有沒有一部童話是寫給大人的呢?做好《給成人讀的童話》這道閱讀題，你會知道答案。下面是學習啦小編收集整理的《給成人讀的童話》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《給成人讀的童話》閱讀原文：

　?、僮罱种刈x了圣?？诵跖謇锏摹缎⊥踝印罚€重讀了安徒生的一些童話。和小時候不一樣，現(xiàn)在讀童話的興奮點不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童話作家的心境。我發(fā)現(xiàn)，好的童話作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中極為孤獨，甚是悲涼。他們之所以要給孩子們講故事絕不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因為此，他們的童話同時又是寫給與他們性情相通的成人的，或者用圣?？诵跖謇锏脑捳f，是獻給還記得自己曾是孩子的少數(shù)成人的。

　?、谕挼闹魅斯且粋€小王子，他住在只比他大一點兒的一顆星球上，這顆星球的編號是B612。圣?？诵跖謇飳懙?，他之所以談到編號，是因為成人們的緣故——

　?、鄞笕藗兿矚g數(shù)目字。當你對他們說起一個新朋友的時候，他們從不問你最本質(zhì)的東西。他們從不會對你說：“他的聲音是什么樣的?他愛玩什么游戲?他搜集蝴蝶嗎?”他們問你的是：“他幾歲啦?他有幾個兄弟?他的父親掙多少錢呀?”這樣，他們就以為了解他了。假如你對大人說：“我看見了一所美麗的粉紅色磚墻的小房子，窗上爬著天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們是想象不出這所房子的真實模樣的。然而，要是對他們說：“我看到一所值十萬法郎的房子。”他們就會高呼：“那多好看呀!”

　　④圣?？诵跖謇锔嬖V孩子們：“大人就是這樣的，不能強求他們是別種樣子。孩子們應該對大人非常寬容大度。”他自己也這樣對待大人。遇到被生活外在光環(huán)所蒙蔽的大人，“我對他既不談蟒蛇，也不談原始森林，更不談星星了。我就使自己回到他的水平上來。我與他談橋牌、高爾夫球、政治和領(lǐng)帶什么的。那個大人便很高興他結(jié)識了這樣正經(jīng)的一個人。”

　?、菰谶@巧妙的諷刺中浸透著怎樣的辛酸啊。我敢斷定，正是為了擺脫在成人世界中感到的異乎尋常的孤獨，圣?？诵跖謇锊旁杏鲂⊥踝舆@個形象的。他透過小王子的眼睛來看成人世界，發(fā)現(xiàn)大人們?nèi)跓o事空忙，為占有物質(zhì)、擁有權(quán)力、炫耀虛榮之類莫名其妙的東西活著。他得出結(jié)論：大人們不知道自己到底要什么。相反，孩子們是知道的，就像小王子所說的：“只有孩子們知道他們在尋找些什么，他們會為了一個破布娃娃而不惜讓時光流逝，于是那布娃娃就變得十分重要，一旦有人把它們拿走，他們就哭了。”孩子們看重的是它在自己生活中的意義，而不是它能給自己帶來多少實際利益，所以他們并不問破布娃娃值多少錢，它當然不值錢啦，可是，他們天天抱著它，和它說話，便對它有了感情，它就比一切值錢的東西更有價值了。這種對待事物的態(tài)度就是真性情。許多成人之可想，就在于失去了孩子時期曾經(jīng)擁有的這樣的真性情。

　　⑥安徒生也流露出這樣的真性情。在一篇童話中，他讓一些成人依次經(jīng)過一條橫在大海和樹林之間的公路。對于這片美麗的景致，一個地主談?wù)撝涯切?shù)砍了可以賣多少錢，一個小伙子盤算著怎樣把磨坊主的女兒約來幽會，一輛公共馬車上的乘客全都睡著了，一個畫家自鳴得意地畫了一幅刻板的風景畫。最后來了一個窮苦的女孩子，“她慘白的美麗面孔對著樹林傾聽。當她望見大海上的天空時，她的眼珠忽然發(fā)亮，她的雙手合在一起。”雖熱她自己并不懂得這時滲透了她全身的感覺，但是，唯有她懂了眼前的這片風景。

　?、邿o須再引證著名的《皇帝的新裝》，在那里面，也是一個孩子說出了所有大人都視而不見的真相，這當然不是偶然的。也許每一個優(yōu)秀的童話作家對于成人的看法都相當悲觀。不過，安徒生并未喪失信心，他曾說，他寫童話時順便也給大人寫點東西，“讓他們想想”。我相信，凡童話佳作都是值得成人想想的，它們?nèi)缤R子一樣照出了我們身上業(yè)已習以為常的庸俗，但愿我們能夠因此回想起湮沒已久的童心。

　　(選自《周國平文集》，有刪改)

　　《給成人讀的童話》閱讀題目：

　　13.第①段中，作者感受到了童話作家怎樣的心境?請簡要概括。(4分)

　　14.下面句子中加點部分的內(nèi)容表現(xiàn)了大人們什么樣的特點?(4分)

　　(1)大人們喜歡數(shù)目字。

　　(2)我與他談橋牌、高爾夫球、政治和領(lǐng)帶什么的

　　15.第⑥段中，作者為什么說讀懂這片風景的只是女孩子而不是其他人?(4分)

