煩惱結(jié)的閱讀理解題及答案
煩惱結(jié)的閱讀理解題及答案
在成長(zhǎng)過(guò)程中我們都會(huì)遇到煩惱結(jié)，讀了徐志摩的《煩惱結(jié)》，大家有什么感受?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于煩惱結(jié)的閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
煩惱結(jié)的閱讀材料
1922年前后，對(duì)于日后在詩(shī)壇上負(fù)有盛名的徐志摩來(lái)說(shuō)，是一個(gè)痛苦的年代。其時(shí)，他正被“一份深刻的憂郁占定”，處于種不可解脫的感情纏繞中。
他是于1918年8月離開(kāi)北京大學(xué)，轉(zhuǎn)而到國(guó)外留學(xué)的。
想當(dāng)初，在他頗有實(shí)業(yè)家氣度和才干的父親徐申如先生教海影響下，聰慧有余而深沉不足的少年徐志摩也曾雄心勃勃，立志振興實(shí)業(yè)，做“一個(gè)中國(guó)的Hamilton”。他少年豪興正濃，喜歡發(fā)議論，十四歲作論，縱談唐朝時(shí)哥舒翰潼關(guān)之?dāng)〉脑?十五歲后入杭州府中學(xué)，“聰明冠全班”，和他同學(xué)的郁達(dá)夫說(shuō)，每次作文，他“總是分?jǐn)?shù)得最多的一個(gè)”。想那時(shí)的生活，真是寸寸生光輝，少年陶醉在虹彩四射的夢(mèng)里。
在這種思想基礎(chǔ)上，到美國(guó)克拉克大學(xué)后，徐志摩選擇的專業(yè)是社會(huì)學(xué)。行前，他曾作《徐志摩啟行赴美文》分送親友，以表示自己此去要學(xué)古人萬(wàn)里覓封侯的雄心壯志。文章漂亮夸飾，是地地道道的“徐志摩風(fēng)格”： “恥德業(yè)之不立，遑恤斯須之辛苦，悼邦國(guó)之殄瘁，敢戀晨昏之小節(jié)，劉子舞劍，良有以也。祖生擊楫，豈徒然哉!”“摩少鄙，不知世界之大，感社會(huì)之惡流，幾何不喪其所操，而入醉生夢(mèng)死之途，此其自為悲憐不暇，故益自?shī)^勉，將悃悃幅幅，致其忠誠(chéng)……”
文情跌宕，一波三折，就文章說(shuō)，確屬上品，無(wú)怪乎當(dāng)時(shí)就膾炙人口，到處傳詠。但太夸太露，就有失堅(jiān)實(shí)。太熱烈了往往是不能持久的。不見(jiàn)自然界中嗎，最活躍的生命，瞬間便消滅，而永遠(yuǎn)沉默的東西才能保持永恒。
初到美國(guó)時(shí)，徐志摩非常努力。他給自己規(guī)定了日程：“六時(shí)起身，七時(shí)朝會(huì)，晚唱國(guó)歌，十時(shí)半歸寢，曰問(wèn)勤學(xué)而外，運(yùn)動(dòng)跑步閱報(bào)。”完全是一個(gè)規(guī)矩學(xué)子剔勵(lì)自重的樣子。
修完社會(huì)學(xué)課程，裝滿了一腦子的相對(duì)論、民約論，他又在美國(guó)按照規(guī)定的步驟學(xué)習(xí)銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)。徐申如先生舍得花大錢，把獨(dú)子送出國(guó)外，是準(zhǔn)備要兒子將來(lái)在金融界、政治界討出身的。這期間的兒子也的確沒(méi)有辜負(fù)期望，努力上進(jìn)，學(xué)業(yè)優(yōu)良，還如一切青年志士一樣，關(guān)心政治，喜歡討論各種政治學(xué)說(shuō)，后來(lái)出了名，被人稱作“鮑雪微克”(即布爾什維克)。
兩年后，雄心勃勃的徐志摩放棄博士學(xué)銜的誘惑，轉(zhuǎn)而到了英國(guó)。直到此時(shí)，他的志趣仍很專一。到英國(guó)來(lái)，他是想入劍橋大學(xué)跟哲學(xué)家羅素學(xué)習(xí)。那時(shí)的留學(xué)界有一種風(fēng)氣，作興各自抱一個(gè)外國(guó)名人做牌號(hào)。如胡適之于杜威，梁實(shí)秋之于白壁德。好像是一種榮耀。老師出名，學(xué)生也跟著叨光?？梢韵嘈牛熘灸Σ⒉蝗浅鲇谶@種念頭。他對(duì)羅素，崇拜的成分更多，稱之為“二十世紀(jì)的福祿泰爾”(即伏爾泰)，他只想跟羅素“認(rèn)真念一點(diǎn)書”。
