父親的信現(xiàn)代文閱讀理解答案
雖然文中父親的信寫得很隨意馬虎，但父親的信包含了對(duì)孩子的思念。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于父親的信閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
父親的信閱讀材料
?、鸥赣H來(lái)信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒(méi)有寫信說(shuō)你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父。”
⑵于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
⑶到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書(shū)的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為做農(nóng)民的父親無(wú)話可說(shuō)，而所謂家書(shū)其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短一般不超過(guò)一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無(wú)非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)照顧自己等等。
?、雀赣H的信是很隨意和馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來(lái)的，正面還有無(wú)關(guān)的字跡，反面才有幾囑托。而且家中好像也沒(méi)有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書(shū)的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而讀父親的信卻很少有這種感覺(jué)。父親像在無(wú)意中寫了這些信，從信中我似乎讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來(lái)信，像讀一些與我無(wú)關(guān)的語(yǔ)句，然后收起來(lái)，留意下這是父親的第幾封信。
⑸探家的時(shí)候，我開(kāi)玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒(méi)事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來(lái)，父親那些沒(méi)有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺(jué)得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣?我不禁一怔，一種不可名狀的東西在心中升起。
⑹偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外的發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開(kāi)，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有回歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊!
?、说讲筷?duì)后， 。
父親的信閱讀題目
1.結(jié)合文意理解，作者為什么說(shuō)“父親的信是隨意和馬虎的”?
2.第⑸自然段中劃?rùn)M線的句子的意思，第⑷自然段有一句話對(duì)此埋下伏筆，請(qǐng)寫出。
3.文章第⑺自然段“到部隊(duì)后，‘我’會(huì)怎樣做”?請(qǐng)發(fā)揮你的想象，用敘述性或者議論性的文字，寫一兩句話，將橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整(不超過(guò)50個(gè)字)。
4.文章的題目是《父親的信》，能否用《父親的愛(ài)》作標(biāo)題?為什么?
5.綜觀全文，隨著情節(jié)的發(fā)展變化，作者的感情也隨之發(fā)生了變化，請(qǐng)寫出文中作者情感變化的三個(gè)階段的相關(guān)句子。
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③
父親的信閱讀答案
1.說(shuō)明父親對(duì)“我”的那種樸素、真摯的愛(ài)是那樣的自然，那樣的不加任何雕飾(父愛(ài)無(wú)痕)(只要答出“樸素”、“真摯”、“自然”等意思即可)
2.父親像在無(wú)意中寫了這些信
3.示例：(敘)：我也買了許多信封，寫上父親的名字，并經(jīng)常給父親寫信，報(bào)告平安和問(wèn)候(議)：我深深地自責(zé)：我竟然對(duì)父親那種樸實(shí)、深厚的愛(ài)全不知曉，甚至反感，簡(jiǎn)直無(wú)知之極。我要用百倍的努力去回報(bào)(只要意思相同即可)
4.可以 前者是以文章的線索作標(biāo)題，后者是以文章的主題作標(biāo)題
5.①一種深深……在心頭 ②我不禁一怔……升起 ③此時(shí)此刻……淚流滿面
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