　　16.作者對寫童話給成人讀的這類作家持有怎樣的態(tài)度?本文列舉的給成人讀的這類童話具有怎樣的特點?(6分)

　　《給成人讀的童話》閱讀答案：

　　13、①作者感受到童話作者多是極有真性情的人，因而在俗世中極其孤獨，甚是悲涼。②他們渴望在成人世界中找到性情相通的人，以求得到理解和共鳴。

　　14、(1)“數(shù)目字”表現(xiàn)出大人們感知事物依賴于用數(shù)字去判斷，并不關(guān)心事物本質(zhì)內(nèi)涵;喜歡用數(shù)字來衡量事物能給他們帶來多少的實際價值，也突出大人想象力的匱乏。(2)“談橋牌、談高爾夫、政治和領(lǐng)帶什么的”這些是大人所看重的，是他們所渴望的生活光環(huán)的一部分，突顯出大人們的唯利、唯名渴求，生動形象的表現(xiàn)了大人們以價值為追求，體會不到生活的美。

　　15、當面對這片風景時，地主、小伙子、畫家等人都是從唯我、唯利的角度出發(fā)，看到的只是占有物質(zhì)、擁有權(quán)力和炫耀虛榮這些莫名其妙的東西，而那個女孩與這眼前的風景有了感情，她尊重自己所看到的風景，用心去領(lǐng)會、用真性情去對待自己所看到的風景。

　　16、(1)作者對寫童話給成人讀者這類作家持贊美和同情的態(tài)度，作者“贊美”是因為他能夠給成人以警醒，懷著真性情來生活;“同情”是因為作者認為這類作家創(chuàng)作童話并不是為了勸喻孩子，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴，他們的童話也是寫給成人中那些與他們性情相通的人看的。(2)這類童話的特點：①是寫給性情相通的人看的;②對現(xiàn)實生活中為權(quán)力、占有欲和物質(zhì)而活的大人的諷刺;③值得成人思考，像鏡子一樣照出人身上的庸俗;④能幫助我們找回淹沒已久的童心。

　　《望子成人》閱讀原文：

　　易中天

　?、傥沂且粋€教書匠，來說說中國教育的問題。在我看來，國民素質(zhì)的普遍提高比得諾貝爾獎重要得多。當前我們教育的評價目標就是“成王敗寇”四個字，急功近利，見利忘義，就是忘掉了教育的根本目的。

　　②這種成王敗寇評價標準導致的結(jié)果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么?怪獸。材是什么?木頭。器是什么?東西。就是你要成怪獸，你要成木頭，你要成東西，就是不要成人?，F(xiàn)在從上到下，從教育行政部門到家長，全都是望子成龍。所以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來，我反對勵志，反對培優(yōu)，反對成功學，反對望子成龍。

　?、畚业?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/kouhao/' target='_blank'>口號就是“望子成人”。成什么人?真正的人。有標準嗎?有，八個字;真實，善良，健康，快樂。

　　④首先說真實。有人說不可能。這年頭你還能全說真話，不說假話。我說能，因為我的真實標準是不說假話。有人說，那你說的全部是真話?我說是。他說那不可能，說真話要倒霉的。我說很簡單，你覺得這個真話說出來要倒霉的話，你可以不說?？档抡f一個人所說的必須真實，但是他沒有義務(wù)把所有的真實都說出來。因此真實的辦法很簡單，就是你覺得這個真實是不可以說的，你就不說，然后假話你也不說，剩下的全都是真話，這就是真實。

　　⑤第二是善良。善良不是說要你到街頭去做什么義工，或者學雷鋒的那樣天天去扶老太太過街。善良的底線是惻隱之心。惻隱之心就是不忍之心，不忍心人家受到無辜的傷害，包括對小動物。所以不但不能行兇殺人，也不能虐待小動物。我們要在法律上保證公民的惻隱之心不受傷害。

　?、薜谌墙】怠Ｉ眢w健康和心理健康，而心理的健康比身體的健康更重要。

　?、叩谒膫€就是快樂?？鞓肥欠浅Ｖ匾摹Ｔ诳追蜃幽抢?，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是權(quán)(權(quán)衡)，治學的最高境界是樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，快樂是最高的境界。其實人很簡單，成功不成功，是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂。(孔子說)一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。——最后是快樂。

　?、噙@就是我對中國教育的希望。我希望中國教育能讓我們每個孩子，中國改革、中國社會能夠讓我們每個中國公民都成為真正真實的人，善良的人，健康的人，快樂的人，這就是我的中國夢。 　　　　　　　　　　　　　　　 --------(摘自2015年《讀者》第9期)

　　《望子成人》閱讀題目：

　　16.作者在文中提出的主要觀點是什么?(3分)

　　17.在作者看來，教育“成人”的標準是什么?(4分)

　　18.根據(jù)文章，下列理解與表述不正確的一項是( )(3分)

　　A.當前我們教育的評價目標就是“成王敗寇”，過于急功近利。

　　B. “真實”的標準是不說假話。

　　C. 心理健康和身體健康一樣重要。

　　D. 對人而言，快樂比成功更重要。

　　《望子成人》閱讀答案：

　　16.(3分) 我們要教育孩子成人(不要教育孩子成龍)。

　　17. (4分)成為真正的人：即真實、善良、健康、快樂的人。(4個詞各1分)

　　18.(3分)( C )