以外的一個荒涼的村莊,經(jīng)受"脫胎換骨"的革命教育,我記得那帶著冰碴的紅高粱面糊糊,記得那縮肩拱背的農(nóng)民木然的眼睛,記得那陽坡下避風(fēng)的土洞。在那兒,眼光木然的農(nóng)民,用一小堆枯葉為我燃起野火,烤暖我的腳,烤暖我的心,送給我一個烤熟的土豆。在那兒,我曾經(jīng)蜷縮著睡去,夢見了春天;淙淙的水,搖曳的花。夢見妻子溫柔的手臂,小兒子的笑臉--他那時剛剛出生不久。*了春天的夢,我熬過了踐踏靈魂的歲月。
又是一個春天。祖國的大地被淚水飄起,人們哭訴一個巨人的長睡,仿佛他帶走了所有的人內(nèi)心里對春天可憐的夢幻。然而,春天畢竟來了,雖然遲了,雖然挾著風(fēng)沙,雖然難免還殘留著嚴(yán)冬的寒氣??伤吘故谴禾臁?/p>
地球上不能沒有春天,人生里不能沒有夢幻。我愿春風(fēng)把夢吹撒到一切人的心頭。
我們不能苛求春天,因為春天是冬天的產(chǎn)兒。她有母體的印痕,但她不同于母親。她嬌嫩、柔弱,可她有長長的未來,她的每一個細(xì)胞都是希望的種子。嚴(yán)冬所誕生的并不是嚴(yán)冬。因此,人類才向她呼喚,才把她贊頌。
晶瑩的雪花,正在為春天鋪下襁褓,陣陣的鞭炮正在為春天催生。我在夢中焦渴地呼喚著春天,又將在春天里編織新的夢幻。
啊,祖國的春天吶,家鄉(xiāng)的春天吶!就算你短促到只有一瞬,為了這一瞬里所凝集、所包容的未來的一切,我也愿意獻(xiàn)出我的生命。
春天快來吧!
1981年2月3日春節(jié)前夕北京
春天的夢閱讀題目
14.作者寫春天的夢,為什么要從冬天的雪花寫起?(6分)
?、谧髡哂X得雪花是春天的使者,能給人以“溫馨的夢”。
15.作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是什么樣的?請簡要概括(6分)
16.“春風(fēng)吹開了故都的城門,也廓清了我心靈上的迷霧。”結(jié)合上下文,說說這句話在文中的含意。(4分)
17.本文的題目是“春天的夢”,文中又多處將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起,請說說作者為什么要這樣寫。(6分)
春天的夢閱讀答案
14、[解析]冬天之后便是春天,“冬天已經(jīng)來臨,春天還遠(yuǎn)嗎?”第1節(jié)中說雪花是“夢的使者”,其實就是春天的使者。
[答案]①嚴(yán)冬過后是春天,嚴(yán)冬之中更易引起人們對春天的期盼和渴慕。
15、[解析]這道題主要是考查信息的篩選和整合能力。可以整合下列這些信息,而得出答案:第2節(jié)中“在這里,短促得猶如蜉蝣的生命”,第3節(jié)中“在這里,常常有漫天的風(fēng)沙”,第5節(jié)中“可以看見綠色”“賦予世界以色彩”第6節(jié)中“再寒冷的春天,也還是春天”“春天賦予人類以希望”。
[答案]作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是短促的,寒冷的,風(fēng)沙漫天的,充滿生機的充滿色彩的,給人帶來希望的。(“短促”、“寒冷”、“風(fēng)沙漫天”、“充滿生機”、“充滿色彩”、“帶來希望”,每答對一點給1分,答對五點即給6分)
16、[解析]這道題是考查句子在文中的含意。從寫作時間(1981年2月3日春節(jié)前夕)和第8節(jié)“三十多年前的一個冬天,好像比現(xiàn)在冷得多”,可以推知這里的“吹開了故都的城門”的“春風(fēng)”是解放的春風(fēng)。“心靈上的迷霧”是原先對前途的迷茫。
[答案]故都的解放,讓“我”對人生又有了信心,對前途不再迷茫。(答對“故都的解放”給2分;答對“讓‘我’對人生又有了信心,對前途不再迷茫”,給2分,意思對即可。)
17、[解析]“夢”代表著理想和希望。她是靈魂的寄托,又是精神的安慰,也是美好事物的象征。
[答案]作者將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起,表達(dá)出兩層意思:寒冬中,春天是一個夢,她給人以溫暖和希望;艱難時,社會的變革、人間的真情是充滿春天氣息的夢,她更能給人以溫暖和希望。將“春天”和“夢”聯(lián)系在一起,巧妙而有效地凸現(xiàn)了本文期盼春天、渴望變革、呼喚真情的主旨。
從自然界和人類社會兩個層面分析出“春天”和“夢”的關(guān)系,給4分;分析出“春天”與“夢”在一起的效果給2分。意思對即可。