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風(fēng)景談茅盾的閱讀理解題及答案

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  茅盾作者的《風(fēng)景談》,風(fēng)景充滿了剛毅不屈、積極進(jìn)取的崇高精神,讓作者留戀。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于風(fēng)景談茅盾的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  風(fēng)景談茅盾的閱讀材料

  ①看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片,便回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了:沒(méi)有隆起的沙丘,也不見(jiàn)有半間泥房,四顧只是茫茫一片;又是那樣的寂靜,似乎只有熱空氣哄哄地作響。然而,你不能說(shuō),這里就沒(méi)有“風(fēng)景”。當(dāng)?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個(gè)黑點(diǎn),當(dāng)更多的黑點(diǎn)成為線,成為隊(duì),當(dāng)微風(fēng)把鈴鐺的柔聲送入耳鼓,丁當(dāng),丁當(dāng),……最后,當(dāng)駝隊(duì)那一桿長(zhǎng)方形猩紅大旗耀入你眼簾,你心里會(huì)涌上這樣的感想:多么莊嚴(yán),多么嫵媚呀!

  ②于是我又回憶起另一幅畫(huà)面,就在“黃土高原”!三五月明之夜,天是那樣的藍(lán),幾乎透明似的,月亮離山頂,似乎不過(guò)幾尺。山頂?shù)墓茸訁裁芡αⅲ鹑缛说呐l(fā)。這時(shí)候忽然從山脊上長(zhǎng)出兩支牛角來(lái),隨即牛的全身出現(xiàn),掮著犁的人形也出現(xiàn),并不多,只有三兩個(gè),他們姍姍而下。在藍(lán)天,黑山,銀色月光的背景上,成就了一幅剪影。可是沒(méi)有完。這幾位晚歸的人,他們那粗氣的短歌,愉快的旋律,從山頂上撲下來(lái),直到他們沒(méi)入了山坳,歌聲繚繞不散。

 ?、哿硪粋€(gè)場(chǎng)面。夕陽(yáng)在山,干坼的黃土正吐出熱氣,河水湯湯,似乎能把淺淺河床中的鵝卵石沖走。這時(shí)候,沿河的山坳里有一隊(duì)人“生產(chǎn)”歸來(lái),興奮的談話中至少有七八種不同的方音。忽然間,他們又用同一的音調(diào),唱起雄壯的歌來(lái),他們爽朗的笑聲,落到水上??此麄兊氖?,這是慣拿調(diào)色板的,那是拉提琴的,這是不離木刻刀的,那又是下筆如有神的。但現(xiàn)在,一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭。在山坡下,他們被另一群所迎住。這里正燃起熊熊的野火,多少曾調(diào)朱弄粉的手兒,已經(jīng)將金黃的小米飯,翠綠的油菜,準(zhǔn)備齊全。這時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)下山,卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞,河水喧嘩得更響了,人們把沾著黃土的腳伸在水里,任它沖刷,或者掬起水來(lái),洗一把臉。在這樣一個(gè)背山面水的所在,靜穆的自然和彌滿著生命力的人,織成了美妙的圖畫(huà)。

 ?、苋绻锰覙?shù)可以稱(chēng)為林,那么這里要說(shuō)的,正是這樣一個(gè)桃林?;〞r(shí)已過(guò),綠葉滿株,卻沒(méi)有一個(gè)桃子。半爿舊石磨,是最漂亮的圓桌;幾尺斷碑,一截舊階石,又是難得的幾案;大小石塊作成的凳子,也是奢侈品——這里有一個(gè)茶社。桃林前面,蕎麥正當(dāng)開(kāi)花,遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯,大麻和玉米就像屏風(fēng),靠著地毯的邊緣。太陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙,在泥地上,石家具上,落下一抹一抹的金黃色。在強(qiáng)烈陽(yáng)光下,人們喜歡把這一片樹(shù)陰作為戶(hù)外的休息地,添上了茶社,便有了這個(gè)“風(fēng)景”。但如果把那二三十棵桃樹(shù),半爿磨石,幾尺斷碣,還有蕎麥和大麻玉米,看成“風(fēng)景”,或者會(huì)貽笑大方。

