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核桃樹(shù)閱讀練習(xí)題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  語(yǔ)文閱讀題是語(yǔ)文試卷中必考內(nèi)容,所以對(duì)于語(yǔ)文閱讀題的練習(xí)是必不可少的。以下是小編給你推薦的核桃樹(shù)閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《核桃樹(shù)》閱讀原文

 ?、傩r(shí)候,家屬院的后院,有一棵核桃樹(shù)。后院的地面是水泥的,修的時(shí)候?qū)iT(mén)給核桃樹(shù)掏出一個(gè)洞來(lái),讓他生長(zhǎng)。

 ?、谀菚r(shí)候,爸爸說(shuō)核桃樹(shù)有30多歲了,那應(yīng)該是叔叔輩了。10歲的我剛好能合抱他的腰。院子里住的人從前院走進(jìn)后院迎面就是核桃樹(shù)了。在那個(gè)溫情的院子里,核桃樹(shù)是一位好鄰居,大家都愛(ài)他。

 ?、圻@個(gè)家屬院里每戶(hù)人家都住著單身宿舍,鄰里之間挨得很近,一個(gè)過(guò)道住十戶(hù),你家今天炒茄子,他家下午吃漿水面,人人都知道,因此一個(gè)大院子,關(guān)系都很近。

 ?、苊繎?hù)只有20多平米的小房子,整天待在里面也悶,大家茶余飯后都愛(ài)出來(lái)在院子里消遣。在核桃樹(shù)下乘涼,他大大的葉片,把陽(yáng)光遮的緊緊的,坐在下面很涼快。

 ?、荽禾?,核桃樹(shù)慢慢長(zhǎng)出新葉子,然后迅速的變大,嫩綠的葉片,看得人心里癢癢的。每到這時(shí),天上都會(huì)掉毛毛蟲(chóng),暗綠帶著黃色的點(diǎn)點(diǎn),掉一地,下來(lái)就不動(dòng)了,男孩子撿起來(lái)嚇唬小姑娘,老奶奶和阿姨們撿起它們,把外面的“毛刺”捋掉,只剩它的筋,說(shuō)要回去吃。哈哈,其實(shí)這些不是毛毛蟲(chóng)啦,是核桃樹(shù)的花,第一次見(jiàn)的人,或不留心的人,都會(huì)以為是毛毛蟲(chóng)。怎么吃呢?大人們喜歡涼拌核桃花的筋,蔥蒜過(guò)油熗香,澆在上面,加醋加鹽,撒點(diǎn)糖,吃到嘴里有點(diǎn)苦,核桃開(kāi)花的時(shí)候,也離夏天不遠(yuǎn)了,吃這個(gè)清火最好了!小時(shí)候的我還吃不慣。爸爸和一些叔叔會(huì)拿來(lái)下啤酒。

 ?、奕疹^越來(lái)越烈,夏日到了,暑假也來(lái)了,白天,一院子的小朋友都在瘋玩,打水仗,捉迷藏,玩了幾日,漸漸發(fā)現(xiàn)核桃樹(shù)上果子越來(lái)越大了,像一顆顆脆梨一樣綠綠的掛著!大人們算著核桃成熟的日子,好似有默契似的,有一天大家就都聚在核桃樹(shù)下,一般都是傍晚,天氣涼下來(lái),大人帶孩子上樹(shù),摘核桃!小姑娘們?cè)跇?shù)下準(zhǔn)備好磚頭石塊,把男孩們?nèi)酉聛?lái)的核桃“處理”了,用磚頭把核桃砸爛,嫩綠的厚外皮翻開(kāi),里面更是鮮嫩,核桃殼還是軟的,果肉嫩白嫩白,直接撥出來(lái)扔進(jìn)嘴里,甜絲絲,微微脆,沒(méi)有干貨核桃那種油膩和上火的感覺(jué),像是在吃一種新鮮蔬菜水果!大人小孩都喜歡!而每個(gè)動(dòng)過(guò)手剝核桃的人,雙手都會(huì)變色,深褐色,好像是核桃外層的綠皮流出來(lái)的汁水氧化的結(jié)果。每當(dāng)我甩著這雙褐色的手去親戚家玩,都會(huì)向他們炫耀我吃過(guò)很多鮮核桃!

