藏羚羊，被稱為"可可西里的驕傲"，我國特有物種，在閱讀《鏡頭下逃命的藏羚羊》這篇文章的時候，你會得到不一樣的感悟。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《鏡頭下逃命的藏羚羊》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《鏡頭下逃命的藏羚羊》閱讀原文：

　　出格爾木不到一小時，就到昆侖山口了。一塊不很規(guī)則的火山石上，鐫刻著幾個鮮紅的大字：昆侖山口。

　　草原輕柔漫展，隨著我們行駛的節(jié)奏而蕩開高原的韻律。草勢不夠豐厚肥美，甚至沒有形成綠的層次。偶爾能夠看到一個小水灣，閃動著草原的清純與靈性。在一個小水灣旁邊，我竟捕捉到了一只孤獨的藏羚羊。

　　與遼闊的空間相比，它顯得過于渺小了，因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著，覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人，的確是抓到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調(diào)動，我與藏羚羊一寸寸的挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色，還有它那嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長，身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。

　　當我定格在它的眼睛上時，我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑，帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處，這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。

　　我蒼茫無措的搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然，我沒有找到，只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中，我下意識地瞅瞅我那照相器材：探出去的長鏡頭像槍口一樣，正瞄準了這只無辜的小生靈。頓時，我明白了我的錯誤。它是擔(dān)心，我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。

　　獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材，一片惆悵中，我想起了這樣的文字：“夜幕降臨了，汽車前燈亮了，成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起，藏羚羊嘶鳴不止。飛揚的塵土染成了粉紅色。偷獵者驅(qū)車而去，……一頭藏羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似?，它不住的淌血。藏羚羊依偎在死去的母羚羊身邊，吮吸著它冰冷的乳頭……”

　　這段報載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了，而且不斷地折磨著我：從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊，會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?

　　[注]悲天憫人：哀嘆時世艱辛，憐惜百姓疾苦。

　　《鏡頭下逃命的藏羚羊》閱讀題目：

　　1. 第三段中的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請根據(jù)文意簡要回答。

　　2. 第五段中，作者“明白了我的錯誤”。根據(jù)文意，解釋這錯誤的具體含義。

　　3. 第六段中引述了報載的獵殺藏羚羊的文字，有什么作用?

　　4. 下列對文章的賞析，不正確的兩項是( )

　　A. 正因為藏羚羊十分渺小，嬌媚生動，溫情脈脈，而且依戀母親，所以作者覺得藏羚羊肯定通人性。

　　B. 藏羚羊“像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚”。這個比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命，疾速遠去的情景。

　　C. “獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。”這句景物描寫，既寫出了作者的自責(zé)心理，又揭露了偷獵者的殘忍無情。

　　D. 文章結(jié)尾說殘殺藏羚羊的事“不斷地折磨著我”，含蓄的表達了作者對殘殺生靈的暴行的憤慨，也表達了“人與自然要和諧共處”的強烈愿望。

　　《鏡頭下逃命的藏羚羊》閱讀答案：

　　1. 藏羚羊驚恐萬狀、全身顫栗

　　2. 作者照相時的架勢，使得藏羚羊誤認為要向它射擊，害得它全身顫栗

　　3. (1)點明了上文藏羚羊受驚嚇的社會原因

　　(2)揭示了人類殘害小生靈的暴行和嚴重程度

　　4 . AC

　　《藏羚羊跪拜》閱讀原文：

　　這是好些年前聽來的一個西藏故事。至今，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

　　那時侯，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。當年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。

　　當時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留者濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會賣來一筆錢，他除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。

　　殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的叉子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳蓬里出來，伸伸懶腰，正準備喝一碗酥油茶時，突然瞅見幾步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了叉子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時只見兩行長淚就從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。”此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的求饒打動是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰的留著。

　　那天，老獵人沒有象往日那樣當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪?這是他幾十年狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……

　　次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀光當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜的臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!

　　老獵人的開膛破腹半途而停。

　　當天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它還沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的叉子槍……

　　從此，這個老獵人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。

　　(《藏羚羊跪拜》王宗仁)

　　《藏羚羊跪拜》閱讀題目：

　　1、聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?ldquo;天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。(2分)

　　2、文中說“殺生和慈善在老獵人身上共存。”請簡要概括體現(xiàn)老獵人的“慈善”的細節(jié)。(3分)

　　3、文題“藏羚羊跪拜”將藏羚羊人格化，突出了文章 的主題。(2分)

　　4、請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析本文寫作技巧方面的主要特點。?(3分)

　　5、保護動物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請你擬一條公益廣告詞，宣傳這一主張。(2分)

　　《藏羚羊跪拜》閱讀答案：

　　1、(2分)萬物都渴望生命，萬物都有情愛，人要善待萬物。(語意相近即可)

　　2、(3分，每答出一個細節(jié)得1分，答出任意三點即可)

　?、偎C殺所得的錢更多的用來救濟路遇的朝圣者。并含淚祝愿他們平安無事。

　　②見到藏羚羊下跪并流下兩行長淚，他“心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。”

　?、凵錃⒌漠斎?，他沒有象往日那樣當即開宰、扒皮;夜里難以入眠，雙手一直顫抖著;次日，老獵人懷著忐忑不安的心情“開膛扒皮”，他的手仍在顫抖。④腹膛打開后，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀光當一聲掉在地上。

　?、莅苍岵亓缪蛲瑫r埋掉叉子槍，從此不再打獵。

　　3、(2分)對生命的呼喚，對人性的呼喚，對人與自然和諧相處的呼喚。(答出兩個方面，語意相近即可得分)

　　4、(3分)答案不唯一。寫出寫作技巧1分，簡要分析2分。

　　5、(2分)開放性試題，答案不唯一。示例：關(guān)愛動物，就是關(guān)愛人類自己。