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改變一生的閃念閱讀理解題及答案

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改變一生的閃念閱讀理解題及答案

  女教師幫助了一位頭數(shù)的小女孩,正是這閃念,改變了小女孩的一生。這篇《改變一生的閃念》中的老師是一個(gè)大公無私、有強(qiáng)烈責(zé)任感、富有愛心、的工作者。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于改變一生的閃念閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  改變一生的閃念閱讀材料

 ?、倌鞘且粋€(gè)老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

 ?、谀鞘窃诙嗄昵暗囊惶?,這位老師正在家里睡午覺。突然,電話鈴響了,她接過來一聽,里面卻傳來一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來!”話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒,心中立即就明白過來??隙ㄓ袀€(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以,胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,才碰巧打到這里。

 ?、鬯?dāng)然可與以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對(duì)方,因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但自己是老師,說不定她就是自己的學(xué)生呢。她隱約可以設(shè)想出,那個(gè)一念之差的小女孩,一定非常驚慌害怕,正面臨著尷尬的境地。于是,她問清了書店的地址匆匆忙忙趕了過去。 ④正如她預(yù)料的那樣,書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正在大聲地斥責(zé)著。她一下子沖上去,將那個(gè)小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交清了28元的罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店,并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中。簡單地梳洗了一下,什么都沒有問,就讓小女孩離開了。她還特意叮囑:如果你要看書,就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)過。

  ⑤時(shí)間如流水匆匆而過,不知不覺間,多少年的光陰一晃而過,她早已忘了這件事。有一天中午,門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,露著滿臉的笑容,手里還拎著一大堆禮物,“你找誰?”她疑惑地問著,但女孩卻激動(dòng)地說出一大堆話。好不容易,她才從那陌生的女孩的敘述中,恍然發(fā)現(xiàn),原來她就是當(dāng)年的那個(gè)小女孩。多年之后,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來看望自己。

 ?、夼⒀劬Ψ褐鴾I光,輕聲說:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽,使我擺脫了困境,但我這么多年來,一直好想喊您一聲媽媽。”

 ?、呃蠋煹难劬σ查_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩的臉上立刻變得憂郁起來,輕輕搖著頭說:“我也不清楚,也許就會(huì)去做傻事,甚至去死。” 老師的心猛地一顫。

 ?、嗤⒛樕闲腋5男θ?,她也笑了。

  改變一生的閃念閱讀題目

  1、請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

  2、第④段中“她所料到的那樣”“那樣” 在文中具體指的是什么?

  3、“她一下子沖上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里”一句中,“沖”“摟”兩個(gè)加粗詞有什么表達(dá)作用?

  4、文中④段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?

  第一次:_____________________________

  第二次:_____________________________

  5、說說文中的老師是怎樣一個(gè)人。

  改變一生的閃念閱讀答案

  1、一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。(或“女教師救助”、“偷書的小女孩”)

  2、在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。

  3、“沖”和“摟”生動(dòng)地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切,動(dòng)作的迅速,能更好地表現(xiàn)老師無私地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)小孩的品質(zhì)。

  4、第一次:為了安慰小女孩,解除她的恐懼。

  第二次:為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。(意對(duì)即可)

  5、文中的老師是一個(gè)大公無私、有強(qiáng)烈責(zé)任感、富有愛心、循循善誘、善解人意、懂得心理學(xué)和教育學(xué)的教育工作者。(言之有理即可)


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