飛翔的帽子李顯閱讀理解答案
一頂會(huì)飛翔的帽子，讓生命延續(xù)下去。李顯這篇《飛翔的帽子》讓我們懂得了幸福在于精神與理解。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于飛翔的帽子李顯閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
飛翔的帽子李顯閱讀材料
星期天早上,天很冷,13歲的安德烈讓媽媽帶他去教堂,他要去問(wèn)神父一個(gè)問(wèn)題。
勞拉夫人把兒子安德烈抱上輪椅,給他戴上一頂新買的紅色保暖帽,推著輪椅,頂著寒風(fēng),去了教堂。
到了教堂,安德烈一個(gè)人滑動(dòng)輪椅,進(jìn)了神父的房間。
沒多久,安德烈出來(lái)了,勞拉夫人趕緊迎了上去,關(guān)心地問(wèn)兒子:“噢,寶貝兒,你問(wèn)了神父什么問(wèn)題?”
安德烈笑了一下說(shuō),問(wèn)題解決了,他已經(jīng)得到了答案。
見兒子不肯說(shuō),勞拉夫人不再追問(wèn),推著兒子走出教堂。走出沒多遠(yuǎn),迎面走上來(lái)一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩,小男孩的年齡跟安德烈差不多,這么冷的天,他竟然沒戴帽子,耳朵和小臉凍得通紅。他禮貌地對(duì)勞拉母子說(shuō):“您們不需要一份報(bào)紙嗎?今天早上出版的晨報(bào)。”
安德烈把目光轉(zhuǎn)向媽媽:“買一份吧?”
勞拉夫人從不看報(bào),她明白兒子為什么讓她買——兒子是出于同情。她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,開始掏錢。讓她沒想到的是,這時(shí),兒子竟然摘下自己的帽子,要送給賣報(bào)紙的小男孩。
賣報(bào)紙的小男孩直搖頭,不好意思地說(shuō):“謝謝你!我不能要,因?yàn)槲矣忻弊?只是早上匆忙出門忘記戴了。”
安德烈笑著對(duì)賣報(bào)紙的小男孩說(shuō):“我能和你交個(gè)朋友嗎?”說(shuō)著,他友好地伸出了手。
“當(dāng)然!”賣報(bào)紙的小男孩友好地和安德烈握手。
“朋友,我把帽子作為禮物送給你,希望你能接受。”安德烈真誠(chéng)地說(shuō)，“你現(xiàn)在真的很需要它,而我一會(huì)兒就到家了,再也不需要它了……”
聽到這句話,勞拉夫人心里酸酸的,她明白兒子說(shuō)的“再也不需要它了”是什么意思:安德烈得了可怕的癌癥,他知道自己剩下的時(shí)日不多了……
賣報(bào)紙的小男孩欣然接受安德烈的禮物。
看著小男孩戴上紅色保暖帽美美地離開,安德烈露出了笑容。
賣報(bào)紙的小男孩走了之后,安德烈突然想起來(lái)什么,叫道:“噢,糟糕,我把一樣?xùn)|西落在帽子里了。”
勞拉夫人急切地問(wèn),是什么東西,要不要去追那個(gè)小男孩?
