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從孩子的照相說起魯迅閱讀答案

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從孩子的照相說起魯迅閱讀答案

  魯迅的《從孩子的照相》,寫的是關(guān)于國民黨當(dāng)局高壓政策,逼得老百姓閉緊嘴巴,使國家變成“無聲中國”的故事,想要了解就來文中找答案吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于從孩子的照相說起魯迅閱讀答案,希望對你有幫助!

  從孩子的照相說起魯迅閱讀材料

 ?、僖驗殚L久沒有小孩子,曾有人說,這是我做人不好的報應(yīng),要絕種的。房東太太討厭我的時候,就不準(zhǔn)她的孩子們到這里玩,叫作“給他冷清冷清,冷清得他要死!”但是,現(xiàn)在卻有了一個孩子,雖然能不能養(yǎng)大也很難說,然而目下總算已經(jīng)p#能說些話,發(fā)表他自己的意見了。不過不會說還好,一會說,就使我覺得他仿佛也是我的敵人。

 ?、谒袝r對于我很不滿,有一回,當(dāng)面對我說:“我做起爸爸來,還要好……”甚而至于頗近于“反動”,曾經(jīng)給我一個嚴(yán)厲的批評道:“這種爸爸,什么爸爸!”

 ?、畚也幌嘈潘脑挕W鰞鹤訒r,以將來的好父親自命,待到自己有了兒子的時候,先前的宣言早已忘得一干二凈了。況且我自以為也不算怎么壞的父親,雖然有時也要罵,甚至于打,其實是愛他的。所以他健康,活潑,頑皮,絲毫沒有被壓迫得瘟頭瘟腦。如果真的是一個“什么爸爸”,他還敢當(dāng)面發(fā)這樣反動的宣言么?

  ④但那健康和活潑,有時卻也使他吃虧,九一八事件后,就被同胞誤認(rèn)為日本孩子,罵了好幾回,還挨過一次打——自然是并不重的。這里還要加一句說的聽的都不十分舒服的話:近一年多以來,這樣的事情可是一次也沒有了。

 ?、葜袊腿毡镜男『⒆?,穿的如果都是洋服,普通人實在是很難分bi4n的。但我們這里的有些人,都有一種錯誤的速斷法:溫文爾雅,不大言笑,不大動彈的,是中國孩子;健壯活潑,不怕生人,大叫大跳的,是日本孩子。

 ?、奕欢婀郑以谌毡镜恼障囵^里給他照過一張相,滿臉,也真像日本孩子;后來又在中國的照相館里照了一張相,相類似的衣服,然而面貌很拘謹(jǐn),馴良,是一個地道的中國孩子了。

 ?、邽榱诉@事,我曾經(jīng)想了一想。

 ?、噙@不同的大原因,是在照相師的。他所指示的站或坐的姿勢,兩國的照相師先就不相同,站定之后,他就瞪了眼睛,伺機攝取他以為最好的一剎那的相貌。孩子被擺在照相機的鏡頭之下,表情是總在變化的,時而活潑,時而馴良,時而拘謹(jǐn),時而煩厭,時而疑懼,時而無畏,時而疲勞……照住了馴良和拘j!n的一剎那的,是中國孩子相;照住了活潑的一剎那的,就好像日本孩子相。

 ?、狁Z良之類并不是惡德。但發(fā)展下去,對一切事無不馴良,卻決不是美德,也許簡直倒是沒出息。“爸爸”和前輩的話,固然也要聽的,但也須說得有道理。假使有一個孩子,自以為事事都不如人,鞠躬倒退;或者滿臉笑容,實際上卻總是陰謀暗箭,我實在寧可聽到當(dāng)面罵我“什么東西”爽快,而且希望他自己是一個東西。

