到大自然去的閱讀理解答案
到大自然去的閱讀理解答案
到自大然去，去感受那大自然賦予我們的一切美好。就像生命的群體，會(huì)唱歌、跳舞、哭泣，能和你對(duì)話、靜聽(tīng)你的傾訴。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于到大自然去的閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
到大自然去的閱讀材料
荷蘭雖然沒(méi)有山脈，但面向大海，還有河流、湖泊、樹(shù)林和野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)?？茨谴禾毂叹G的草地、千姿百態(tài)的花朵以及墻縫、石隙、農(nóng)地里破綻而出的種種綠盈，便想到“復(fù)活”的力量和意義;夏天躺在人煙稀少的北海岸的沙灘上享受日光浴，聽(tīng)浪濤細(xì)雨，看海鳥(niǎo)飛翔，無(wú)喧的心境頓像大海一樣的坦然和空曠;秋天漫步于林間小道，觀看樹(shù)葉色彩的變化和飄飛落葉，不禁唏噓地感嘆——落葉啊，你是飄是落還是虛無(wú)?當(dāng)冬天第一場(chǎng)雪花出現(xiàn)窗前的時(shí)候，仿佛聽(tīng)到時(shí)間的腳步聲，它悠然，穩(wěn)重又毫不留情，在無(wú)邊的雪原里留下歷史的蹤跡。可見(jiàn)，意會(huì)自然不一定要面對(duì)“宏偉壯麗”“磅礴氣勢(shì)”，或是奇特的風(fēng)景，關(guān)鍵是你要融入自然界，了解自然，與其往來(lái)和交談，否則，大自然就像我的童年的想法一樣，不過(guò)是上山砍柴、下海打魚(yú)的地方，包含貧窮無(wú)奈的意思。
我真正體會(huì)到自然的情韻是在歐洲。假如心境開(kāi)朗時(shí)走進(jìn)大自然，那么，風(fēng)的瀟灑、山的穩(wěn)重、水的柔情、根的力量、葉的純粹、花的嫵媚、草的活力、石的神奇……清晨的光、黃昏的色、花蕾的萌動(dòng)、樹(shù)葉的搖曳、鳥(niǎo)鳴、水流……皆是生命的搏動(dòng)、井然有序的圖景，難怪陶淵明、孟浩然、王維、柳宗元、白居易等人，在仕途失意后選擇歸隱，過(guò)著恬淡孤寂的日子，在寄情山水里感悟生命的真諦，獲得心靈的洗滌，從而胸襟釋然、超然達(dá)觀，寫(xiě)出千古傳誦的詩(shī)篇。
然而，最能體現(xiàn)人和自然的和諧關(guān)系，是人處于迷惑、空虛哀傷時(shí)， 或遭難后接觸大自然，這時(shí)，大自然就像生命的群體，會(huì)唱歌、跳舞、哭泣，能和你對(duì)話、靜聽(tīng)你的傾訴，成為你的朋友或老師……漸漸地，你在它的寬闊浩淼、簡(jiǎn)樸無(wú)飾、悠然自在的景象里，將捕捉到人生“渺小”“脆弱”的意念;在“動(dòng)而中律”的金石絲竹神態(tài)里，意會(huì)到生命的“短暫”‘虛無(wú)”，從而，能身處逆境能樂(lè)天知命，隨遇而安。
人因有性情才活得又累又苦。常言道“人生十之八九不如意”所以，古人在超功利的層面上面對(duì)自然、發(fā)現(xiàn)了自然的道德觀念和人的本原后，便將回歸自然當(dāng)作解脫人一生煩惱的最好辦法?？梢?jiàn)，人只有在和自然的和諧關(guān)系中，才能讓生命和自然進(jìn)行真正的交流和默會(huì)，并借此悟道。
然而，人畢竟是人，有社會(huì)有歷史有文化，即使能將大自然“虛空幻相”的靈性裝進(jìn)腦里，也會(huì)因心墻不牢固而今守住一時(shí)的靈氣撲撲飛逝……可不是嗎，陳子昂和李白借投身山水獲得的愉悅來(lái)緩解生存的痛苦和不安，然而，因眷戀追求不朽功名的愿望，依然無(wú)法達(dá)到“神超形越”的人生境界。王維因宰相張九齡事故，受李林甫的打擊被貶，退出官場(chǎng)后寄情山水，晚期詩(shī)中注重自然，后期更有“空、有、中”的禪宗意境，然而，此“無(wú)心、無(wú)目的、無(wú)意識(shí)”之態(tài)，不過(guò)是一種理想和愿望、因?yàn)樗砻?ldquo;萬(wàn)事不關(guān)心”，實(shí)際上仍然很關(guān)心世事，唯“自顧無(wú)長(zhǎng)策”而已。也就是說(shuō)，王維客觀上并沒(méi)有消減自身的感性和理性的和諧問(wèn)題，不算達(dá)到一種高度或境界。