 ?、菽敲矗F(xiàn)在請(qǐng)你作一次桃園的茶客罷。你看,那邊有幾位,圍著一個(gè)石桌子,隨身帶來(lái)幾本書(shū);更有兩位虎頭虎腦的青年,他們走過(guò)“天下最難走的路”,現(xiàn)在卻靜靜地溫雅地坐著;還有一群,有坐的,也有蹲的,爭(zhēng)論著一個(gè)哲學(xué)上的問(wèn)題,時(shí)時(shí)嘩然大笑;長(zhǎng)石條上躺著一位,一本書(shū)掩住了臉。這就夠了,不用再多看。在只想找一點(diǎn)什么來(lái)消磨時(shí)間的人看來(lái),這里坐的不舒服,吃的喝的也太粗糙,也沒(méi)有什么可以供賞玩。但是不知道消磨時(shí)間為何物,只為消除工作后的疲勞隨便談?wù)勌斓娜?,卻把這一片簡(jiǎn)陋的綠陰看得很可愛(ài),這桃林就很出名了。

  ⑥因此,這里的“風(fēng)景”也就值得留戀。人填補(bǔ)了自然界的貧乏,增添了自然界的景色。

  ⑦最后一段回憶是五月的北國(guó)。清晨,窗紙微微透白,萬(wàn)籟俱靜,嘹亮的喇叭聲,破空而來(lái)。這讓我忽然想起了在一本貼照簿上所見(jiàn)的第一張,銀白色的背景前一個(gè)淡黑的側(cè)影。于是我披衣出去,打算看一看。朝霞籠住了左面的山,我看見(jiàn)山峰上的小號(hào)兵了,晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子,霞光射住他,只覺(jué)得他的額角異常發(fā)亮。然而,使我驚嘆的,是離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士,面向東方站在那里,猶如雕像一般。戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光。我看得呆了。

  ⑧如果你也當(dāng)它是“風(fēng)景”,那便是真的風(fēng)景,是偉大中之最偉大者!

  風(fēng)景談茅盾的閱讀題目

  1.有人評(píng)論說(shuō),這篇文章所描寫(xiě)的“風(fēng)景”充滿了“詩(shī)情畫(huà)意”。請(qǐng)你以第②⑦兩段中的任一幅畫(huà)面為例,對(duì)本文的這一特點(diǎn)加以賞析。

  2.文中描寫(xiě)的桃林茶社風(fēng)景“簡(jiǎn)陋”,作者為什么卻認(rèn)為這里的風(fēng)景值得留戀?請(qǐng)結(jié)合第④⑤兩段的內(nèi)容具體分析。

  3.文中的“風(fēng)景”除指自然風(fēng)景外,還有什么含義?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀銓?duì)文中“風(fēng)景”含義的理解。不少于200字。

  風(fēng)景談茅盾的閱讀答案

  1.要點(diǎn):①對(duì)畫(huà)面作概括說(shuō)明,②分析其畫(huà)意詩(shī)情,③點(diǎn)明表達(dá)效果。

  2.要點(diǎn):①點(diǎn)明“風(fēng)景”值得留戀的原因(人是這里最美的風(fēng)景,人類(lèi)的精神活動(dòng)使這里的風(fēng)景變得生動(dòng),給人鼓舞及奮進(jìn)的力量);②結(jié)合內(nèi)容恰當(dāng);③具體分析“原因”。意思對(duì)即可。

  3.要點(diǎn):①解釋“風(fēng)景”含義:充滿了剛毅不屈(堅(jiān)毅勇敢)、積極進(jìn)取(樂(lè)觀向上)等崇高精神的人類(lèi)活動(dòng),或人類(lèi)剛毅不屈(堅(jiān)毅勇敢)、積極進(jìn)取(樂(lè)觀向上)的崇高精神。意思對(duì)即可。②聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談自己的理解:見(jiàn)解明確,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)恰當(dāng),分析風(fēng)景含義。


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