林海音與其散文閱讀理解題及答案
讀書時(shí)代，我們肯定讀過(guò)林海音作家的散文，林海音與其散文有什么特點(diǎn)呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于林海音與其散文閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
林海音與其散文閱讀材料
林海音(1918年- 2001年12月1日)，原名林含英，小名英子，祖籍廣東蕉嶺，生于日本大阪，作家。提出了“純文學(xué)”的概念，提攜了大量臺(tái)灣的文學(xué)青年。一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集，產(chǎn)量十分可觀。其中小說(shuō)《城南舊事》(1960年)最為著名。她所創(chuàng)立的純文學(xué)出版社(1968-1995)堪稱中國(guó)第一個(gè)文學(xué)專業(yè)出版社，曾出版了許多膾炙人口的好書。
林海音從寫散文開(kāi)始她的創(chuàng)作生涯。她的散文充滿鄉(xiāng)戀、哲理、親情，浸潤(rùn)著人們的心。
那北京風(fēng)貌、臺(tái)灣民情、異國(guó)景物，以及天倫之樂(lè)、同鄉(xiāng)之親、師生之誼，讀書心得，偶聞雜感，都令人興起縷縷情思。而最令人感動(dòng)的是：大多文字都流露出作者對(duì)祖國(guó)母親的摯愛(ài)，對(duì)第二故鄉(xiāng)北京的懷念。“我漫寫北平，是為了我多么想念她，寫一寫我對(duì)那地方的情感，情感發(fā)泄在格子上，苦思的心情就會(huì)好些。”(<陳谷子·爛芝麻》)她把滿腔思戀，傾訴于對(duì)昔日親朋好友的懷念中，表現(xiàn)在北京特有的名勝古跡、風(fēng)土人情、市場(chǎng)變化的描繪上。至于北京的四季美景，在作者筆下，展現(xiàn)的是一幅幅彩色鮮明的圖畫：明媚的春，歡樂(lè)的夏，紅葉滿山的秋，鵝毛大雪的冬。“這一切，在這里何處去尋呢?像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦戀北平!”(《苦念北平》)。作者的綿綿情思，真是“訴不盡，理還亂”!此外對(duì)天安門、故宮、景山公園、天橋、地壇等地的深情描繪，都灑下了作者相思的淚。因?yàn)?ldquo;那里我住得太久了，像樹(shù)生根一樣。”人同樹(shù)，沒(méi)有根是無(wú)法生存的。這也是她雖然長(zhǎng)住臺(tái)灣，但她這個(gè)人，她的作品卻“有濃厚的北平味兒”“甚至比北平人還北平”的原因。
她自然也愛(ài)她的故鄉(xiāng)臺(tái)灣。那里到處可見(jiàn)的相思樹(shù)，香花，臺(tái)北的溫泉，獅子山的美景，媽祖生日的熱烈氣氛……都再現(xiàn)在她的篇章中，傾注著她的溫情。而對(duì)故鄉(xiāng)的英雄，則更是無(wú)限崇敬，如《霧社英魂祭》，洋洋數(shù)千言，從霧社山民的祖先寫到今日霧社的莊嚴(yán)美麗，從山民的自由幸福生活寫到日寇入侵后的悲慘命運(yùn)，又從山民的奮起反抗寫到殖民者的殘酷鎮(zhèn)壓，更從英雄的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗寫到烈士精神的永垂不朽?？缭搅四敲绰L(zhǎng)的歲月，描寫了那樣壯闊的畫面，全文感情深沉而主題深刻，筆勢(shì)縱橫而線索明晰，處處圍繞著烈士精神與山河同在這個(gè)凝聚點(diǎn)取材，將敘述、描寫、議論、抒情熔于一爐，從而使這篇祭文成為一首緬懷英烈的頌歌。
林海音的另一些散文，則注重哲理的探求。如因“窗”的特殊作用而判“窗是有情的”(《窗》)，而“門”則是“無(wú)情的東西”(《門》);作者通過(guò)對(duì)“門”的有關(guān)成語(yǔ)的種種解釋，闡述自己獨(dú)到的見(jiàn)解，寫得別具一格。更指出狗仗人勢(shì)的可憎(《狗》)，至于錢，也不是萬(wàn)能的東西，因?yàn)樗I不到青春、生命的真理(《錢》)。只有春，才是充滿希望的，“兒童，春天，希望，才是一個(gè)完整的人生”(《春》)。這些內(nèi)涵豐富、哲理深刻的散文，是林海音對(duì)人生深入觀察的結(jié)晶。
林海音敘寫夫妻情、母子愛(ài)、師生誼之類的散文.充滿一種真摯、親切的情趣美。如妻子為盡婦責(zé)，好心地把丈夫書桌上亂物整理好，反而引起丈夫的怪脾氣，妻子據(jù)理力爭(zhēng)，丈夫只好認(rèn)輸：“算你贏，還不行嗎?”結(jié)尾多么風(fēng)趣而親切呢!作者還常選用一些生活細(xì)節(jié)來(lái)突出這種情趣，如“丑小鴨”們“偵察出父母因熬夜寫作而偷吃東西”的物證后，四張小臉沖著“我”要求“賠”的笑劇(《鴨的喜劇》);為幫助學(xué)生默默改錯(cuò)誤，以不損傷學(xué)生的自尊心，她又采用先叫學(xué)生一個(gè)一個(gè)走到操場(chǎng)，讓偷球者自己去還球，小偷不敢還;后又用學(xué)生和老師一個(gè)一個(gè)走出教室又一個(gè)一個(gè)走進(jìn)來(lái)，小偷在人不知鬼不覺(jué)的情況下把球放回原處，雖然老師明知是誰(shuí)，也不點(diǎn)破，這一組細(xì)節(jié)描寫，顯得新穎別致，更體現(xiàn)老師一片愛(ài)心和巧妙的工作方法。……這樣描寫，妙趣橫生，充滿詩(shī)情畫意，折射出作者熱愛(ài)生活的底蘊(yùn)。
