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走遠(yuǎn)了再關(guān)門閱讀理解題及答案

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  這篇《走遠(yuǎn)了再關(guān)門》的文章主旨是學(xué)會尊重他人,善待他人。客人走遠(yuǎn)了再關(guān)門,是一種善。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于走遠(yuǎn)了再關(guān)門閱讀答案,希望對你有幫助!

  走遠(yuǎn)了再關(guān)門閱讀材料

  ①Q(mào)Q里,好友頗多。那日與一聊友閑談,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲對她說聲“晚安”,卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上,只得刪除那句已經(jīng)打出來,卻沒有來得及發(fā)出去的問候。

  ②真的這么急嗎?連給我說聲“再見”的時間都沒有,抑或是我過于矯情?

 ?、蹟?shù)日前,我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那種超脫淡然。攀談一番后,我起身告辭,老人把我送到門口,握手告別之后,我便向樓下走去。下到一樓時,我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了,便又“咚咚”往上跑。當(dāng)我又回到他的門前時,老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋。看我又上來,就問何事。我說明原因,老人走進(jìn)客廳又折回來,將鑰匙遞到我的手上。

 ?、苡质且魂嚫鎰e。我下了幾層臺階,一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說:“外面太熱,趕緊回屋吧。 ”老人微笑著說:“我身體不好,不能送你下樓,那就等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門。 ”

 ?、莸饶阕哌h(yuǎn)了再關(guān)門!多么溫暖的一句話。

 ?、奕ツ暧幸惶?,我急于外出辦事。出門前,孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼,其中有道題是這樣的:下課了,同學(xué)們紛紛 教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進(jìn)”。我立刻火冒三丈,大聲呵斥道:“下課了,你跑進(jìn)教室,你上的什么課?啊! ”為了讓他意識到自己的錯誤,我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個詞說得很重。兒子剛想辯解,我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上,然后,摔門而去。事情過了大半年,我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子,無意間看到了兒子的日記:

 ?、?ldquo; 2008年12月22日,天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè),其中有一道題目我并沒有做錯,上體育課的時候,下課鈴一響,我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢?我把自己關(guān)在房間里,哭了整整一下午。 ”

  ⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑,讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻,我真的感到自己好狹隘。

 ?、峥腿俗哌h(yuǎn)了再關(guān)門,是一種善;留下幾秒,聽對方把話說完,是一種善;在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行,是一種善;等對方先掛電話,是一種善;路面積水,司機(jī)把車速降下來,是一種善。有些善很小很小,并就那么短短幾秒鐘。然而,正是那么短短的幾秒鐘,卻能在心中氤氳( yīnyūn煙云彌漫)起一份真情的感動。

  走遠(yuǎn)了再關(guān)門閱讀題目

  9、按照示例,分析下面加點詞語的意思及句意。( 2分)

  示例:抑或是我過于矯情

  【分析】詞意:多心,猜疑

  句意:太過于求全責(zé)備。

  我真的感到自己好狹隘。

  【分析】詞意:______________ 句意:____________________________

  10、第⑤自然段中,“等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門”讓“我”感到溫暖的原因是什么?( 2分)

  11、文章一共寫了三件事,請用四個字概括最后一件事:QQ聊天→拜訪前輩→ 。這三件事之間具有一個共同的特點,請你用一個字予以概括: ( 3分)

  12、對文章的主旨理解最正確的一項是( )(2分)

  A、學(xué)會尊重他人,善待他人。

  B、于細(xì)微處見精神。

  C、注重細(xì)節(jié),真情無價。

  D、學(xué)會理解,學(xué)會做人。

  13、同學(xué)們在學(xué)習(xí)這篇文章時,對①⑥自然段討論較多,認(rèn)為這兩則材料與文題關(guān)聯(lián)不夠緊密,有的說可以刪去另選材料,有的說內(nèi)容與材料的安排上談?wù)勀愕睦斫狻?( 3分)

  14、請你再列舉一個學(xué)校生活中“善”的具體事例,來印證你對文章主旨的理解。( 2分)

  走遠(yuǎn)了再關(guān)門閱讀答案

  9、( 2分)詞意:糊涂(不冷靜)。句意:對兒子的愧疚(感到自己那時多么糊涂)(詞意1分,句意1分)

  10、( 2分)老人對“我”的尊重與關(guān)心 (“尊重”與“關(guān)心”各1分)

  11、( 3分)作業(yè)簽字(檢查作業(yè));善 (第一空2分,第二空1分)

  12、( 2分)A

  13、( 3分)乍一看,似乎都有其道理,但細(xì)讀則不然。( 1分)從內(nèi)容上看,三件事,(QQ聊天,拜訪前輩,作業(yè)簽字)一個共同特點是:聯(lián)系緊密,都是平??磥砦⒉蛔愕赖男∈拢紡牟煌嵌惹『玫乇憩F(xiàn)了“善”的主旨( 1分);從材料的安排上看,這三件事是按“反~正~反”(不善~善~不善)的順序安排的,有序且嚴(yán)謹(jǐn)。( 1分)

  14、( 2分)示例:①上下樓梯靠右行;②就餐要排隊;③公共場所不大聲喧嘩等等(不是學(xué)校生活的不給分)


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