漢字之美的閱讀理解題及答案
漢字之美的閱讀理解題及答案
這篇《漢字之美》體現(xiàn)了漢字的音樂美、形體美，其內(nèi)涵豐富。漢字之美還美在只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于漢字之美的閱讀答案，希望對你有幫助!
漢字之美的閱讀材料
?、偃毡救讼騺碜载?fù)，但在中國文學(xué)面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流--其主角便是漢字的書法作品。據(jù)說日本民間曾對漢字選美，奪魁的是“夢”字，入選佳麗還有“雪、柔”等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個接近她的人心曠神怡、渾然忘我。
?、谒陌l(fā)音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)再加輕聲、變調(diào)之類已夠復(fù)雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學(xué)問深著呢!同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美，還真得請你下一番功夫。
?、墼H耳聆聽過一位著名話劇演員朗讀戴望舒的《雨巷》，那絕對是一次痛快淋漓的享受;那平緩的語調(diào)娓娓引出泛著暗淡燈光的朦朧小巷，那略顯惆悵的沙啞是對如煙往事剪不斷、理還亂的追憶，那若有若無的哽咽更勾起多情人心靈深處早已塵封的往事，一詩讀完，聽者不禁淚水漣漣……
④漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家璨若繁星，各具風(fēng)采。王羲之，飄逸俊朗;顏真卿，粗獷豪放;柳公權(quán)，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘若有名家的“墨寶”則會因此聲名遠播。難怪各旅游景點在宣傳手冊上都忘不了寫上“XX年間，大書法家XXX見此佳景，豪興大發(fā)，潑墨揮毫，寫下XXX幾個大字”之類的語句。
?、轁h字的形與義有著千絲萬縷的聯(lián)系，足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思：“笑”字，活潑可愛;“哭”字，愁眉苦臉;“巍峨”，山的高大頓顯眼前;“嫵媚”，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛將“字畫”連在一起，漢字本來就是可以入畫的。
?、尬幕瘜哟蔚牟煌?，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢》與文學(xué)家看《紅樓夢》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學(xué)作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話，如“你是個大壞蛋!”可能是孩子的童言無忌，也可能是情侶的親密調(diào)侃;可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發(fā)現(xiàn)后的深深自責(zé)。
?、邼h字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個漢字就像成千上萬個小魔塊，在語言大師的“點化”下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風(fēng)驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會“沉睡不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”啊!
漢字之美的閱讀題目
1、文章寫了漢字的哪些美?試簡要概括。
2、從著名話劇演員朗讀《雨巷》的藝術(shù)效果上看，漢字的語音具有獨特的魅力。依據(jù)②、③兩段提供的信息，說說我們在朗讀文章時應(yīng)該注意些什么。
3、第⑦段說，成千上萬的漢字一經(jīng)語言大師的“點化”，就能放射出神奇的藝術(shù)魅力。請你舉出一例，并加以簡要說明。(可以舉一個詞句、一篇文章或一部名著)
示例：“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。”一個“扶”字，既寫出了楊柳的輕盈，又傳出了春風(fēng)的情意;一個“失”字，寫出梅花、月色溶在一起的意境，給人一種富有詩意的朦朧美。
4、有人說“漢字是華夏民族幾千年的文化瑰寶”，請結(jié)合本文和《漢字》專題的知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
漢字之美的閱讀答案
1、音樂美、形體美、(內(nèi)涵)豐富
2、讀準(zhǔn)字音;注重輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫;理解作品的內(nèi)涵，讀出準(zhǔn)確的情感
3、如：“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”、“造化鐘神秀”中的“鐘”等字。
4、從漢字的產(chǎn)生、歷史、作用、形體演變、是音形義的結(jié)合體等角度說都可以。(意對即可)
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