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端午節(jié)振鵬閱讀理解題及答案

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端午節(jié)振鵬閱讀理解題及答案

  《端午節(jié)》描寫了紡織工人端午節(jié)前一天下午及端午節(jié)這天的主要生活、勞動過程?!抖宋绻?jié)》描繪了舊中國紡織工人凄涼慘淡的情景。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于端午節(jié)振鵬閱讀答案,希望對你有幫助!

  端午節(jié)振鵬閱讀材料

  “明天不準(zhǔn)停工。”

  這是端午節(jié)的前一天。在下午將要放工的時候,C廠一間機(jī)器隆隆的屋予外面,莊嚴(yán)的寫字間的對面墻上——叫工人抬頭發(fā)抖的布告處,張貼了這樣一張新的布告。

  拿著血汗去兌換工銀的工人,經(jīng)過了長時間勞作之后,面色都呈現(xiàn)銀灰如死的慘容,凝滯無光的雙目更是冷澀不堪。他們疲乏不支的軀體,一個個都被棉花灰裹著,遠(yuǎn)看去就好像都穿了白花飛絮的花衣。悲鳴的汽笛第三次拉放之后,這些流血冒汗的動物(在他們的生活狀況上著想,根本就不能說是“人”)都陸續(xù)從花絮飛舞、濁氣蒸發(fā)的車間(工人工作的地方)里面沒精打采,很狼狽地走出。出了車間,在他們眼簾前首先呈現(xiàn)的,就是廠主方新貼的赫赫布告,在“不準(zhǔn)停工”的字樣之前,放工的伴侶們都不知不覺地呆立著,一些教育權(quán)在先天就被褫奪了的工人,張望了一回,不覺就一致發(fā)出了“又是什么”的疑問,少數(shù)略微認(rèn)得幾個字的看后,即垂頭喪氣地發(fā)出了微微的嘆息,從幽怨不平的嘆息聲中,可以聽出“明天——不準(zhǔn)停——工”的斷句。探看親友、打牌、玩耍、休息的幻想和計劃,都在這“明天——不準(zhǔn)停——工”的斷續(xù)聲中化為輕煙——飄渺了而不可觸摸了。這些血汗被榨取了的工人,現(xiàn)在都心坎里起了異樣的感觸。他們失望而又沉默地經(jīng)過管門的挨次嚴(yán)厲的搜索之后,各自回到自己的暗淡而又簡陋,且不經(jīng)風(fēng)雨的貧民窟里去了。

  (2)

  “隆隆……”“隆……隆……隆……”常動不息的機(jī)器,仍舊不斷地旋轉(zhuǎn)著。

  “嗚——”早晨第一次的汽笛響了,提了飯籃,拿了衣包,一個個工人依然照例陸續(xù)走進(jìn)那數(shù)千勞動者的總壓榨機(jī)關(guān)內(nèi)去拼滴血汗。

  花絮依舊飛舞著,濁氣依舊蒸發(fā)著,機(jī)器依舊轉(zhuǎn)動著……這正是“不準(zhǔn)停”的“明天”——舊歷端午節(jié)。

  又是汽笛一聲,上午十二時放工的信號悲嗚了。

  車間里的機(jī)器,不停地轉(zhuǎn)動.,花絮不停地飛舞,工人們各自在車輪轉(zhuǎn)動花絮飛舞中,拿了飯籃,在機(jī)器旁的氣管中吸取那黃色的帶有強(qiáng)性銹質(zhì)的蒸汽水,將飯泡熱,用他們的午餐。花絮不時地落入碗內(nèi),隨之就進(jìn)了他們的口腔;紗頭不時地斷脫;飯碗便時常離開手而去從事工作。——這是每日的經(jīng)常情形;不過在今天,各車間里都似乎表現(xiàn)出一種異樣的哀怨、悲憤、沉悶、凄慘……的情景來。

  沉默著……只有機(jī)器轉(zhuǎn)動聲……

  一張數(shù)字較多的公告,又出現(xiàn)在黑色的魔鬼似的牌子上了:

