當(dāng)自己的伯樂短文閱讀答案
成功的人其實(shí)都是自己的伯樂。在人生道路上,若不遇伯樂,我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂”。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于當(dāng)自己的伯樂短文閱讀答案,希望對你有幫助!
當(dāng)自己的伯樂短文閱讀材料
?、傥覀冊x過韓愈的《馬說》一文,大意是這樣的:有伯樂,才會(huì)有千里馬。如果沒有伯樂的話,本來資質(zhì)很好的千里馬,就會(huì)淪為常馬,死了也沒人知道它是能日行千里的馬。
?、谝苍S大家都因之而相信,一定要有伯樂出現(xiàn),看出自己的潛能,并且盡力栽培,自己的天賦才能夠發(fā)揚(yáng)光大。很多未獲成功的人,也常常認(rèn)為自己本是懷才不遇的千里馬,只是時(shí)運(yùn)不濟(jì),沒遇上伯樂,害得自己的天才被埋沒了。
?、鄄畼穼τ谝粋€(gè)人的成功,無疑是有一些作用的。但每位伯樂所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色,他或許陪過成功者一段,但終須放手,最重要的障礙還是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯樂,固然有助于成功;而伯樂可遇不可求,不遇伯樂,我們就注定是失敗者嗎?
⑤不久前,有位記者問曾獲得世界冠軍的羽毛球選手熊國寶:“你能贏得世界冠軍,最感謝哪個(gè)教練的栽培?”木訥的他想了想,坦誠地說:“如果真要感謝的話,我最該感謝的是自己。”
?、拊瓉硭脒x國家隊(duì)時(shí),只是“綠葉”的角色。教練選了他,并不是要栽培他,而是要他當(dāng)陪練。他沒有埋怨,也沒有懈怠,他賞識(shí)自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,為了增強(qiáng)體能,零下十幾度的冬天,他依然早上5點(diǎn)去晨跑。
?、吣且荒晁麎|檔參加世界大賽,大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲打”的,沒有人在意他會(huì)不會(huì)打贏。沒想到他竟然勢如破竹地一路贏了下去,甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友,得了世界冠軍,一戰(zhàn)成名。
⑧沒有教練賞識(shí)自己,他自己賞識(shí)自己;沒有教練栽培自己,他自己栽培自己。當(dāng)機(jī)遇垂青時(shí),他抓住了機(jī)遇,獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色,埋怨教練“有眼無珠”,自我放逐,那么,當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí),他定會(huì)措手不及,最終當(dāng)個(gè)“犧牲打”罷了。
⑨沒有任何一個(gè)成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來扶持的阿斗。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂。如果成功者是千里馬的話,那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操縱的。在人生道路上,若不遇伯樂,我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂”。
當(dāng)自己的伯樂短文閱讀題目
1.文章開篇從韓愈的《馬說》寫起,有什么好處?(3分)
2.閱讀③④段文字,回答下面問題。(4分)
(1)分析第③段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
(2)請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第④段的作用。
3.從論證過程看,文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的‘伯樂’”這一觀點(diǎn)的?(3分)
4.你贊同本文的觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分)
當(dāng)自己的伯樂短文閱讀答案
1.(3分)引出議論的話題“伯樂的作用”;作為文章的一個(gè)論據(jù);增強(qiáng)趣味,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(答對一點(diǎn)給1分,答對兩點(diǎn)給3分)
2.(4分)(1)“一些”一詞既肯定了伯樂對于人生成功的客觀作用,(1分)又表明這些作用是有限的,并非不可或缺。體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。(1分)(意思對即可) (2)內(nèi)容上:表明伯樂可遇不可求,引發(fā)讀者對不遇伯樂的思考。(意思對即可,1分)結(jié)構(gòu)上:承上啟下。(1分)
3.(3分)先簡述《馬說》文意,闡述伯樂對人的成功有一定的作用。(1分)再舉熊國寶的事例,論證“成功的人其實(shí)都是自己的伯樂”。(1分)在此基礎(chǔ)上,表明“我們要勇于當(dāng)自己的‘伯樂’”這一觀點(diǎn)。(1分)(意思對即可。未聯(lián)系文章分析者,扣1分)
4.(4分)示例一:贊同。勇于當(dāng)自己的“伯樂”,
?、倏梢宰约嘿p識(shí)自己,自己栽培自己;
②可以將奮進(jìn)的鞭子緊握在自己手中讓自己跑快點(diǎn);
?、劭梢圆倏v好自己前進(jìn)的方向。
示例二:不贊同。
?、偃撕茈y認(rèn)清自身的天賦或潛能;
②他人做伯樂才可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能;
?、鄄畼返谋M力栽培可以將自己的天賦發(fā)揚(yáng)光大。(表明態(tài)度1分,說明理由3分,計(jì)4分。理由的三個(gè)要點(diǎn),答對1個(gè)得1分,答對2個(gè)得3分。也可聯(lián)系實(shí)際談體會(huì),言之成理即可)
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