可想而知，觀賞風(fēng)景的最高范疇是人自身內(nèi)心的和諧，然而，要達(dá)到這種美好的實(shí)際景象，比追求人和自然的和諧要困難得多，需要不斷自我體驗(yàn)、自我破碎、自我升華……所以，每當(dāng)我到大自然中去，面對(duì)宏偉壯觀的大海、峽谷、懸崖峭壁、茫茫雪原;或在細(xì)雨中的碧樹(shù)紅花、山地的鳥(niǎo)獸、鋪滿(mǎn)落葉的林間小徑時(shí)……無(wú)論是圖騰的膜拜，還是獲得愉目娛神的感悟，總是不斷地提醒自己：將審美感受帶到實(shí)踐中去，讓大自然的清朗和長(zhǎng)闊高深，真正制衡你的性情，主宰你的命運(yùn);讓靈性生活超越肉體的享受，與自然對(duì)話，與自己對(duì)話，達(dá)到人和自然、人和己心的和諧關(guān)系，擺脫人生“生老病死”“勞苦愁煩”的寫(xiě)照，令生命充滿(mǎn)自然的朝氣和性情，單純愉快過(guò)好每一天!
(選自((2006年中國(guó)散文精選》有刪改)
到大自然去的閱讀題目
1.怎么理解“在無(wú)邊的雪原里留下歷史的蹤跡”這句話在文中的含意。(3分)
2.“大自然就像生命的群體，會(huì)唱歌、跳舞、哭泣，能和你對(duì)話、靜聽(tīng)你的傾訴，成為你的朋友或老師”這句話主要運(yùn)用了什么修辭手法，試簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)
3.請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析如何才能“令生命充滿(mǎn)自然的朝氣和性情，單純愉快過(guò)好每一天”?
4.有人說(shuō)“生活在當(dāng)前知識(shí)信息爆炸和競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大的我們應(yīng)該多學(xué)古人到大自然去，去真切地體悟自然、深刻地了解自然和科學(xué)地利用自然，因?yàn)檫@是人們一種生存本能的精神需求，也是社會(huì)之發(fā)展趨勢(shì)”。對(duì)此看法你是否贊同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理解。(6分)
到大自然去的閱讀答案
1.這句話是指落葉掩埋在雪地上，殘留下昔日生命的痕跡，預(yù)示一輪生命的結(jié)束。(3分)
2.比喻和擬人。生動(dòng)形象地表達(dá)了人與大自然和諧共處的美妙愿景，突出了文章的主旨。
3.歷史文人告訴我們：觀賞風(fēng)景時(shí)要做到身心與自然完全和諧，將審美感受帶到大自然中去實(shí)踐，讓大自然的清朗和長(zhǎng)闊高深，真正制衡你的性情，主宰你的命運(yùn);讓靈性生活超越肉體的享受，與自然對(duì)話，與自己對(duì)話，達(dá)到人和自然、人和己心的和諧關(guān)系，從而擺脫人生“生老病死”“勞苦愁煩”，只有這樣才能讓生命充滿(mǎn)自然的朝氣和性情，單純愉快過(guò)好每一天!(8分)
4.贊同：在今夭物欲橫流的社會(huì)里，人們確實(shí)需要像古人陳子昂、李白、王維等那樣暫且忘記紅塵，讓繁勞工作之余的我們利用節(jié)假日等暫且回歸自然、親近自然、體悟自然，和大自然心神合一，從而得到美的熏陶和精神的愉悅，為后來(lái)更好的投人工作養(yǎng)精蓄銳，也可以說(shuō)“適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱烁玫毓ぷ?，暫且的回歸自然也促進(jìn)了更好地保護(hù)和利用自然”。
不贊同：大自然是無(wú)生命的，人類(lèi)可以在繁忙的生活里爭(zhēng)分奪秒地找到空閑調(diào)劑自己的心理上和精神上的壓力，沒(méi)有必要?jiǎng)诿鼈?cái)去為走進(jìn)自然而奔波。也就是說(shuō)要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)的作用，不要依賴(lài)自然界。(6分)
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