《拒絕病從“手”入》閱讀答案說明文

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　　《背景輻射沒有危害嗎》閱讀附答案

　　背景輻射沒有危害嗎

　　方舟子

　　有一個(gè)自稱做“科普”的叫“科學(xué)公園”的網(wǎng)站，登了一篇署名“掙脫枷鎖的囚徒”的文章，說是要介紹電離輻射的常識(shí)，聲稱背景輻射對(duì)人體沒有危害，說這是常識(shí)。在被眾人批評(píng)這種說法才很沒有常識(shí)之后，其學(xué)高分子材料的主編魏昕宇，做生物醫(yī)學(xué)專家狀，洋洋灑灑寫了一大篇文章“證明”背景輻射對(duì)人體沒有危害，繼續(xù)誤導(dǎo)、欺騙讀者。

　　在澄清這個(gè)錯(cuò)誤之前，要先說清楚，我們這里說的輻射，不包括日常電器發(fā)出的低頻率電磁輻射，雖然市場(chǎng)上有所謂防輻射產(chǎn)品要防止這類輻射，其實(shí)它們對(duì)人體是沒有危害的。我們這里要說的輻射，指的是能讓人體細(xì)胞發(fā)生電離作用，造成損傷的輻射，包括伽瑪射線、X射線這兩類高頻率電磁波，以及放射性同位素衰變或核反應(yīng)產(chǎn)生的阿爾法射線、貝塔射線等粒子流。

　　一說起這類輻射，大家馬上想到的是在醫(yī)院照X光，或者是核電廠的反應(yīng)堆。其實(shí)在日常生活中，我們不知不覺地就在接受著各種各樣的電離輻射，它們一部分是從天上來的，我們不停地接受著從太空來的宇宙射線的輻射，還有一部分是從地下來的，土壤、石頭里放射性物質(zhì)也在不斷地輻射著我們。這些來自環(huán)境中的輻射，就叫背景輻射，也叫本底輻射。一般人受到的輻射，大約80%來自背景輻射，剩下的20%主要是在醫(yī)院接受診斷、治療時(shí)的輻射。

　　背景輻射也是電離輻射，也能對(duì)人體細(xì)胞造成損傷，當(dāng)然對(duì)人體是有危害的，說背景輻射對(duì)人體沒有危害，才是沒有常識(shí)的。理論上任何劑量的輻射都有可能導(dǎo)致基因突變、對(duì)細(xì)胞造成傷害。國際上輻射管理機(jī)構(gòu)采用的是線性非閾值模型(LNT模型)，其基本假設(shè)就是任何劑量的輻射都有可能對(duì)人體造成危害，不存在一個(gè)安全的閾值，輻射劑量越大，危害也越大，輻射防護(hù)的目的不是要完全避免輻射危害，而是要盡量減少輻射危害。雖然輻射管理機(jī)構(gòu)會(huì)給出一個(gè)輻射劑量限值，那其實(shí)只是一個(gè)參考值，并不是說低于這個(gè)限值就對(duì)人體無害，而是說低于限值的健康風(fēng)險(xiǎn)可以承受。從事放射性工作的職業(yè)人員的輻射劑量限值比普通公眾的高得多，難道是職業(yè)人員的身體結(jié)構(gòu)特殊，比普通人更不容易受害?當(dāng)然不是，而是作為職業(yè)人員，應(yīng)該、也可以承受更大的健康風(fēng)險(xiǎn)。

　　所以背景輻射是對(duì)人體有危害的，但是背景輻射無處不在，躲又躲不掉，如果不是很高，對(duì)身體的影響很小，只好由它去了。但是有些地方，背景輻射要比其他地方高很多，有的城市居民一年受到的背景輻射，是其他地方的居民的上百倍，甚至超過了從事放射性工作的職業(yè)人員一年允許的量。這些地方是由于土壤、生活用水含有很高的放射性物質(zhì)，才有這么高的背景輻射。雖然目前沒有發(fā)現(xiàn)這些高輻射地區(qū)的居民的癌癥發(fā)病率比其他地方高，但是輻射對(duì)人體的危害是多方面的，并不限于癌癥，例如已經(jīng)發(fā)現(xiàn)高輻射地區(qū)居民的細(xì)胞中染色體畸形的比例非常高。所以不能無視高背景輻射對(duì)居民的危害。