 ?、吆髞?lái),街上也有賣(mài)鮮核桃的了,顧客稱(chēng)好,站在旁邊看著賣(mài)核桃的一個(gè)一個(gè)剝好,那雙黑褐色的手套,怎么看也沒(méi)有自己剝核桃的那雙手漂亮!

  ⑧也是在暑假,有一天,爸爸修好媽媽的自行車(chē),還給裝了新的車(chē)筐,我纏著他要學(xué)騎車(chē),爸爸就把車(chē)子交給我,讓我去學(xué)著“溜”,后院沒(méi)有人,我溜著溜著,居然能蹬兩下了,“我是不是會(huì)騎車(chē)?yán)?!!”,興奮的我膽更大了,搖搖晃晃的蹬著車(chē),胳膊緊繃繃的,快騎到核桃樹(shù)下了,我卻不會(huì)拐彎,直接撞進(jìn)了核桃樹(shù)的樹(shù)坑!車(chē)子撞在樹(shù)上,翻了,我機(jī)靈的跳了下來(lái),沒(méi)有受傷,新車(chē)筐卻被撞扁了,哎,又要挨罵了!核桃樹(shù)像個(gè)叔叔一樣,低頭看著這個(gè)小女孩,哈哈笑,只有他知道我撞車(chē)了!他也一定會(huì)替我保密的!

  ⑨等樹(shù)上的鮮核桃吃完,我們也開(kāi)學(xué)了。學(xué)校的日子過(guò)的很快,秋天也伴隨著每天的課程一步步走來(lái)。記得一個(gè)秋日的周天下午,我一個(gè)人在院子里玩一個(gè)好玩的游戲——踩樹(shù)葉。核桃樹(shù)的葉子大,秋天全都干黃了,落滿(mǎn)院子,像一片片酥脆的烤薄餅,腳踩上去“唰唰”的響,好過(guò)癮!我的游戲規(guī)則是,每邁出一步,都要踩到一片枯葉,否則就“死了”,游戲沒(méi)有終點(diǎn),“唰唰唰”的,我能踩半個(gè)鐘頭。這天,當(dāng)我邁出步子去踩一片大大枯葉時(shí),腳卻被彈了回來(lái),葉子下面藏了兩個(gè)圓圓的“寶物”,那是兩顆裂了皮的大核桃,每顆都有嬰兒拳頭大,在干貨店里絕對(duì)是上等貨!我好像在森林里撿到野果一樣興奮,立刻剝開(kāi),皮如脆紙,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的核桃肉,輕輕一摳就下來(lái)了,哇,好香啊,嚼一嚼,滿(mǎn)嘴油香!貪心的我,把核桃裝在口袋里,抬頭張望,看看核桃樹(shù)還有沒(méi)有“存貨”,秋風(fēng)清朗,早把枝頭大把的葉子吹落,光禿的樹(shù)枝哪有核桃的蹤影!而這兩個(gè)核桃卻深刻的留在我的記憶中,我甚至清晰記得那天下午我穿著紅黑相間的運(yùn)動(dòng)衣!

 ?、?000年新年過(guò)完,單位要蓋新樓的消息便落實(shí)了,爸爸媽媽開(kāi)始打包家里的家當(dāng),準(zhǔn)備搬家去出租房“過(guò)渡”,等院子蓋好新樓,再搬回來(lái)。每家每戶(hù)都喜滋滋的,是啊,20平米的房子越來(lái)越不夠住了,孩子們需要自己的房間,衛(wèi)生間也不能總是用公用的,家里來(lái)了客人總是沒(méi)地方坐……這時(shí)的蘭州,街上高樓越來(lái)越多了。

  11 搬家的時(shí)候,核桃樹(shù)好像被大家忽略了,大家只想早早搬走,快快搬回新家!兩年后,新房交屋了,再次來(lái)到家屬院,我連方位都搞不清了,院里一片施工后的狼藉,一棵植物都沒(méi)有。

  12 “爸爸,原來(lái)院里的核桃樹(shù)去哪了?”這年鮮核桃上市的時(shí)候,我問(wèn)道。“哎,施工的時(shí)候砍掉了,樹(shù)不好移栽,容易死。核桃木是好木頭啊,很多人都搶著要,做家具去了。”我是該傷感呢?還是……核桃樹(shù)死了,也要被人分尸,可是明明我也很貪婪,撿到兩個(gè)核桃就想要更多的我,是不是和他們也一樣呢?