安德烈搖搖頭,說(shuō):“不,沒什么,把帽子和那樣?xùn)|兩都送給他吧。”
回到家后,安德烈的病情突然惡化,勞拉夫人趕緊把兒子送進(jìn)醫(yī)院。
幾天后,安德烈去了天堂。讓勞拉夫人做夢(mèng)也沒想到的是,兒子臨終前,竟然要求把自己的遺體捐給醫(yī)院,做科研。
兒子死后,勞拉夫人更加孤獨(dú)寂寞了。這天早上,風(fēng)和日麗,她去餐廳做鐘點(diǎn)工。下班時(shí),外面已經(jīng)變天了,狂風(fēng)怒吼,大雪紛飛,她剛要走出餐廳,餐廳老板突然叫住她,指著門邊衣架上的一頂保暖帽說(shuō):“外面風(fēng)很大,你沒戴帽子,戴上它吧,不用還回來(lái)。記住,當(dāng)你不用時(shí),把它送給需要的人。”
勞拉夫人心里一熱,當(dāng)她看到衣架上那頂帽子時(shí),眼淚差點(diǎn)掉下來(lái),那頂帽子看上去那樣親切,就像見到了自己的親人一樣。
當(dāng)勞拉夫人走到家門口時(shí),只見路邊有一位清潔工在打掃積雪,那位清潔工竟然沒戴帽子,于是,她不由自主地摘下帽子,送給那位清潔工,也認(rèn)真地說(shuō):“不用還。記住,當(dāng)你不用時(shí),把它送給需要的人。”清潔工感激得連連道謝。
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去。
這天是母親節(jié),勞拉夫人早上起來(lái)很傷心。以前,每年的母親節(jié),兒子都會(huì)用自己攢的零花錢為她買一朵康乃馨,兒子沒了,她再也收不到康乃馨了……
就在勞拉夫人對(duì)著兒子的照片默默流淚時(shí),門外傳來(lái)敲門聲。
勞拉夫人擦擦眼淚,開門一看,門口站著一老一小兩個(gè)陌生人。老的是一位神父,小的是一個(gè)十四五歲的男孩,勞拉夫人看他有點(diǎn)面熟,一時(shí)又想不起來(lái)在哪見過(guò)。
老神父禮貌地問(wèn):“夫人,您是安德烈的母親,勞拉夫人嗎?”
勞拉夫人點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)有什么事?
老神父說(shuō):“我是瑪麗婭教堂的神父,我身邊這個(gè)孩子名叫杰克。幾個(gè)月前,杰克來(lái)到教堂,說(shuō)有一個(gè)坐輪椅的男孩送給他一頂帽子。后來(lái),他在帽子的外卷層里發(fā)現(xiàn)一樣重要的東西,因?yàn)樗恢浪退弊拥哪泻⒔惺裁?家住哪里,所以無(wú)法把那樣重要的東西還給男孩,于是他就來(lái)找我?guī)兔?。我在?bào)紙上登了尋人啟事,但沒有找到。后來(lái),我去了警察局,讓他們幫忙。起初,警察局并不打算幫忙,他們認(rèn)為這并不是一件什么大不了的事情,而且找一個(gè)不知道姓名和住址的孩子很難?？僧?dāng)我把那樣重要的東西拿出來(lái)給他們看了之后,他們立馬答應(yīng)幫忙……感謝上帝,幾經(jīng)周折,終于找到了!”
勞拉夫人傷心地說(shuō):“雖然我不知道你們說(shuō)的那樣重要的東西是什么,可我的兒子已經(jīng)去了天堂……”
老神父幽幽地說(shuō):“不,你的兒子安德烈他還活著!”
勞拉夫人奇怪地愣住了,不知道老神父說(shuō)的是什么意思。
老神父接著說(shuō):“當(dāng)杰克看到帽子里的那樣?xùn)|西后,雖然他非常喜歡那頂帽子,但他沒有把那頂帽子留為己有,他說(shuō),他要像你兒子那樣,也要做一個(gè)天使!于是把那頂帽子送給了別人,并且在送出時(shí)說(shuō):‘不用還,記住,當(dāng)你不需要時(shí),把它送給需要的人。’讓人感動(dòng)的是,我發(fā)現(xiàn),這頂保暖帽正以一種微妙的默契,在小鎮(zhèn)上傳遞著!當(dāng)帽子插上了感恩的翅膀,就會(huì)飛翔!說(shuō)完,他把一樣?xùn)|西交到勞拉夫人手上。
勞拉夫人接過(guò)一看,竟然是兒子寫的一封信:
今天,我到教堂問(wèn)神父一個(gè)問(wèn)題:天使在哪里?天使為什么不來(lái)幫我?神父對(duì)我說(shuō):做一個(gè)天使去擁抱別人,比被天使擁抱更幸福。我懂了,所以,我決定,死后把身體捐給醫(yī)院,在死之前,盡一切可能去幫助別人,我也想做一個(gè)天使!看完信,勞拉夫人已是淚流滿面。
這時(shí),杰克突然從背后拿出一朵鮮艷的康乃馨,送到勞拉夫人面前,深情地說(shuō):“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!”
