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五張紙條閱讀題及答案

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五張紙條閱讀題及答案

  多做一些閱讀題的練習(xí),不僅能熟能生巧,最重要的是對(duì)于語(yǔ)文閱讀能力的提高是非常有幫助的。以下是小編給你推薦的五張紙條閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《五張紙條》閱讀原文

  1、暴風(fēng)雪襲來(lái)時(shí),卡車(chē)卻在茫茫戈壁灘中拋錨。天地間霎時(shí)昏暗混沌,只剩下狂風(fēng)、雪塵與徹骨的寒冷。似乎連空氣都凍成冰刃,嘶嘶叫著,從每個(gè)人的脖子上劃過(guò)去。六個(gè)人縮在狹窄的車(chē)廂里瑟瑟發(fā)抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近,每個(gè)人的心里,都有了恐懼。

  2、是一個(gè)很小的劇團(tuán),要去戈壁灘的深處慰問(wèn)一支駐扎部隊(duì)。六個(gè)人里,年紀(jì)最大的四十二歲,是團(tuán)長(zhǎng);年紀(jì)最小的十八歲,是劇團(tuán)新成員。他們是一對(duì)父子。

  3、六個(gè)人在暴風(fēng)雪里堅(jiān)持了一天一夜。周?chē)孙L(fēng)雪,連飛鳥(niǎo)都見(jiàn)不到一只。天氣越來(lái)越惡劣,死神近在咫尺。他們也曾試圖丟下車(chē)子徒步前行,可是這打算很快被放棄了。走進(jìn)這樣的漫天風(fēng)雪里,幾乎等同于選擇死亡。擠在車(chē)廂里,等風(fēng)雪過(guò)去或者被救援人員發(fā)現(xiàn),或許還有一絲生還的可能。

  4、又熬過(guò)一天。風(fēng)雪仍然肆虐,世界只剩一輛被埋起半截的卡車(chē)。所有人都知道,假如黃昏以前仍然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們,他們將會(huì)被無(wú)聲無(wú)息地凍死在夜的戈壁灘。

  5、終于決定讓一個(gè)人離開(kāi),徒步走進(jìn)暴風(fēng)雪中尋找救援。這是他們最后的希望。假如運(yùn)氣好的話(huà),那個(gè)人可以找到救援隊(duì)并順利返回,這樣他們就能夠得救。團(tuán)長(zhǎng)宣布完這個(gè)決定,靜靜地看著所有的人。

  6、沒(méi)有人主動(dòng)站出來(lái)。誰(shuí)都知道一旦離開(kāi)車(chē)子,生命會(huì)脆弱得如同高空中落下的雞蛋——留在車(chē)廂里生還的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)比一個(gè)人在風(fēng)雪中獨(dú)行要大得多。

  7、可是必須有人走出去 或者找到救援,或者在雪地里死去。

  8、車(chē)廂里死一般寂靜。每個(gè)人都面無(wú)表情。團(tuán)長(zhǎng)看看兒子,兒子急忙低下頭——他的身體是六個(gè)人里最好的,或許他不能找來(lái)救援,但他可以在暴風(fēng)雪里走得最遠(yuǎn)活得最長(zhǎng)——他是尋找救援的最好人選。

  9、團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在必須做出決定。選到誰(shuí)。誰(shuí)就走出去。

  10、仍然沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。

  11、團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)那么大家寫(xiě)在紙上吧,票數(shù)最多的人走出去。他掏出一張紙,撕成大小均勻的五個(gè)紙條。他將紙條分別遞到五個(gè)人手里,說(shuō),寫(xiě)下來(lái)以后,交給我。

  12、大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫(xiě)下一個(gè)名字,然后將紙條小心地折好,交回團(tuán)長(zhǎng)。

  13、團(tuán)長(zhǎng)將五個(gè)紙條依次打開(kāi),表情越來(lái)越嚴(yán)峻。紙條全部看完,他長(zhǎng)嘆了一口氣,把紙條遞給他的兒子。他說(shuō),大家的意思,改不了。