  13 最近看一本漫畫(huà)書(shū),在日本有一個(gè)習(xí)俗,家中生小孩,就要在院子里為孩子種一顆樹(shù),男孩是金桂,女孩是銀桂,讓孩子與樹(shù)一起長(zhǎng)大。核桃樹(shù)雖然不是我的樹(shù),但是相伴的10年他帶給我很多快樂(lè),那是一份自然的感情!我希望以后也能為自己的孩子種一棵樹(shù),但是不會(huì)讓孩子半路失去他的樹(shù),要讓他們都活得長(zhǎng)久,相互陪伴,因?yàn)槟鞘侨伺c自然的友誼!

  《核桃樹(shù)》閱讀題目

  10.根據(jù)時(shí)間順序梳理文章的主要故事情節(jié)。(2分)

  春天,人們撿核桃花、吃核桃花;夏天, ;秋天, ;后來(lái),核桃樹(shù)被砍。

  11.結(jié)合上下文,賞析下面句子。(4分)

  (1)后來(lái),街上也有賣(mài)鮮核桃的了,顧客稱(chēng)好,站在旁邊看著賣(mài)核桃的一個(gè)一個(gè)剝好,那雙黑褐色的手套,怎么看也沒(méi)有自己剝核桃的那雙手漂亮!

  (2)我好像在森林里撿到野果一樣興奮,立刻剝開(kāi),皮如脆紙,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的核桃肉,輕輕一摳就下來(lái)了,哇,好香啊,嚼一嚼,滿(mǎn)嘴油香!

  12.有人認(rèn)為文章第⑧段可以刪去,你同意嗎?為什么?(3分)

  13.作為植物的核桃樹(shù),寫(xiě)作時(shí)用的人稱(chēng)應(yīng)該是“它”,但本文卻使用“他”,為什么呢?請(qǐng)結(jié)合全文細(xì)細(xì)咀嚼這一人稱(chēng)所蘊(yùn)藏的意蘊(yùn)。(3分)

  14.樹(shù)是人類(lèi)的朋友,帶給人們濃濃的綠蔭,心神的安慰,但在疾速奔馳的人類(lèi)文明的車(chē)輪的碾壓下,它倒下了……作者筆下的《核桃樹(shù)》留給你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合文本和自己實(shí)際談?wù)効捶ā?3分)

  《核桃樹(shù)》閱讀答案

  11.(1)街市上剝核桃的黑褐色手套與自己剝核桃的漂亮雙手形成鮮明的對(duì)比,突出了自己動(dòng)手剝核桃的開(kāi)心,表達(dá)了作者對(duì)于剝吃鮮核桃的喜愛(ài),對(duì)那段美好體驗(yàn)的難忘。

  (2)動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)形象的寫(xiě)出我撿到大核桃的興奮,核桃的味美,內(nèi)心的滿(mǎn)足。

  12.不能刪。文章第⑧段寫(xiě)了我學(xué)騎自行車(chē)撞上核桃樹(shù),核桃樹(shù)像叔叔一樣保護(hù)我,為我保密。從而突出了核桃樹(shù)在我心中分量,我和核桃樹(shù)的情誼,使文章內(nèi)容更加充實(shí)。(2分)同時(shí),為下文寫(xiě)核桃樹(shù)被砍我的傷心、感慨做鋪墊。(1分)

  13.核桃樹(shù)陪伴作者十年之久,給作者帶來(lái)了很多快樂(lè),留下了很多美好的回憶,更有了深厚的情誼,樹(shù)已經(jīng)是作者的朋友、親人了,而不僅僅是樹(shù)了。(1分)更重要的是作者內(nèi)心有著對(duì)自然、對(duì)生命的深深敬畏,在他的心里樹(shù)和人是一樣的,他希望樹(shù)兒可以和人長(zhǎng)久相伴,友誼永存。所以作者用“他”來(lái)稱(chēng)呼核桃樹(shù)。(2分)

  14.略。要求能結(jié)合文本和自己的實(shí)際。主題圍繞:人類(lèi)文明的進(jìn)步不應(yīng)該以犧牲自然為代價(jià)。人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處,不能一味地索求,保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

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