勞拉夫人愣了一下,然后高興地接過(guò)康乃馨,把杰克摟進(jìn)懷里,看著那朵芳香四溢的康乃馨,仿佛看到兒子在笑,她激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!孩子,我很幸福!”
飛翔的帽子李顯閱讀題目
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.安德烈讓媽媽買小男孩的報(bào)紙，用意有二：一個(gè)是同情小男孩，一個(gè)是想把帽子送給小男孩，讓小男孩充當(dāng)愛的使者，替他傳遞愛心。
B.兒子死后，勞拉夫人更加孤獨(dú)寂寞了，為了打發(fā)時(shí)光，她選擇了做餐廳鐘點(diǎn)工，這樣可以讓她忘卻心中的傷痛。
C.母親節(jié)那天，勞拉夫人很傷心，因?yàn)槟翘焖龥]收到別人的祝福，也沒有收到康乃馨。
D.神父說(shuō)安德烈還活著，讓勞拉夫人很吃驚，感到不知所云。其實(shí)神父的意思是安德烈的高尚品質(zhì)影響了很多人，他的愛心一直傳遞著。
E. 小說(shuō)構(gòu)思精妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事感人，時(shí)而讓人悲戚，時(shí)而讓人溫暖。帽子的“飛翔”，其實(shí)就是精神的飛翔。
(2)小說(shuō)中有多處鋪墊和照應(yīng)，請(qǐng)找出來(lái)，并談?wù)勥@樣寫的好處。(6分)
(3)勞拉夫人這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(6分)
(4)勞拉夫人激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你!孩子,我很幸福!”你是如何理解幸福的?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分)
飛翔的帽子李顯閱讀答案
(1)D 3分，E 2分，A 1分，選B、C不得分。(A項(xiàng)，“讓小男孩充當(dāng)愛的使者，替他傳遞愛心”錯(cuò)誤，小男孩是在看到了帽子里的信后才決定做個(gè)像安德烈一樣的人的，安德烈期初并沒想到小男孩會(huì)替他傳遞愛心;B項(xiàng)去餐廳做鐘點(diǎn)工與打發(fā)時(shí)間之間沒有必然的因果關(guān)系，文中沒有這個(gè)意思。C項(xiàng)“她沒收到別人的祝福，也沒有收到康乃馨”錯(cuò)誤，其實(shí)是收到了杰克的祝福和康乃馨。)
(2)參考答案：①勞拉夫人問(wèn)安德烈向神父問(wèn)了什么問(wèn)題，安德烈沒有回答，“噢,糟糕,我把一樣?xùn)|西落在帽子里了。”這兩個(gè)情節(jié)與下文信件的內(nèi)容相照應(yīng);(1分)②“臨終前，竟然要求把自己的遺體捐給醫(yī)院,做科研。”與“死后把身體捐給了醫(yī)院”相照應(yīng)(1分)③“那頂帽子看上去那樣親切,就像見到了自己的親人一樣”為下文安德烈的帽子在小鎮(zhèn)上傳遞做鋪墊。(1分)④“兒子沒了,她再也收不到康乃馨了”為下文杰克的祝福做鋪墊。(1分)這樣寫，使結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)，條理更加清晰，還給文章設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了文章的趣味性。(2分)
(3)①愛子心切(1分)。②善解人意。(2分)③孤獨(dú)寂寞。(1分)④堅(jiān)韌頑強(qiáng)。(2分)
(4)①幸福在于精神。勞拉夫人認(rèn)為自己是幸福的，因?yàn)樗x了信之后知道兒子的精神境界是何其高尚，兒子有著豐富的愛心，甚至不惜捐獻(xiàn)自己的遺體;這一切證明一個(gè)人當(dāng)他的精神、道德品質(zhì)達(dá)到了高尚的境界時(shí)，幸福感會(huì)油然而生，甚至?xí)屪约旱挠H人都為之驕傲。(3分)②幸福在于理解。理解自己，理解別人，檔互相理解的時(shí)候心與心相通，人與人相融，這是另一種幸福。(2分)③幸福在于愛心。奉獻(xiàn)自己的愛心，也感受別人的愛心，生活在愛的世界中，人是幸福的。(3分)
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