黃昏的蔗園閱讀題答案
黃昏的蔗園閱讀題答案
《黃昏的蔗園》的作者是楊云萍。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《黃昏的蔗園》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《黃昏的蔗園》閱讀原文：
一
一望的蔗園，大半被染成陸離的赤銅色。——青銅色的夕陽，無言里，悄悄地半沉在蒼紫的獅仔山。初秋的冷風(fēng)刮得半陣蔗葉沙沙蔌蔌的響。
“唉!……喲!……”
桂蕊悲痛地嘆了一息，忽惶地把剝下來的枯蔗葉集起來，要捆成一塊兒。她的面龐，雖很不似這外國種的蠟蔗那般的青黃色，但她的雙手，已是憔悴到非這直徑一寸半的蔗莖之可比了。
“十五日了!”
桂蕊忽這樣自言自語。
“……初七的下晡①同吳伯伯被大人②拿去……初八、初九……今兒是二十一了!唉，整個(gè)兩禮拜了!”
桂蕊的淚珠兒從頰上滴落在蔗園的土塊上。然而這土塊因幾天來的干旱，完全干燥，所以她的幾滴淚珠兒，只是留下了幾個(gè)小小的痕跡而已。
“我們的或者要遲慢二十日，蔗葉不可剝得過光。”
“喲，這是因?yàn)槟銢]有下了豆粕的緣故哩!”
“豆粕?哪里有甚么豆粕。因?yàn)椋?，因?yàn)槟阋h(huán)，要甚么……所以……”
文能半揶揄的這樣回答桂蕊。桂蕊嬌然地，故意把圓形豐膩的面龐背著文能說：
“呵呵，討厭的。你甚么時(shí)候曾給了我耳環(huán)呢?”
她裝像很不愿似的。
“哈哈……枉屈枉屈。”
文能一面這樣說，一面拭汗。
青春——貧的、窮的、賤的也有一時(shí)的青春，雖是很短，雖是很微，可是他們時(shí)常因有這一時(shí)的青春，得有一時(shí)忘掉了勞動(dòng)的痛苦，粗衣淡飯的無聊無味。
兩禮拜前他倆在這蔗園里的說笑情景，歷歷地浮出桂蕊的眼前。
二
“豈有此理，豈有此理!難道我們永遠(yuǎn)應(yīng)該做牛做馬嗎!不、不、決不!好，看他們耀武揚(yáng)威到甚么時(shí)候啊!”
文能打進(jìn)入籬笆門，就憤憤地這樣說。
“堅(jiān)強(qiáng)是不先定了價(jià)錢嗎?”桂蕊不安地這樣問。
“哼，堅(jiān)強(qiáng)是要先刈甘蔗，堅(jiān)強(qiáng)是要先刈!而且來了幾多的……軟土深掘③。是哪，軟土深掘。”
文能拿出石麟煙包和卷煙的紙，卷了一支煙?？墒撬怀榱艘豢?，就把那支煙擲在地上，一縷的煙，輕輕地升上這土角屋④的屋頂，似從茅草的隙間漏出屋外。
“吳伯伯沒有和會(huì)社⑤商量商量了嗎?我們實(shí)在是窮的了不得的……”
“商量?商量甚么!唉!”
文能吐出一個(gè)息。
“呵!是，今兒母親有爽快些沒有?”
“今兒早起啜了些泔糜⑥。……又對我說要叫你不要鬧事，又是說自從你的父親死后，是怎樣的克勤克儉。幸得你長成到今年二十四，又得贖得一二甲田……萬事皆是命運(yùn)，皆是前注的……”
“命運(yùn)?鬧事?……唉!鬧甚么事!……是，阿財(cái)再有來說甚么?”
他的較濃黑的眉尖一鎖，這樣說。
“八點(diǎn)左右來的，說至遲也要在本月初，付他應(yīng)用。”
文能低頭了一會(huì)。
“我去吳伯伯的那兒走一趟吧……”
“咦，用午飯!飯已……”
“不要。”
文能跑出門，跑了好幾步，又跑回吩咐桂蕊說：
“對母親要較仔細(xì)奉待……”
三
四周已是暮色蒼然了。抱流在這蔗園東南邊的壩仔溪的潺潺水聲，鮮明地流入人們的耳朵。
桂蕊負(fù)著一捆的枯蔗葉，疲倦地向歸途走去。
“命，命，命運(yùn)!”
