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動(dòng)物的憂(yōu)傷閱讀理解題及答案

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  不光人類(lèi)有感情,動(dòng)物也有,動(dòng)物也會(huì)感到憂(yōu)傷?那么讓動(dòng)物感到憂(yōu)傷的原因是什么呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于動(dòng)物的憂(yōu)傷閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  動(dòng)物的憂(yōu)傷閱讀材料

  (1)動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂(yōu)郁、苦悶和沮喪呢?

  (2)人們長(zhǎng)期以來(lái)就知道,不光只是人才有感情,動(dòng)物也有。例如:雌天鵝死了,雄天鵝就會(huì)表現(xiàn)出極大的悲痛;如果把小狗從母狗身邊拿走,母狗就會(huì)惱怒;受到寵愛(ài)的狗對(duì)主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就顯得悶悶不樂(lè),盼望主人早點(diǎn)兒歸來(lái)。在米蘭,曾經(jīng)有過(guò)這樣的事情:有一只狗十二年如一日,每天都到火車(chē)站去接它的主人,但它的主人早就死掉了。它每一次到火車(chē)站去,都要在那里耐心等待,一直要等到火車(chē)進(jìn)站,等到乘務(wù)員全部離開(kāi)火車(chē)站,它才拖著沉重的腳步,垂著頭,怏怏不樂(lè)地往回走。

  (3)對(duì)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō)當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它們是否也有某種類(lèi)似的感覺(jué)呢?直接去問(wèn)蝴蝶看來(lái)是得不到答案的,惟一的辦法是,在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如,把它們與同類(lèi)分開(kāi),不讓它們接觸,看它們的表現(xiàn)如何,觀(guān)察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。

  (4)對(duì)人來(lái)說(shuō),孤獨(dú)和寂寞是一種可怕的折磨。有許多人都知道魯濱遜的故事,魯濱遜在一個(gè)孤島上經(jīng)受了長(zhǎng)時(shí)間的折磨。有些人曾由于過(guò)度寂寞而患精神病。這并不奇怪,因?yàn)槿擞猩鐣?huì)性。

  (5)至于動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兲幱谠嫉娜壕訝顟B(tài),寂寞對(duì)于它們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開(kāi)“集體”以后,它們會(huì)感到非常難過(guò)。高級(jí)動(dòng)物還比較容易適應(yīng)寂寞的環(huán)境,有許多動(dòng)物覺(jué)得跟人在一起的時(shí)候是一種安慰。譬如猴子也喜歡把我們?nèi)水?dāng)成它們的兄弟。這種動(dòng)物有些古怪,它跟我們?nèi)撕芎系脕?lái),即使不跟它們的同類(lèi)在一起,卻也能生活得很好。

  (6)寂寞對(duì)于低級(jí)動(dòng)物來(lái)說(shuō)就更難忍受了。我們?nèi)耸菬o(wú)法和它們?cè)谝黄鸬?。有些小鳥(niǎo),如戴菊鳥(niǎo)和長(zhǎng)尾巴山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后,它們就會(huì)感到很憂(yōu)郁、很孤獨(dú),因而它們很快就會(huì)死去。但是,如果你把很多只相同的鳥(niǎo)放進(jìn)同一個(gè)籠子里喂養(yǎng),談很就會(huì)生活得很快活。

  (7)有許多魚(yú)也喜歡群居。把一條鯡魚(yú)單獨(dú)放在水族箱里,只幾天的時(shí)間它就會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而死。這并不是因?yàn)樗牖氐酱蠛@锶ザ只夭蝗馑赖?過(guò)去人們就是這樣想的),而是由于沒(méi)有其他鯡魚(yú)的陪伴而死的。

  (8)有些昆蟲(chóng)沒(méi)有同類(lèi)的陪伴也會(huì)死亡。在歐洲,變蛾子的毛蟲(chóng)(它是林業(yè)的一大災(zāi)害)就是群居生長(zhǎng)的。它們一個(gè)個(gè)緊挨著,排成長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì),從這根樹(shù)枝爬到另一根樹(shù)枝,從一棵樹(shù)爬到另一棵樹(shù)。它們所到之處,一切綠色的樹(shù)葉都會(huì)被吃得精光。但是,爬在后面的毛蟲(chóng)如果跟不上隊(duì)伍而迷了路,就一定會(huì)死亡。當(dāng)它知道自己掉隊(duì)以后,它就感到垂頭喪氣,從此萎靡不振。它的食欲消失,代謝速率下降到最低限度,再也不能長(zhǎng)為成蟲(chóng)。但是,如果讓它隔著玻璃看見(jiàn)它的毛蟲(chóng)朋友(哪怕只是一個(gè)毛蟲(chóng)的模型),它的情緒馬上就會(huì)好起來(lái),代謝也就會(huì)恢復(fù)。

  (9)這種社會(huì)性昆蟲(chóng)還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨(dú)的環(huán)境里,它們根本就不能活。只要它們單獨(dú)在一起,或者有時(shí)只是朋友少了一些,它們就會(huì)不吃不喝,很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度,才能使它們的某些機(jī)能開(kāi)始恢復(fù)。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個(gè),如果少于25個(gè),這些習(xí)慣于正常群居的動(dòng)物就會(huì)感到非常憂(yōu)傷。

  動(dòng)物的憂(yōu)傷閱讀題目

  1.這篇說(shuō)明文的說(shuō)明中心是什么?(2分)

  2.如果把文章開(kāi)頭一段“動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂(yōu)郁、苦悶和沮喪呢?”改為:“動(dòng)物也會(huì)感到憂(yōu)郁、苦悶和沮喪。”表達(dá)效果有什么不同?(2分)

  3.第(2)段畫(huà)線(xiàn)部分是為了說(shuō)明什么?(2分)

  4.(5)—(8)段都依次說(shuō)了那些動(dòng)物的寂寞情形?為什么要按這樣的順序來(lái)說(shuō)明?(4分)

  5.第(6)段使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

  6.由文中的信息得知螞蟻和猴子哪種動(dòng)物更難以承受孤寂?為什么?(2分)

  動(dòng)物的憂(yōu)傷閱讀答案

  1.動(dòng)物也會(huì)感到憂(yōu)郁、苦悶和沮喪。(2分)

  2.原文用問(wèn)句開(kāi)頭,提起人們注意,引發(fā)讀者思考,又引起下文,改為陳述句就沒(méi)有這樣的效果了。(2分)

  3.動(dòng)物也有感情。(2分)

  4.猴子、小鳥(niǎo)、魚(yú)、昆蟲(chóng)。(2分)是按照從高級(jí)動(dòng)物到低級(jí)動(dòng)物對(duì)寂寞環(huán)境的適應(yīng)能力逐漸下降,憂(yōu)傷程度逐漸加重的邏輯順序來(lái)說(shuō)明的。(2分)

  5.舉例子。(1分)舉戴菊鳥(niǎo)和長(zhǎng)尾山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后,就會(huì)很憂(yōu)郁,很孤獨(dú),因而很快就死去。(1分)以此說(shuō)明對(duì)低級(jí)動(dòng)物來(lái)說(shuō)寂寞就更難以忍受了。(1分)

  6.螞蟻更難以承受孤寂。(1分)相對(duì)螞蟻,猴子是更高級(jí)的動(dòng)物,它們可以嘗試把其他種類(lèi)的動(dòng)物<比如人)作為自己的伙伴。(1分)


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