具有獨立的閱讀能力 是小學語文新課標理念中所提出的小學階段學生應該具備的能力之一,而閱讀理解是二年級的小學生語文考試的一個重要的考點。

　　小學二年級閱讀了解練習題

　　(一)

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quán juǎn )成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護 保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢!

　　夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。

　　仔細短文，回答下列問題：

　　1.小小裁判員：選擇( )里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。

　　2.看，我的詞語火車多長啊!

　　月光→( 光明 )→( )→( )→( ) →( )

　　3.我會找：文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”畫出來。

　　(二)

　　小公雞

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　小公雞可美啦!它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。

　　小公雞還很勤勞呢!你瞧，它早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

　　平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。

　　我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

　　1.第2自然段共有_____句話，分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。

　　2..根據(jù)短文內容填一填：

　　( )的冠子 ( )的外衣

　　( )的襯衫 ( )的眼睛

　　( )的嘴 ( )的大尾巴

　　3.短文是圍繞哪句話來寫的?請用“——”畫出相關的句子。

　　(三)

　　貓

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

　　1.短文有___句話。

　　2.短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。

　　3.用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)

　?、儇埖亩浜莒`活。……………………………………( )

　?、谪埵亲嚼鲜蟮哪苁?。………………………………( )

　?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。…………………………( )

　　參考答案

　　一、1.

　　四(肢) 蜷(quán) 背(bēi)

　　2.看，我的詞語火車多長啊!

　　月光→( 光明 )→(明天)→(天空)→(空氣) →(氣候)

　　3.刺猬是一種有趣的小動物。

　　二、1.第2自然段共有__5___句話，分別介紹了公雞的___ 頭___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

　　2.根據(jù)短文內容填一填：

　　(火把一樣)的冠子 (深紅閃亮)的外衣

　　(金黃色)的襯衫 (透亮靈活)的眼睛

　　(尖尖)的嘴 (五顏六色)的大尾巴

　　3.我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

　　三、參考答案：

　　1.有_5__句話。

　　2.耳朵、眼睛、胡須和腳爪。

　　3.它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。

　　4. ②