“前注的，是前注的!”
但是她又再這樣思想：
“……可真是命運(yùn)嗎?”
然而結(jié)局她也只是歸于命運(yùn)了。
路旁初秋的蟲們的歌唱，隨著天上繁星的閃爍而愈急。
1926年9月18日 于東京
(選自《中國現(xiàn)代微型小說選》)
【注】①下晡：下午。 ②大人：日據(jù)時(shí)代臺(tái)灣同胞對警察的稱呼。③軟土深掘：臺(tái)灣諺語，強(qiáng)欺弱，得寸進(jìn)尺。④土角屋：土塊砌成的房屋。⑤會(huì)社：是指日據(jù)時(shí)代日本在臺(tái)灣設(shè)立的經(jīng)濟(jì)掠奪組織“制糖會(huì)社”。⑥ 泔糜：稀飯。
《黃昏的蔗園》閱讀題目：
8.下列對作品的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.小說開頭部分描寫初秋時(shí)節(jié)蔗園夕照圖景，渲染出陰郁、黯淡、蕭瑟的氛圍，襯托出桂蕊悲痛、惶然的心緒。
B.第一部分寫桂蕊獨(dú)自在黃昏的蔗園里勞作，通過她的“自言自語”交代了她丈夫同吳伯伯被抓的消息，設(shè)置了懸念。
C.第二部分畫線處轉(zhuǎn)述母親的話語，從中可以看出母親是一個(gè)善良隱忍、勤儉持家，具有宿命思想的底層?jì)D女。
D.第三部分描寫桂蕊“疲倦地向歸途走去”時(shí)的心理活動(dòng)，表明她對“命運(yùn)前注”的否定和要與邪惡抗?fàn)幍膱?jiān)定信念。
E.這篇小說的主體情節(jié)在桂蕊的回憶中展開，全文都以內(nèi)心獨(dú)白的方式推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
9.小說中的“文能”這一人物形象有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。(4分)
10.小說結(jié)尾寫道：“路旁初秋的蟲們的歌唱，隨著天上繁星的閃爍而愈急。”這樣寫有什么意圖?請結(jié)合全文，試從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物描寫、主題意蘊(yùn)三個(gè)角度分別加以探析。(6分)
《黃昏的蔗園》閱讀答案：
8.(5分)D.E(答對2項(xiàng)得5分，1項(xiàng)得3分)
9.(4分)文能的形象特點(diǎn)：①性格剛強(qiáng)、火爆，有不甘屈服的反抗意識(shí)，從“豈有此理，豈有此理!難道我們永遠(yuǎn)應(yīng)該做牛做馬嗎!不、不、決不!”等句可以看出他對壓迫者的憤怒。②孝敬母親，從他離家前“跑出門，跑了好幾步”，又跑回來吩咐妻子要仔細(xì)侍奉母親等處的描寫可以看出他對母親的孝順。③開朗，有情趣，這可以從他與妻子桂蕊打趣的情節(jié)中感受到。
10.(6分)(1)(2分)從情節(jié)結(jié)構(gòu)角度看，結(jié)尾寫景與第一、三兩部分開頭的景物描寫相呼應(yīng)，首尾圓合，使結(jié)構(gòu)更加完整;(2)(2分)從人物描寫角度看，結(jié)尾寫秋蟲鳴唱、繁星閃爍的景象，烘托出桂蕊極度焦慮不安的心緒;(3)(2分)從主題意蘊(yùn)角度看，結(jié)尾這樣寫暗示了桂蕊朦朧的覺醒意識(shí)，含蓄地表達(dá)了作者對深受壓迫的底層民眾的同情，為作品增添了一抹亮色。(若有考生從“以樂景襯哀情”的角度解說，認(rèn)為結(jié)尾這樣寫景反襯出桂蕊悲涼無助的黯淡心境，表達(dá)了作者對被壓迫者苦難的同情，亦可給分。)(上述每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)給6分，答對2點(diǎn)給4分，答對1點(diǎn)給2分。)