改造火星的閱讀理解題及答案
人類該在哦火星的目的是將火星凜冽寒冷、空氣稀薄的地表轉(zhuǎn)化為適宜人類居住的地球環(huán)境。大家認(rèn)為改造火星的計(jì)劃是否可行?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于改造火星的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
改造火星的閱讀材料
?、傥覀兡馨鸦鹦亲兂傻厍騿?能將火星凜冽寒冷、空氣稀薄的地表轉(zhuǎn)化為適宜人類居住的地球環(huán)境嗎?如果能,我們應(yīng)該怎樣做?
?、谟凶C據(jù)表明,火星形成初期,大量的二氧化碳曾經(jīng)使火星的氣候變得溫和,有一段時(shí)間曾有河流流入汪洋大海。目前,在火星上仍然可能存在著二氧化碳,在凍結(jié)的泥土和極地冰蓋中還可能存在著水。
③爹美國(guó)宇航局的行星科學(xué)家克里斯·麥凱表示,將火星地球化的大部分工作需要火星自身完成。
④麥凱說:“人類所做的工作只是將火星的氣候變暖,然后撒下孕育生命的種子。”在地球上生活的我們,已經(jīng)知道讓行星變暖的方法,那就是向大氣層中添加一些溫室氣體。全氟化碳是一種強(qiáng)效的溫室氣體,可以用火星的泥土和空氣中的成分合成獲得,然后將它釋放到大氣中。這會(huì)使整個(gè)行星變暖,接著它們就會(huì)釋放出冷凍的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳會(huì)促使溫度升高,從而將大氣壓力增加到能讓液態(tài)水流動(dòng)的程度。
?、菖c此同時(shí),威斯康星大學(xué)的植物學(xué)家詹姆斯·格雷厄姆說,通過這種方法,人類就可以在這顆紅色星球上建設(shè)一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。首先在火星的南極地區(qū)會(huì)生長(zhǎng)出細(xì)菌和地衣類植物,之后會(huì)出現(xiàn)苔蘚類植物,一千年或更長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)長(zhǎng)出紅杉樹,再經(jīng)過幾千年的時(shí)間,長(zhǎng)成的森林會(huì)逐漸釋放出更多的氧氣。
?、蕻?dāng)前,實(shí)現(xiàn)該計(jì)劃的時(shí)間尚待商榷。美國(guó)一個(gè)由白宮指定的討論組最近建議首先在月球或小行星上嘗試一下,而現(xiàn)在,我們還無法估算出,要將一顆死氣沉沉的行星變成地球一樣的綠色星球到底需要多少費(fèi)用。
(選自《科學(xué)之友》,有刪改)
改造火星的閱讀題目
6.閱讀全文回答:人類改造火星的目的和方法是什么?(4分)
目的:
方法:
7.第②段中,“目前,在火星上仍然可能存在著二氧化碳”一句中的“可能”能否刪去?為什么?(4分)
8.近年來,人類加快了探測(cè)火星的步伐,然而對(duì)改造火星計(jì)劃的可行性,還存在著爭(zhēng)議。你認(rèn)為改造火星的計(jì)劃是否可行?請(qǐng)依據(jù)文中內(nèi)容,說說你的看法。(4分)
改造火星的閱讀答案
6.目的:將火星凜冽寒冷、空氣稀薄的地表轉(zhuǎn)化為適宜人類居住的地球環(huán)境(把火星變成地球環(huán)境)。方法:將火星的氣候變暖,然后撒下孕育生命的種子。
解析:此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握,解答時(shí)應(yīng)首先找到依據(jù)。目的的依據(jù)在第①段中,方法的依據(jù)在第④段中。仔細(xì)閱讀,即可得出答案。
7.不能刪去。如果刪去“可能”,就說明火星上一定存在著二氧化碳,這與事實(shí)不符。
解析:此題考查了對(duì)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性特點(diǎn)的把握。完成時(shí),一般可分為三步:①對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋,“可能”表示猜測(cè);②進(jìn)行具體說明,去掉“可能”,說明火星上一定存在著二氧化碳;③如果去掉,就與實(shí)際不符,不能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。關(guān)鍵是前兩步。
8.示例:①可行。因?yàn)橛凶C據(jù)表明,火星仍可能存在二氧化碳和水,具備改造成地球環(huán)境的條件;此外,人類已經(jīng)知道讓行星變暖的方法,運(yùn)用這種方法能在這顆紅色星球上建設(shè)一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
?、诓豢尚小R?yàn)殛P(guān)于火星上存在二氧化碳和水這種說法只是一種可能,再有,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的時(shí)間尚待商榷,在月球或小行星上嘗試的結(jié)果不得而知,需要多少費(fèi)用也是一個(gè)未知數(shù)。
解析:此題看上去很復(fù)雜,但實(shí)際上還是考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。具體完成該題時(shí),首先應(yīng)確定改造火星的計(jì)劃可行還是不可行,然后在文中找到具體的語(yǔ)句作為理由。
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