  ⑩但中國一般的趨勢,卻只在向馴良之類——“靜”的一方面發(fā)展,低眉順眼,惟惟諾諾,才算一個好孩子,名之曰“有趣”?;顫?、健康、頑強,挺胸仰面……凡是屬于“動”的,那就未免有人搖頭了,甚至于稱之為“洋氣”。又因為多年受著侵略,就和這“洋氣”為仇;更進(jìn)一步,則故意和這“洋氣”反一調(diào);他們活動,我偏靜坐;他們講科學(xué),我偏扶乩;他們穿短衣,我偏著長衫;他們重衛(wèi)生,我偏吃蒼蠅;他們壯健,我偏生病……這才是愛國,這才不是奴隸性。

  其實,由我看來,所謂“洋氣”之中,有不少是優(yōu)點,也是中國人性質(zhì)中所本有的,但因了歷朝的壓抑,已經(jīng)萎縮了下去,現(xiàn)在就連自己也莫名其妙,統(tǒng)統(tǒng)送給了洋人了。這是必須拿它回來——恢復(fù)過來的——自然還得加一番慎重的選擇。

  即使并非中國所固有的罷,只要是優(yōu)點,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)。即使老師是我們的仇敵罷,我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我在這里要提出現(xiàn)在大家所不高興說的日本來,他的會m$仿,少創(chuàng)造,是為中國的許多論者所鄙薄的,但是,只要看看他們的出版物和工業(yè)品,早非中國所及,就知道“會摹仿”決不是劣點,我們正應(yīng)該學(xué)習(xí)“會摹仿”的。“會摹仿”又加以有創(chuàng)造,不是更好么?否則,只不過是一個“恨恨而死”而已。

  我在這里還要附加一詞像是多余的聲明:我相信自己的主張,決不是“受了帝國主義者的指使”要誘中國人做奴才;而滿口愛國,滿身國粹,也于實際上的做奴才并無妨礙。

  從孩子的照相說起魯迅閱讀題目

  1.給下列加粗的字注音。 動彈(  )  伺機(  ) 攝取(  )  惟惟諾諾(  )

  2.給文中拼音處填上適當(dāng)?shù)臐h字。 p#(  )能    分bi4n(  ) 拘j!n(  )   m$(  )仿

  3.給本文劃分段落層次,并寫出每層的意思。

  4.在第⑨段和第⑩段中,作者是如何批判我國國民性的弱點的?

  5.仔細(xì)閱讀第段和第段,作者對民族文化建設(shè)有什么主張?

  6.作者最后的聲明“像是多余的”,其實是多余的嗎?

  7.找出文中你認(rèn)為寫得生動形象的兩個句子。

  8.作者用語曲折,試舉兩例加以說明。

  從孩子的照相說起魯迅閱讀答案

  1. tan;sìshè;wéi

  2. 頗;辨;謹(jǐn);模。

  3.第一部分(①~④):從“我”的孩子健康、活潑的天性談起。第二部分(⑤~⑧):中日兩國攝影師對孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)不同。第三部分(⑨~⑩):作者從批評我國國民馴良的性格開掘下去,分析了所謂的“洋氣”。第四部分(~):進(jìn)而提出克服本族弱點,吸取別族精華的主張。

  4.第⑨段開頭作者即申明自己的主張:“馴良之類并不是惡德”,是從反面作出的肯定判斷。

  5.第段和第段是作者從正面提出的主張:本是自己所固有的,后來被丟棄了,應(yīng)該“恢復(fù)過來”,即使是敵國的,只要是優(yōu)點,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)。

  6.不是。文章結(jié)尾是故意在唱反調(diào),是對與“洋氣”為仇的一切保守、墨守成規(guī)者的諷刺與回?fù)簟?/p>

  7.(1)開頭寫房東太太,只寫她一句話:“給他冷清冷清,冷清得他要死!”(2)寫孩子在照相機前不斷變化的神情:“時而活潑……時而疲勞……”。

  8.(1)文章第①段和第②段中魯迅明明喜歡健康、活潑的孩子,卻故意用反語,把孩子說成是“我的敵人”。(2)文中義寫道:“但中國一般的趨勢,卻只在向馴良之類——‘靜’的一方面發(fā)展”,這也是暗示的手法,用來暗指國民黨當(dāng)局高壓政策,逼得老百姓閉緊嘴巴,使國家變成“無聲中國”。


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