廢墟中的媽媽閱讀理解題及答案
這篇《廢墟中的媽媽》寫了地震后一名女教師從廢墟中營(yíng)救出陌生女孩。廢墟中的媽媽雖不是親生的媽媽，但卻勝似親生媽媽。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于廢墟中的媽媽閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
廢墟中的媽媽閱讀材料
正沒有一點(diǎn)預(yù)兆,凌晨?jī)牲c(diǎn)半,一場(chǎng)突如其來的大地震無情地蹂躪了這座處于山區(qū)的小縣城。只是幾秒鐘的時(shí)間,一切卻已面目全非,大自然如同一頭忽然發(fā)了瘋的困獸,把大地撕扯得四分五裂。
“快，前面廢墟下又發(fā)現(xiàn)了一名幸存者!”
“是個(gè)小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊(duì)友矯健地匍匐在地，邊用手電筒往里面照邊說：“她還活著，但左腿被倒塌的石塊壓住了，動(dòng)彈不得。”
外邊的人都焦急地豎起了耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。
隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)地觀察起周圍的形勢(shì)來。末了，無奈地?fù)u搖頭：“四周阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動(dòng)，必須等待重型救災(zāi)機(jī)械部隊(duì)來增援。”
“可是救災(zāi)機(jī)械裝備要到明天才能運(yùn)過來，”一個(gè)隊(duì)友說：“我們剛剛接到指揮部通知，下午的余震中道路又發(fā)生了局部塌方，現(xiàn)在正在搶修中，機(jī)械裝備最早也要等到明天早晨。”
“但我怕孩子支撐不了那么久啊!”匍匐在地的隊(duì)友擔(dān)心地說：“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情況非常危險(xiǎn)。”
“讓我來!”忽然，人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說：“她是我女兒，讓我來吧。”
大家都自覺地給她讓出了一條路，匍匐在地的隊(duì)友也退了出來。她緩緩地跪了下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆。“孩子，我是媽媽!”
“媽媽——”聽到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。
“孩子，媽媽在這兒，別怕!”她溫柔地說：“來，把手伸給我。”
一支臟兮兮的小手從水泥縫中伸了出來，她一把握住，緊緊地。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅(jiān)強(qiáng)的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”
果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭……可我就是怕，我旁邊有好多死人……媽媽，你能給我唱歌聽嗎?”
“好，媽媽給你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水，唱了起來：“小白兔乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來，不開不開就不開，媽媽沒回來，誰叫也不開……”
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進(jìn)石板縫中，沒有換一個(gè)姿勢(shì)，不停地唱歌。
天漸漸黑了，還飄起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首的唱歌。慢慢地，里面的孩子也沒了恐懼，饒有興趣地跟著她一起哼了起來。期間，有隊(duì)友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下”;期間，也有隊(duì)友給她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么”;期間，還有隊(duì)友過來想代替她守侯，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會(huì)害怕，不會(huì)睡著。女兒一睡著，就再也不會(huì)醒了……”
寂靜的夜空中，一直回蕩著她那婉約動(dòng)聽的歌聲：月亮，在白蓮花般的云朵里，穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣，快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講，那過去的事情，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講，那過去的事情……
終于，第二天一早，救災(zāi)機(jī)械趕到了現(xiàn)場(chǎng)。兩個(gè)小時(shí)后，小女孩成功地獲得了營(yíng)救?？粗∨⑽⑷醯暮粑?，醫(yī)生不可思議地感嘆道：“一個(gè)孩子在不吃不喝的情況下，竟堅(jiān)持了近一百個(gè)小時(shí)，這真是一個(gè)奇跡!真不知道，有什么強(qiáng)大的力量在支撐著她!”此時(shí)，距發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)過去了十五個(gè)小時(shí)，而她，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護(hù)車的那一剎那，昏了過去。
在場(chǎng)的群眾都被她的執(zhí)著和堅(jiān)持感動(dòng)了，欽佩地說：“她真是個(gè)了不起的女人!小女孩很幸福，她有一個(gè)全世界最偉大最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。”
“不，你們錯(cuò)了。”隊(duì)長(zhǎng)回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營(yíng)救出的第八個(gè)女兒。”
頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，許多人的眼睛，都默默濕潤(rùn)了…
廢墟中的媽媽閱讀題目
小題1】選文以 為序，敘述了一個(gè) 的感人故事。(3)
【小題2】根據(jù)要求回答問(4)
(1)選文2-7段有什么作用
(2)文中9段畫線的句子中加點(diǎn)詞“鉆”富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【小題3】選文在表現(xiàn)手法上巧妙設(shè)置懸念，請(qǐng)舉例說明其作用。(3分)
【小題4】下面句子中畫線部分有什么表達(dá)效果。(3分)
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進(jìn)石板縫中，沒有換一個(gè)姿勢(shì)，不停地唱歌。
【小題5】從小我們聽著“孟母三遷”“岳母刺字”等故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲中長(zhǎng)大。在母親節(jié)這一天，請(qǐng)你為母親擬寫一則祝福短信。(至少使用一種修辭手法。)(3分)
廢墟中的媽媽閱讀答案
【小題1】時(shí)間 地震后一名女教師從廢墟中營(yíng)救出陌生女孩。
【小題2】(1)通過人物的對(duì)話突出女孩情況的緊急，為下文女教師廢墟中救女孩的情節(jié)做鋪墊。
(2)用生動(dòng)地細(xì)節(jié)描寫，突出了女教師救女孩的急切心情。
【小題3】文章用細(xì)膩的筆墨敘述描寫了她跪在廢墟中安慰“女兒”的動(dòng)人情景，到最后才揭示謎底，她并不是女孩的媽媽。這樣寫使故事情節(jié)曲折動(dòng)人，突出了女教師的執(zhí)著頑強(qiáng)和博大的母愛。
【小題4】畫線句子具體形象地寫出了在漫長(zhǎng)等待中的煎熬，突出了她的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)及救女的頑強(qiáng)信念。
【小題5】示例：聲聲叮囑，滿滿關(guān)愛，您關(guān)注的目光呵護(hù)我長(zhǎng)大;句句教誨，殷殷期盼，您教誨的語言引導(dǎo)我成才;縷縷思念，絲絲牽掛，您深厚的母愛伴我每天。母親節(jié)到了，媽媽，愿您幸福快樂!
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