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這個(gè)世界很美閱讀題答案

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這個(gè)世界很美閱讀題答案

  故鄉(xiāng)之于人的意義還并不僅僅是一種地域上的眷戀和懷舊。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《這個(gè)世界很美》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  《這個(gè)世界很美》閱讀原文:

  (1)在浮華的塵世中,我常常是懷著鄉(xiāng)愁的沖動(dòng)從馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》出發(fā)去尋找自己的故鄉(xiāng)的。

  (2)于是,穿過(guò)漠漠的云煙,我似乎又看到了故鄉(xiāng)秀麗的山水和深深的巷弄,看到了田野上自唐詩(shī)宋詞里翩翩飛來(lái)的白鷺,看到了波光滟滟的江面上的漁舟唱晚,看到了梧桐下夕陽(yáng)影里父母期盼的身影。

  (3)我喜歡這種靈魂還鄉(xiāng)的感覺(jué),即使是跋涉千山萬(wàn)水,歷盡艱難險(xiǎn)阻;即使是幻夢(mèng)一場(chǎng),那葉歸舟最終并不能真正在故鄉(xiāng)靠岸,我也喜歡。譬如秋天的一個(gè)黃昏,夕陽(yáng)沉沉地墜了下去,南飛的雁群從灑滿余輝的天邊緩緩飛過(guò),長(zhǎng)河邊的蘆葦在秋風(fēng)中瑟瑟作響;譬如春天的一個(gè)夜晚,臥睡在老房子里,瀟瀟的春雨輕輕的敲打著魚鱗般的瓦屋頂,夜航的船馬達(dá)嗵嗵作響地從鎮(zhèn)邊的河流里經(jīng)過(guò)。

  (4)還有,在有月亮的晚上,天地澄凈,清輝四溢,仰望著夜空中皎潔的明月,而《思鄉(xiāng)曲》的旋律正好渡著月光悠悠飄來(lái),心中更是生起無(wú)限的美麗鄉(xiāng)愁。才真正明白故鄉(xiāng)之于人的意義還并不僅僅是一種地域上的眷戀和懷舊,更在于一種文化、一種精神上的血脈維系和靈魂回歸。

  (5)也許是一種宿命,藝術(shù)華美的背后隱藏著的往往是一種常人無(wú)法想象的凄楚和辛酸,文化史上不少藝術(shù)家都無(wú)不經(jīng)受了人生的種種苦難,而后才在生命的砥礪中真正臻至藝術(shù)的巔峰。馬思聰二十來(lái)歲就早已成功地寫出優(yōu)美的代表作《思鄉(xiāng)曲》,但沒(méi)想到,命運(yùn)還是讓他在晚年嘗盡了流亡他鄉(xiāng)的顛沛和思鄉(xiāng)之苦,真是如今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休。

  (6)在生命最后的日子里,一個(gè)晚上,馬思聰聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,哭了,他還請(qǐng)求他的夫人不要理會(huì)他,讓他哭個(gè)夠,他流著淚說(shuō):“這個(gè)世界很美!”

  (7)每每在聽《思鄉(xiāng)曲》的時(shí)候,倘若紛飛的思緒不經(jīng)意間忽地觸及到馬思聰生命中的這個(gè)感人細(xì)節(jié),我的淚水就會(huì)止不住地流下來(lái)。是的,這個(gè)世界很美。只有在內(nèi)心里深深愛著故國(guó)和親人,深深愛著生活和藝術(shù)的人才會(huì)真正感知到這個(gè)貌似無(wú)情的世界的魅力,才會(huì)在歷盡劫難之后堅(jiān)守當(dāng)初的那份熱愛并且由衷的生發(fā)出對(duì)于世界的感恩之情。

  《這個(gè)世界很美》閱讀題目:

  1.第一段中“我常常是懷著鄉(xiāng)愁的沖動(dòng)從馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》出發(fā)去尋找自己的故鄉(xiāng)的”的含義和作用。

  2.用原文中的一句話概括前四段內(nèi)容。

  3第五段說(shuō)“文化史上不少藝術(shù)家都無(wú)不經(jīng)受了人生的種種苦難,而后才在生命的砥礪中真正臻至藝術(shù)的巔峰”,請(qǐng)另外舉例說(shuō)明。

  4. 第六段寫馬思聰聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》哭了,卻又說(shuō)“這個(gè)世界很美!”此語(yǔ)是否矛盾,為什么?

  5.馬思聰因聽見《命運(yùn)交響曲》而流淚,你也曾為某種藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力深深感動(dòng)吧?請(qǐng)寫下來(lái),并說(shuō)明理由。

  《這個(gè)世界很美》閱讀答案:

  1.含義:聽曲引發(fā)自己無(wú)限的美麗鄉(xiāng)愁和思考。(2分)作用:引起下文。(2分)

  2.故鄉(xiāng)之于人的意義還并不僅僅是一種地域上的眷戀和懷舊,更在于一種文化、一種精神上的血脈維系和靈魂回歸。(2分)

  3..如:貝多芬耳聾之后并沒(méi)有放棄音樂(lè)創(chuàng)作,而是頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)帲瑸楹笕肆粝聼o(wú)數(shù)不朽之作,(磨煉事跡2分)如《歡樂(lè)頌》。(成就、作品2分)

  4.不矛盾。馬思聰流淚是因?yàn)槊\(yùn)讓他在晚年嘗盡了流亡他鄉(xiāng)的顛沛和思鄉(xiāng)之苦,識(shí)盡愁滋味,(個(gè)人不幸2分),卻又在內(nèi)心深深愛著故國(guó)和親人,深深愛著生活和藝術(shù),真正感知到這個(gè)貌似無(wú)情的世界的魅力,進(jìn)而在歷盡劫難之后依然堅(jiān)守當(dāng)初的那份熱愛并且由衷的生發(fā)出對(duì)于世界的感恩之情,所以他說(shuō)世界很美。(感動(dòng)2分)

  5.如:以一個(gè)失學(xué)女童的大眼睛為主題的攝影圖片曾讓我淚流滿面。為了救助這些特殊的女孩,中國(guó)政府已實(shí)施了“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”;經(jīng)典影片《辛德勒的名單》曾讓我淚流滿面,它以深沉的藝術(shù)魅力展現(xiàn)猶太人在納粹鐵蹄下掙扎救生的悲慘畫面,同時(shí)又以謳歌式的情懷去追尋在戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)特殊環(huán)境里也沒(méi)有絲毫暗淡的人性光輝。(4分)

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