  “王阿三、張小毛、李定國、胡小妹、余國香、朱長富、衛(wèi)炳生、劉阿桂、張翠芝等九人,不服命令,擅自停工,著即開除,以警將來,此布。”

  第三次汽笛嗚咽了,工人們機(jī)械似的又走出車間,擁擠到黑牌子旁邊張望。

  只有“唉卜……唉……”“王阿三、張小毛……開除了”“開除了九個”的低微嘆息聲,在死的沉默中顫動著……

  一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花,出門時嚴(yán)密的搜索,疲乏軀體的掙扎。……

  (原載1926年6月《中國青年》,有刪改)

  端午節(jié)振鵬閱讀題目

  1.《端午節(jié)》多次描寫工廠汽笛:①悲鳴的汽笛第三次拉放之后,這些流血冒汗的動物(在他們的生活狀況上著想,根本就不能說是“人”)都陸續(xù)從花絮飛舞、濁氣蒸發(fā)的車間(工人工作的地方)里面沒精打采,很狼狽地走出。②早晨第一次的汽笛響了,提了飯籃,拿了衣包,一個個工人依然照例陸續(xù)走進(jìn)那數(shù)千勞動者的總壓榨機(jī)關(guān)內(nèi)去拼滴血汗。③又是汽笛一聲,上午十二時放工的信號悲鳴了。④第三次汽笛嗚咽了,工人們機(jī)械似的又走出車間,擁擠到黑牌子旁邊張望。作者這樣寫有什么作用?

  2.文中幾次出現(xiàn)工人去看“布告”,關(guān)于“布告”在文中也有不同的說法,請找出一兩處,試分析一下作者為什么要這樣寫。

  3.用簡潔的語言概括本文的中心。

  4.《端午節(jié)》和《包身工》同屬于報告文學(xué),這兩篇文章既有相同點(diǎn),也有不同點(diǎn),請分別找出來并加以分析。

  端午節(jié)振鵬閱讀答案

  1.一是顯示時間的推移,二是以汽笛的悲鳴、嗚咽,渲染環(huán)境氣氛,進(jìn)而映襯紡織工人像牲畜般的悲慘生活。(意對即可)

  2.“布告”在文中有不同的說法,如“叫工人抬頭發(fā)抖的布告處”“黑色的魔鬼似的牌子”,從這些語言中可以看出,“布告”經(jīng)常給人帶來壞消息,不是沒有報酬的加班,就是開除工人,從某種程度上說,“布告”也可以看做貪婪殘酷的資本家的象征。(意對即可)

  3.《端午節(jié)》描繪了舊中國紡織工人凄涼慘淡的情景,他們從早到晚站在機(jī)器面前流血流汗,吃的是落滿花絮的用蒸汽水泡熱的飯,大字不識,受教育的權(quán)利先天就被褫奪,出廠時還要被當(dāng)做賊似的搜身,作者憤怒地控訴和聲討了半殖民地半封建社會吃人的罪惡。(意對即可)

  4.相同之處:二者都屬于報告文學(xué),兩篇文章的思想內(nèi)容是一致的,作者都以飽蘸血淚的筆觸描繪了舊中國勞苦大眾的悲慘生活,憤怒地控訴和聲討了半殖民地半封建社會吃人的罪惡。

  不同之處:《包身工》寫作上的主要特點(diǎn)是以橫斷面的描寫與一般情況介紹相結(jié)合,綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式,既有文學(xué)性,又具有新聞性?!抖宋绻?jié)》以時間的推移為線索,連綴了一系列場面,并注意環(huán)境氛圍的渲染烘托?!栋砉ぁ方厝“砉那宄科鹕淼揭雇矸殴み@樣一個橫斷面,即所謂“包身工一日”;《端午節(jié)》以時間推移為線索,描寫了紡織工人端午節(jié)前一天下午及端午節(jié)這天的主要生活、勞動過程,即所謂“紡織工一日半”。(意對即可)


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