　　還有些地方，它們的背景輻射一部分來自于土壤、石材釋放出的氡氣。氡氣產(chǎn)生的射線穿透性很差，穿透不了皮膚，但是氡氣是氣體，被吸入人體以后就會(huì)誘發(fā)癌癥，是導(dǎo)致肺癌的第二大因素，僅次于吸煙。所以對(duì)來自氡氣的背景輻射是不能掉以輕心的。因?yàn)殡敝饕菑耐寥泪尫懦鰜淼模瑢?duì)于生活在平房或樓房底層的人威脅比較大。如果你生活在三樓以下，要找專業(yè)的機(jī)構(gòu)測(cè)一下房間里氡的含量。如果氡的含量偏高，就要對(duì)房間進(jìn)行改造，采取一些措施減少氡的含量，例如密封地板、密封墻壁上的縫隙、排除地基土壤中的氣體、做好室內(nèi)通風(fēng)?；◢弾r等石材也能釋放氡，房屋建筑、裝修要盡量少用這些石材，如果大量地使用，最好也去測(cè)一下氡的含量。

　　來自宇宙射線的輻射，它的強(qiáng)弱，和緯度、高度有關(guān)。緯度高的地區(qū)，要比赤道地區(qū)受到的宇宙射線輻射多一些。生活在高山、高原的人，受到的宇宙輻射也要比生活在海邊的人多一些。不過這些差別不是很大，不用擔(dān)心。但是到了高空，差別就大了，越到高空，宇宙射線越強(qiáng)。高空飛行每小時(shí)受到的輻射量大約是0.01毫希，飛10小時(shí)相當(dāng)于接受了一次胸透拍片。要減少宇宙射線的輻射，除了減少高空飛行的次數(shù)，沒有別的辦法。至于宇航員，他們受到的背景輻射的危害就更大了。

　　總之，背景輻射在一般情況下是沒有必要擔(dān)心的，但是對(duì)于生活在高背景輻射地區(qū)的人，生活在氡含量高的住宅的人，或者頻繁做長(zhǎng)途國際飛行的人，還是要注意的，盡可能采取一些防范措施。如果目前沒有可行的防范措施，那就只好忍受，但是無法避免并不等于沒有危害。“科學(xué)公園”主編把無法避免作為背景輻射無害的理由，是荒.唐可笑的。說背景輻射對(duì)人體無害，是缺乏常識(shí)的，以科普的名義宣揚(yáng)這種無稽之談，是會(huì)害人的。熱愛生命，遠(yuǎn)離偽科普。

　　(節(jié)選自百度百家2016.4.26)

　　1.閱讀原文內(nèi)容，下列說法符合原文第一段和第二段內(nèi)容的是( ▲ )(3分)

　　A、 “科學(xué)公園”刊登的那篇署名“掙脫枷鎖的囚徒”的文章介紹了電離輻射的常識(shí)，通過那篇文章再次印證了背景輻射對(duì)人體沒有危害這一基本常識(shí)。

　　B、一般人受到的輻射來源途徑較為單一，主要來自背景輻射，也有一小部分是在醫(yī)院接受診斷、治療時(shí)的輻射。

　　C、人類電器中的輻射大多數(shù)是不能讓人體細(xì)胞發(fā)生電離作用，造成損傷的輻射，包括伽瑪射線、X射線這兩類高頻率電磁波，以及放射性同位素衰變或核反應(yīng)產(chǎn)生的阿爾法射線、貝塔射線等粒子流。

　　D、生物醫(yī)學(xué)專家魏昕宇，主編高分子材料，洋洋灑灑寫了一大篇文章“證明”背景輻射對(duì)人體沒有危害，繼續(xù)誤導(dǎo)、欺騙讀者。

　　2.結(jié)合原文，有關(guān)“背景輻射”的理解不正確的一項(xiàng)是( ▲ )(3分)

　　A、“背景輻射”也是“電離輻射”，也能對(duì)人體細(xì)胞造成損傷，當(dāng)然對(duì)人體是有危害的，理論上任何劑量的輻射都有可能導(dǎo)致基因突變、對(duì)細(xì)胞造成傷害。

　　B、背景輻射也叫“本底輻射”，它包括從太空來的宇宙射線的輻射，從地下來土壤、石頭里的放射性物質(zhì);“背景輻射對(duì)人體沒有危害”這種說法是沒有常識(shí)的。