優(yōu)美的散文，常常是精巧構(gòu)思的結(jié)果，林海音散文構(gòu)思的特點(diǎn)，是形散神不散。為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設(shè)，卻又不露痕跡。如《貝多芬的力》，作者既寫貝多芬父親的酗酒和母親的早喪，又寫他負(fù)擔(dān)全家生活和培育兩個(gè)弟弟的艱難，也寫他失戀的痛苦，耳聾的打擊，以及他立了遺囑又奇跡般地活了二十五年，直到完成《第九交響樂(lè)》才在貧病中逝世。全文緊緊圍繞著這位杰出人物對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，把許多有關(guān)的片斷匯集于“力”這個(gè)焦點(diǎn)上，從而使這篇散文凝煉、濃烈，并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。《辛酸餐館淚》《日落百老匯》《詩(shī)的婚禮，詩(shī)的歲月》也體觀這種構(gòu)思的特點(diǎn)。有些篇章，用對(duì)比突出主題，如《五十兩黃金·一塊抹布》《二弦》。但她大多散文，都以清新的文字和素淡的筆調(diào)，將一個(gè)短小的故事、一件普通的事物，舒徐自如地寫出來(lái)，讓讀者得到豐富的感受。
林海音與其散文閱讀題目
19 文章第一段中的“她的散文充滿鄉(xiāng)戀、哲理、親情，浸潤(rùn)著人們的心”這句話是如何統(tǒng)領(lǐng)下文內(nèi)容的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)
20.解釋下面兩個(gè)句子在文中的含意。(4分)
(1)這也是她雖然長(zhǎng)住臺(tái)灣，但她這個(gè)人，她的作品卻“有濃厚的北平味兒”“甚至比北平人還北平”的原因。
(2)為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設(shè)，卻又不露痕跡。
21.作者認(rèn)為林海音的散文“充滿一種真摯、親切的情趣美”，這種情趣美表現(xiàn)在哪些地方呢?請(qǐng)結(jié)合文本分析一下。(4分)
22.這篇文章中引用了很多林海音的原文語(yǔ)句，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探究一下這些引用有哪些作用。(6分)
林海音與其散文閱讀答案
19.這句話統(tǒng)領(lǐng)第二段至五段四段的內(nèi)容。第二段和第三段介紹林海音的鄉(xiāng)戀主題的散文，第四段介紹哲理散文，第五段介紹親情散文。(共4分，答案合理即可酌情給分)
20.(1)原因有以下幾點(diǎn)：林海音對(duì)第二故鄉(xiāng)北京的懷念令人感動(dòng)，林海音把滿腔思戀表現(xiàn)在對(duì)北京的描繪上，她認(rèn)為自己的生命之根就是在北京，所以說(shuō)她雖長(zhǎng)住臺(tái)灣卻有濃厚京味兒。(2分，每條1分。答出兩點(diǎn)即可。答案合理即可酌情給分)(注意聯(lián)系上下文)
(2)林海音的散文構(gòu)思精巧，把許多片斷凝聚于文章的“神”，用對(duì)比突出“神”，用清新的文字和素淡的筆調(diào)使讀者得到豐富的感受。(2分，答案合理即可酌情給分)(注意聯(lián)系上下文)
21.(1)怪脾氣的丈夫向妻子認(rèn)輸“算你贏，還不行嗎”，風(fēng)趣而親切;
(2)四個(gè)丑小鴨沖著“我”要求“賠”的生活細(xì)節(jié)描寫;
(3)讓學(xué)生主動(dòng)“還球”默默改錯(cuò)卻不傷學(xué)生的自尊，新穎別致，反映對(duì)生活的熱愛(ài)。(共4分。答出1條得1分，答出兩條得2分，答出三條得4分，答案合理即可酌情給分)(注意以文解文)
22.(1)增強(qiáng)說(shuō)服力，為自己的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)。如第二三段介紹林海音鄉(xiāng)戀主題的散文時(shí)引用了很多原文語(yǔ)句，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。
(2)增添了這篇傳記的文采，給人留下深刻印象。比如第二段中“那里我住得太久了，像樹(shù)生根一樣”就生動(dòng)地寫出作者對(duì)北京的深情，增添了文采。
(3)豐富了文章的內(nèi)容，增添了情趣。比如第五段中關(guān)于親情的描寫，“算你贏，還不行嗎”等增添了文章的情趣。(共6分，每條2分，答案合理即可酌情給分)(注意從文中舉例)
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