懷念一種聲音的閱讀理解題及答案
懷念一種聲音的閱讀理解題及答案
懷念一種聲音，那是雨聲。在雨聲中成長，在雨聲中送別。在未來的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于懷念一種聲音的閱讀答案，希望對你有幫助!
懷念一種聲音的閱讀材料
畫家的夢似乎與一種聲音有關(guān)。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來，粗粗細(xì)細(xì)，高高低低，疏疏密密。在他的記憶里，總是彌漫著那樣的雨氣和雨聲，太陽總是見不到的。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
一下雨，他爹總會站在老屋的臺階上，聽著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊，告訴他許多關(guān)于雨的詩句：“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然后，他們回到廳堂里坐下來。爹說：“你聽——”在無數(shù)次的重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn)，因晾曬衣服的腳步磨亮了樓梯地板，聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸;響在麻石臺階上的雨聲，沉著而充滿力度。雨越下越大，越下越密。他聽見潺潺的流水聲了，那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧。木筧節(jié)節(jié)相連，一直把水導(dǎo)到天井邊;溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接，水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的下水道縱橫交錯，水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語：“下雨天，留客天。”他記得一下雨，家里就會有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請柬嗎?雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道，或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯而響;或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過去，居然沒有濡濕……他坐在一邊，看著，聽著，如夢如幻。
雨聲中，他長大了，考上美術(shù)學(xué)院了;雨聲中，他成家了，做了父親……小巷、老屋和雨，成了他生命中最奇詭的底色。
父母親相繼離開了人世。
下雨的日子，他也向兒子講那些關(guān)于雨的詩句。下雨的日子，他的畫室總會有好友聯(lián)袂而至。
春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
突然有一天，這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商，舊城改造成了最時(shí)尚的口號。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。
小巷沒有了，老屋沒有了。那個(gè)地方建起了一條商業(yè)街，廣告牌和霓虹燈，點(diǎn)綴著白天和黑夜。
只有季節(jié)不會改變，下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音，沒有了!
巨大的規(guī)整的水泥匣子，嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色，節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!
每逢下雨的日子，他會覺得格外無聊。妻子上班去了，兒子念書去了，留下他孤零零一個(gè)人。從畫室走到露臺的檐下，從露臺的檐下走到畫室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立無助。給朋友打個(gè)電話吧，該說些什么?什么也不想說。
他決定，請些工匠，在露臺上做一個(gè)屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。露臺的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌，四個(gè)鼓形瓷凳，一個(gè)燒木炭的紅泥火爐，一個(gè)燒水的青陶提梁壺。
下雨的時(shí)候，他坐在這里烹茶、沏茶，坐下來靜靜地聽雨。露臺的前方是敞開的，一抬頭便看見一棟棟的高樓，整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī)，像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景，絕對不會生發(fā)出一種古典的雨聲!
他明白了，在未來的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。
又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開露臺。急急走進(jìn)這間靜寂的畫室。寬長的畫案上：硯池里墨汁充盈;調(diào)好色的瓷碟一字排開;宣紙也早平鋪好，四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆，刷刷地畫起來。
他希望在宣紙上畫出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……
(選自《美文欣賞》2012年第2期，有刪改)
【注】木筧：引水用的長木管，安在房檐下或田間。
懷念一種聲音的閱讀題目
18、小說中的“他”是一個(gè)什么樣的形象?請簡要分析。(5分)
19、小說第四段不惜筆墨描寫雨聲，在全文中起到怎樣的作用?(5分)
20、小說中“懷念”的究竟是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容，對主題作深人的探究。(7分)
21、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)亩?xiàng)是(4分)( )
A.這篇文章運(yùn)用了多種修辭手法，形象地展現(xiàn)了雨聲的特點(diǎn)以及帶給人的美妙感受。
B.文章將以前人與人的密切交流與現(xiàn)在缺乏交流的情形對比，以小見大，升華了主旨。
C.作者力求造成一唱三嘆的藝術(shù)效果，借景抒情，在回環(huán)反復(fù)中，讓雨聲時(shí)刻飄蕩在讀者的耳邊，活現(xiàn)了雨的美。
D.作者精心剪裁，巧妙構(gòu)思，短短千余字，濃縮了一代人的雨緣，抒發(fā)了一代人的雨情。
E.本文作者借物抒情，在回環(huán)反復(fù)中，讓雨聲時(shí)刻飄蕩在讀者的耳邊，描繪了雨的美。
懷念一種聲音的閱讀答案
18、(5分)他是一個(gè)畫家，從小受到自然之美以及和諧溫馨的人際關(guān)系的熏陶，熱愛和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。(3分)在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后，內(nèi)心充滿失落。但仍通過美術(shù)創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。(2分)
【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。作答時(shí)要找出文中寫“他”小時(shí)候?qū)τ曷暤拿鑼懸约?ldquo;他”的美好感受的文字;找出寫“他”現(xiàn)在住在樓房中卻無法尋找小時(shí)候的那種雨聲感覺的文字，通過比較兩處文字來理解“他”的形象。
19、(5分) 緊扣標(biāo)題，突出懷念的“一種聲音”，(1分)極盡渲染，為下文人們的和諧相處創(chuàng)設(shè)特殊的氛圍;(2分)與后文形成強(qiáng)烈對比，突出兩種生活環(huán)境給人心靈的不同感受。(2分)
【解析】本題考查對文章表達(dá)技巧的理解能力以及對文章內(nèi)容和情感的理解鑒賞能力。文章第四段用不少的筆墨寫雨聲。這一方面扣住了文章的標(biāo)題中的“一種聲音”;也為下文寫這種聲音下人們的和諧融洽作了鋪墊;繼而與后文寫住房條件改善后聽不到這種聲音，再也感覺不到這種“古典的雨聲”作對比。理清了這些，答案就出來了。
20、 (7分) 小說表層寫對往昔雨的韻味和境界的懷念，進(jìn)而表現(xiàn)過去人與人之間交往的和諧;(2分)更深層次的是，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，環(huán)境的變化造成人與人之間互相封閉，互不溝通，人情味的缺失帶來人的心靈的孤寂和苦悶，作者對此表現(xiàn)出了深深的憂慮，這種心態(tài)在當(dāng)今社會具有普遍意義;(3分)當(dāng)然，作者在滿懷失落的同時(shí)，還表達(dá)了對往昔強(qiáng)烈的懷念和向往之情。(2分)
【解析】本題考查對文章主題內(nèi)容的理解鑒賞能力。文章的題目和內(nèi)容都能讓我們讀出“懷念”的主題，寫“他”的兒時(shí)就是為了突出“懷念”。“小巷沒有了，老屋沒有了……這樣的背景，絕對不會生發(fā)出一種古典的雨聲”這幾個(gè)段落中對現(xiàn)代住房的描寫既突出了住房條件的提高又體現(xiàn)出這種提高帶給人的失落，過去人際關(guān)系的和諧與現(xiàn)在人們心靈的落寞形成對比，加重了懷念的韻味。作答時(shí)既要寫出表層的懷念內(nèi)容也要寫出深層次的懷念。
21、 C、D(C一唱三嘆、借景抒情不恰當(dāng);D文中寫了父輩、自己等幾代人的雨緣、雨情，所以“一代人”的說法是錯誤的。)
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