　　C、家里裝修的材料也可能釋放氡，我們要盡量少用這些石材，如果大量地使用，最好也去測(cè)一下氡的含量，以免身體遭受損傷。

　　D、LNT模型就是任何劑量的輻射都有可能對(duì)人體造成危害，不存在一個(gè)安全的閾值，輻射劑量越大，危害也越大，輻射防護(hù)的目的不是要完全避免輻射危害，而是要盡量減少輻射危害。

　　3.下列有關(guān)原文內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是( ▲ )(3分)

　　A、我們要處處提防“背景輻射”。作為背景輻射的一小類，宇宙輻射它的強(qiáng)弱和緯度、高度有關(guān)，生活在高山、高原的人，受到的宇宙輻射也要比生活在海邊的人多一些。

　　B、在各類職業(yè)中，相對(duì)而言宇航員他們受到的背景輻射的危害最大。因?yàn)樵降礁呖?，宇宙射線越強(qiáng)。要減少宇宙射線的輻射，除了減少高空飛行的次數(shù)，沒有別的辦法。

　　C、作者告訴我們要熱愛生命，遠(yuǎn)離偽科普。“科學(xué)公園”主編說背景輻射對(duì)人體無害，是缺乏常識(shí)的，以科普的名義宣揚(yáng)這種無稽之談，是會(huì)害人的。

　　D、輻射防護(hù)的目的是要盡量減少輻射危害。雖然輻射管理機(jī)構(gòu)會(huì)給出一個(gè)輻射劑量限值，那其實(shí)只是一個(gè)參考值，有時(shí)因人而異，并不是說低于這個(gè)限值就對(duì)人體無害。

　　試題答案：

　　1、【答案】C

　　【解析】本題難度較小，解答此題首先要看清題目設(shè)問，此題的陷阱在于設(shè)問中偷換概念，問的是“符合文章第一段第二段內(nèi)容”的選項(xiàng)，因此首先排除B項(xiàng);A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，“科學(xué)公園”刊登的文章本身就存在錯(cuò)誤，所以“再次印證”這說法與原文內(nèi)容背離;D項(xiàng)無中生有，原文說的是魏昕宇假曦宜希冀正經(jīng)帶上“生物醫(yī)學(xué)專家”的帽子;所以正確答案為C。

　　2、【答案】D

　　【解析】LNT模型其基本假設(shè)就是任何劑量的輻射都有可能對(duì)人體造成危害，不存在一個(gè)安全的閾值，輻射劑量越大，危害也越大，輻射防護(hù)的目的不是要完全避免輻射危害，而是要盡量減少輻射危害。D項(xiàng)以偏概全。

　　3、【答案】A

　　【解析】本題較難，考生易錯(cuò)選B項(xiàng)。結(jié)合文章倒數(shù)第二段可知B項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)與原文意思不符，原文指的是“生活在曦宜希冀高山、高原的人，受到的宇宙輻射也要比生活在海邊的人多一些。不過這些差別不是很大，不用擔(dān)心”，沒必要“處處提防”。

　　《拒絕病從“手”入》閱讀附答案

　　拒絕病從“手”入

　　在全球，每年有超過350萬兒童被腹瀉和呼吸道感染奪去生命。俗話說“病從口入”，但實(shí)際上“口”是被冤枉了，疾病的真正幕后黑“手”往往被我們所忽視。日常生活中，我們幾乎做什么都離不開手。手與手之間的交流是溫暖的，但無處不在的病菌可把這里當(dāng)成溫床，因而手也就成了病菌傳播的載體。據(jù)美國科羅拉多大學(xué)博爾德分校的一個(gè)研究小組研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人每只手上大約會(huì)攜帶有150多種細(xì)菌，都可以開個(gè)賣細(xì)菌的超市了!除了細(xì)菌，真菌和病毒等病原體也可以通過手廣泛傳播。研究發(fā)現(xiàn)，手也是傳播流感的環(huán)節(jié)之一!

　　對(duì)于這次突如其來的H7N9流感風(fēng)波，盡管其來源和傳播模式還不能確定(目前認(rèn)為它還不能在人和人之間傳染)，但通過保持基本衛(wèi)生來預(yù)防感染是一種謹(jǐn)慎的做法，而洗手是針對(duì)預(yù)防傳染病的最基本的公共衛(wèi)生建議。為了預(yù)防流感上身，除了盡量少接觸活禽，出門戴口罩之外，與高危人群或鳥類接觸之后一定要及時(shí)洗手。

　　研究表明，用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一，可使兒童因腹瀉死亡的人數(shù)減少50%，因呼吸道感染死亡的人數(shù)減少25%。洗手還可以有效預(yù)防以手為傳播途徑之一的疾病，如腹瀉、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔蟲病等。

　　另外，據(jù)一項(xiàng)3000多人參加的洗手小調(diào)查顯示，我國僅有4%的人可以正確洗手。關(guān)于洗手，你會(huì)有下面這些疑問嗎?