沒(méi)有料想到，徐志摩被迎頭澆了一瓢冷水。到英國(guó)后，羅素剛剛因?yàn)檎沃鲝埣八缴罘矫娴脑?，被劍橋大學(xué)除了名。這樣，徐志摩想擇師而學(xué)的計(jì)劃也就落了空。
要說(shuō)，這也算不得什么了不得的大事。但徐志摩像是遭到天大的打擊似的。自怨自艾，頹傷、消沉、無(wú)聊，猶如一只渴望飛翔的鳥，猛地被折斷了翅膀，匍匐在地上，望著無(wú)邊無(wú)垠的長(zhǎng)空，再也鼓不起勁頭。
生活失去了追求，精神也就失去了平衡。經(jīng)過(guò)一番周折，他在劍橋大學(xué)掛了一個(gè)學(xué)籍，但往日那種精進(jìn)不懈的勁頭再也沒(méi)有了。他苦悶、寂寞，孤苦伶仃地漫步在康河(今譯為劍河)兩岸。美麗的夕陽(yáng)、田疇，益增他惆悵、迷惘之情。太孤單了!孤單得心里發(fā)冷。他渴望慰藉、渴望溫情，渴望心和肉體的貼近。
煩惱結(jié)的閱讀題目
1.作者引用徐志摩那篇“啟行赴美”的文章，這對(duì)塑造傳主形象有何幫助?(4分)
2.在外國(guó)留學(xué)有著很好的環(huán)境，徐志摩卻遇到了哪些“苦惱”?請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要陳述。(4分)
3.徐志摩后來(lái)為什么會(huì)出現(xiàn)文中畫線句子所描述的那種心境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
4.像徐志摩那樣，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都不可避免地會(huì)遇到“煩惱結(jié)”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你“遭遇”此情此景時(shí)該怎么辦。(6分)
煩惱結(jié)的閱讀答案
1.這能表現(xiàn)徐志摩想要為國(guó)建功立業(yè)的雄心，傳主想效仿古代(南北朝)祖逖他們聞雞起舞，收拾當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的局面。同時(shí)也表現(xiàn)了他鋒芒畢露的個(gè)性，這也與后文其煩惱形成映襯。(2分)引用這些內(nèi)容，能直接增加傳記作品的真實(shí)感并展示傳主的才華。(2分)
2.①有雄心壯志，想振興實(shí)業(yè)，卻沒(méi)有如愿。
?、诓湃A橫溢，雄論迭出，卻沒(méi)有得以施展。
③有很好的口才，有雄厚的家庭資本，卻沒(méi)有在金融界或政治界成功。
④想跟哲學(xué)大師羅素學(xué)習(xí)，大師卻被除名。(每要點(diǎn)1分)
3.留學(xué)美國(guó)時(shí)，思想進(jìn)步，雄心勃勃;轉(zhuǎn)而留學(xué)劍橋，本來(lái)想要有所作為的，導(dǎo)師羅素受到不公正的待遇，這讓他很不理解。(2分)這樣的描述，既解釋了專注內(nèi)心的煩惱，又照應(yīng)了標(biāo)題。(2分)
4.①徐志摩成長(zhǎng)時(shí)定位較準(zhǔn)，“只想念一點(diǎn)書”，如果我們也能如此，煩惱就會(huì)少一些;(2分)、
?、诩纫P(guān)心“窗外事”，又不能過(guò)多地將心事付諸“窗外”，老師羅素被除名是與徐志摩無(wú)關(guān)的，如果他能及時(shí)調(diào)整心情，就不觸景生情，導(dǎo)致煩惱之“結(jié)”解脫不了; (2分)，
?、坌睦沓惺苣芰σ獜?qiáng)，不能看到到打擊這么重，就感覺(jué)到“遭到天大打擊”那般沉重，而是想到生活中還有很多美好的東西在等待著我們，以疏解“傾惱結(jié)”。(2分)
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