《地平線》的作者是賈平凹。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《地平線》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《地平線》閱讀原文：

　　小的時(shí)候，我才從秦嶺來(lái)到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無(wú)拘無(wú)束奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地相接了。

　　天和地已經(jīng)不再平行，形成個(gè)三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。

　　“啊，天到盡頭了!”

　　我拼命兒向那樹叢奔去，騎了好長(zhǎng)時(shí)間，趕到樹下，但天地依然平行;在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。

　　一個(gè)老人迎面走來(lái)，胡子飄在胸前，悠悠然如仙翁。

　　“老爺子，你是天邊來(lái)的嗎?”我問(wèn)。

　　“天邊?”

　　“就是那一道很亮的灰白線的地方。去那兒還遠(yuǎn)嗎?”

　　“孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢。”

　　“地平線是什么?”

　　“是個(gè)謎吧。”

　　我有些不大懂了，以為他是騙我，就又對(duì)準(zhǔn)那一道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了;矮屋那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。

　　我坐在地上，咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個(gè)謎了。正因?yàn)槭侵i，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?

　　從那以后，我一天天大起來(lái)，踏上社會(huì)，生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記住了這個(gè)地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時(shí)有艱辛、苦楚、寂寞。命運(yùn)和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線，總是在前邊吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力。

　　《地平線》閱讀題目：

　　1.根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“地平線”是一條怎樣的線。

　　地平線是_________________線。

　　2.文中說(shuō)“地平線”是個(gè)“謎”的原因是_________________;又說(shuō)地平線“很亮”，強(qiáng)調(diào)的是_________________。

　　3.下列關(guān)于“我一天天大起來(lái)”這句話的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)[ ]

　　A.“我一天天大起來(lái)”指我的年齡逐漸增大。

　　B.一天天長(zhǎng)大指隨著我的年齡增大我的思想也同時(shí)成熟起來(lái)。

　　C.隨著我年齡的增大，野心也逐步增強(qiáng)。

　　D.我一天天長(zhǎng)大也指我的閱歷隨年齡同步增長(zhǎng)。

　　4.寫出畫線句“命運(yùn)和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時(shí)候”的含義。

　　5.閱讀下面兩則材料，按要求回答問(wèn)題。

　　材料一：永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力。 ——《地平線》

　　材料二：理想有時(shí)是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。 ——《理想》

　　兩則材料的內(nèi)涵有什么相同之處?側(cè)重點(diǎn)又有什么不同?

　　《地平線》閱讀答案：

　　1.天地相接處 一條很亮的 灰白色的

　　2.看它時(shí)很近，追逐到它卻不容易。 它醒目而又有吸引力。

　　3.C

　　4.這句話是把命運(yùn)理想和天地相類比，天和地的平行與交叉，就像人生中的命運(yùn)和理想，時(shí)而一致，時(shí)而不一致，人生即是這種一致與不一致的統(tǒng)一。(或：現(xiàn)實(shí)和理想之間永遠(yuǎn)有著很大的距離，但它們畢竟還是有交叉點(diǎn)，接點(diǎn)就在實(shí)現(xiàn)人生的理想。)(語(yǔ)句通順，含有一定哲理，意對(duì)即可)

　　5.相同：都表現(xiàn)了理想看起來(lái)切近，但卻很難追逐到。(意近即可)

　　不同：材料一：理想使人充滿斗志，頑強(qiáng)不屈地奮斗。材料二：理想的實(shí)現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗，具有艱巨性、長(zhǎng)期性。(意近即可)