大度讀人的閱讀理解材料答案
這篇《大度讀人》教導(dǎo)我們要學(xué)會寬容,學(xué)會大度,做一個(gè)大度的人,寬容的人。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于大度讀人的閱讀理解答案,希望對你有幫助!
大度讀人的閱讀理解材料
一個(gè)人就是一本書。讀人,比讀其他文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒有讀懂這本“人之書”。
有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打著傘悄悄地先走了。
——你讀他時(shí),千萬別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?且是人家的雨傘),也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。
有的人,在你有權(quán)勢的時(shí)候,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而你離職了,或無權(quán)無勢了,他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
——你讀他時(shí),千萬要理解他。因?yàn)樗^去是為了某種需要而贊美你,現(xiàn)在你沒有那種功力了,也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此,你就需要靜下心來,先想一下自己過去是否太輕信別人了呢?
有的人,在面對你傾訴深情的時(shí)候,語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。
——你讀他時(shí),千萬別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭砥垓_別人的人,人前人后活得也挺艱難,弄不好還會被同類的虛偽所懲罰,你應(yīng)該體諒他的這種人生方式,等待他的人性回歸和自省吧。
有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實(shí)。
——你讀他時(shí),千萬別反感。因?yàn)橛腥丝吓c你分享豐收的甜蜜,不管他懷著一種什么樣的心理,都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績欲,慢慢地,會讓他學(xué)會一些自尊和自愛。
有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿著空虛,充滿了無知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺地流露在他的言語行動中。
——你讀他時(shí),千萬別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對于庸俗的人,你應(yīng)及時(shí)對照一下自己的行為。
讀別人,其實(shí)也是在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐……
讀人,最重要的是讀懂怎樣的人。
讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。
因此,讀人時(shí),要學(xué)會寬容,要學(xué)會大度,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂,才能讀出幸福。
盡管我還沒有讀完這本“人之書”,但我會一直努力從各個(gè)方面去閱讀。
大度讀人的閱讀理解題目
.聯(lián)系全文,請你分條列出“大度讀人”中“大度”的具體內(nèi)涵。
2.你是怎樣理解作者所說的“讀別人,其實(shí)也是在讀自己”這句話的深刻含義的?
3.請概述這篇文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(不超過15個(gè)字)
4.讀了這篇文章后,在對待人生方面你最深切的感受是什么?請概述。
大度讀人的閱讀理解答案
1. ①不埋怨別人,應(yīng)自己承擔(dān);②多理解別人,應(yīng)自我省察;③不憎恨別人,等待他的人性回歸和自省;④幫助不勞而獲的人,促使其學(xué)會自尊、自愛;⑤不鄙視華而不實(shí)的人,應(yīng)善于對照,警示自己。
2. “讀別人,其實(shí)也是在讀自己”這句話的意思是說,在看破或看透別人的不足的同時(shí),也要對照自身、反省自我,以此警示自己不要犯同樣的毛病,完善自己的人生觀、價(jià)值觀、審美觀等,凈化自己的靈魂,做一個(gè)擁有真、善、美的人。
3. ①總——分——總結(jié)構(gòu)。②首尾呼應(yīng)。
4. 讀馮驥才先生的《大度讀人》,我最深切的感觸就是對自己的人生又有了新的認(rèn)識:一個(gè)人原來可以這么輕松快樂地活著,有種突有所悟、豁然開朗的感覺,感覺人世間的那些恩怨,仿佛都變成了過眼煙云,從此好多事都不想再去計(jì)較。學(xué)會寬容,學(xué)會大度,做一個(gè)大度的人,寬容的人;學(xué)會面對逆境,撫平浮躁的心態(tài);只要真誠,只要努力,生活定會陽光明媚。
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