  14、兒子從父親手里接過(guò)紙條,一張一張慢慢地看??赐晏ь^,看父親一眼,再看其余每個(gè)人一眼,然后推開(kāi)車(chē)門(mén)走了出去。他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。他的眼睛里飽含淚花,表情很是悲壯。他深知走出車(chē)廂意味著什么??耧L(fēng)裹挾著雪塵剎那間涌進(jìn)車(chē)廂,車(chē)廂里的溫度驟然變得更低。再尋找他,風(fēng)雪里只剩一個(gè)越來(lái)越小的暗灰色影子——他在瞬間將自己淹進(jìn)雪的海洋。

  15、剩下的五個(gè)人縮在卡車(chē)?yán)?,開(kāi)始了一生中最漫長(zhǎng)的等待——等待被救,或者等待死亡。

  16、他們還是得救了。不是因?yàn)閳F(tuán)長(zhǎng)的兒子領(lǐng)回了救援人員,而是因?yàn)楸╋L(fēng)雪終于過(guò)去。救援直升機(jī)在空中發(fā)現(xiàn)了他們拋錨的卡車(chē),又在三個(gè)小時(shí)以后,在雪地里找到團(tuán)長(zhǎng)的兒子。 他走出去很遠(yuǎn),那絕對(duì)是別人不能夠達(dá)到的距離。事實(shí)證明,他的確是六個(gè)人里面最合適的人選。他努力了,可是沒(méi)有用。他沒(méi)有完成任務(wù)。他不是神,他只是一位十八歲的少年。

  17、人們沒(méi)能將他救活。他的死去,看起來(lái),毫無(wú)價(jià)值。

  18、整理遺物的時(shí)候,有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對(duì)折的小紙條。

  19、五張紙條上,寫(xiě)著五個(gè)不同的名字……

  《五張紙條》閱讀題目

  21.第7段劃線處標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。(2分)

  A.冒號(hào)“:” B.破折號(hào)“——” C.感嘆號(hào)“!” D.句號(hào)“。”

  22.第5段中的加點(diǎn)詞“終于”不宜去掉的理由是 。(3分)

  23.第14段劃線句是對(duì)兒子的 描寫(xiě),他之所以會(huì)有這樣的表現(xiàn),是因?yàn)?1) ;(2) 。(6分)

  24.有人說(shuō),文中的團(tuán)長(zhǎng)是一張寫(xiě)滿(mǎn)字的白紙。細(xì)讀文本,寫(xiě)上他的心路歷程。(4分)

  死神迫近,充滿(mǎn)恐懼→ →矛盾不舍,民主投票→

  25.對(duì)第17段畫(huà)線句理解正確的一項(xiàng)是 。(3分)

  A.因?yàn)樗麤](méi)有完成任務(wù),所以他的死確實(shí)毫無(wú)價(jià)值。

  B.意在表明十八歲的兒子不應(yīng)去作出這種無(wú)謂的犧牲。

  C.他的死表面上無(wú)價(jià)值,卻給人撐起了精神上的支柱。

  D.這是作者對(duì)他父親、也是對(duì)劇團(tuán)其他成員的譴責(zé)。

  26.“五張紙條上,寫(xiě)著五個(gè)不同的名字……”請(qǐng)從藝術(shù)效果及主題兩個(gè)角度簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小說(shuō)這樣結(jié)尾的妙處。(80字左右)(8分)

  《五張紙條》閱讀答案

  21.(2分)B

  22.(3分)在語(yǔ)意上與前文中的“堅(jiān)持了一天一夜、又熬過(guò)一天”相照應(yīng),同時(shí)又突出團(tuán)長(zhǎng)作出這一決定的艱難。(答出一點(diǎn)得2分)

  23.(6分)肖像(或“神態(tài)”) (1)他看過(guò)紙條,知道上面寫(xiě)的不只是他的名字,感到委屈 (2)他知道自己出去無(wú)疑是送死,感到害怕

  24.(2+2分)為求救援,痛下決定 名字各異,痛苦抉擇(意思對(duì)即可,字?jǐn)?shù)不限制)

  25.(3分)C

  26.(8分)略(藝術(shù)效果:出人意料,震撼人心;主題:更能突顯這一對(duì)父子勇于自我犧牲的偉大精神;給讀者增添了又一條光明的尾巴,其他人盡管害怕死亡,但終究沒(méi)有失去做人的底線)(學(xué)生能答出兩點(diǎn)即可,每方面3分,語(yǔ)言2分)

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