　　流動(dòng)水洗手PK快干手消毒液，哪個(gè)更好?一項(xiàng)國內(nèi)小樣本研究表明，快干手消毒液對(duì)于手部細(xì)菌的去除率明顯不如流動(dòng)水洗手。這提示我們，盡管快干手消毒液可以去除部分手部細(xì)菌，但它絕不能代替流動(dòng)水搭配肥皂或其它洗手產(chǎn)品的組合。在接觸完臟東西或去過公共場(chǎng)所之后，一定要用流動(dòng)水和肥皂清潔雙手。

　　洗手時(shí)間越長(zhǎng)越好嗎?世界衛(wèi)生組織指出，每次洗手持續(xù)時(shí)間不少于20秒，才能完成各個(gè)洗手步驟，真正把手洗干凈。但有的潔癖癥患者常常洗手時(shí)間過長(zhǎng)或反復(fù)多次的洗手，這容易使皮膚表面的脂質(zhì)成分流失過多，從而破壞表皮屏障，引起皮膚粗糙皸裂甚至濕疹等皮膚問題。因此，雖然洗手時(shí)間要足夠，但并不是越長(zhǎng)越好。平時(shí)洗完手要涂上含有油性成分的護(hù)膚產(chǎn)品，以補(bǔ)充過度流失的皮脂。

　　手要洗幾遍才“干凈”?一項(xiàng)研究表明，在洗手時(shí)，一次取皂與三次取皂在流動(dòng)水下洗手，其除菌率無顯著差異，因此，一次取皂洗手就已經(jīng)足夠清除手上過多的細(xì)菌，并且便捷、省水、省肥皂，對(duì)手的表皮損傷也更小。

　　關(guān)注雙手衛(wèi)生，不僅僅是關(guān)愛自己的健康，也是關(guān)愛他人健康的一種文明行為?？赐赀@篇短文，正在用手拿零食吃的你，用手寫字的你，準(zhǔn)備去吃飯的你，是不是要去洗洗手，給自己和身邊人“十全”地保護(hù)呢?

　　22.本文主要說明了三個(gè)方面的主要內(nèi)容，補(bǔ)全下面的要點(diǎn)歸納。(2分)

　?、偈忠彩遣【鷤鞑サ妮d體，也是傳播流感的環(huán)節(jié)之一。

　?、?③

　　23.從說明文語言準(zhǔn)確性的角度任選一句分析下面句子中加點(diǎn)詞語。(3分)

　?、偃粘Ｉ钪校覀儙缀踝鍪裁炊茧x不開手。

　　②研究表明，用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一

　　24.指出文中畫線句子的說明方法。(2分)

　?、贀?jù)美國科羅拉多大學(xué)博爾德分校的一個(gè)研究小組研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人每只手上大約會(huì)攜帶有150多種細(xì)菌，都可以開個(gè)賣細(xì)菌的超市了!( )

　　②洗手還可以有效預(yù)防以手為傳播途徑之一的疾病，如腹瀉、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔蟲病等。( )

　　25.試簡(jiǎn)要分析選文所采用的說明順序。(3分)

　　26.通過閱讀這篇文章，你一定會(huì)更加關(guān)注雙手的衛(wèi)生。請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)明、有文采的標(biāo)語宣傳用手的衛(wèi)生。(3分)

　　答案：

　　22、②預(yù)防傳染病的最基本的衛(wèi)生方法是洗手。③正確的洗手方法。(2分)

　　23、①“幾乎”表示接近于，強(qiáng)調(diào)生活中用手做事的普遍性，但并不排除有時(shí)做事不用手的情況。“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ②“之一”表示用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施的方法中的一種方法，而不是唯一的方法。“之一”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(3分)

　　24、①列數(shù)字 ②舉例子(2分)

　　25、文章首先點(diǎn)出手是傳播細(xì)菌的載體，然后說明洗手是預(yù)防疾病的最基本的衛(wèi)生方法，最后說明如何正確洗手，這是典型的邏輯順序。(言之成理即可，3分。)

　　26、示例：關(guān)注雙手衛(wèi)生，關(guān)愛身體健康。健康生活，從洗手開始。(3分)