《什么樣的行星“宜居生命”》閱讀答案 說明文
——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力,學習啦小編給大家整理了《什么樣的行星“宜居生命”》閱讀答案 說明文,希望對同學們的語文學習有幫助。
《 宣德爐》閱讀訓練及參考答案
宣德爐
①宣德爐從宣德時期開始燒造,一舉成功,此后五百年來名聲不減,以至于不管哪個朝代鑄造的這種銅爐,都叫宣德爐。這一點跟景泰藍一樣。今天沒人會咬文嚼字地說“送你一對掐絲琺瑯瓶”,都說“送你一對景泰藍瓶子”。景泰藍是在景泰年間發(fā)揚光大的,宣德爐則是在宣德年間達到頂峰,名氣大。
?、谛聽t有這么大的名氣,一定不是白來的。銅材料冶煉過程不是我們想象的把銅化成銅水,一鑄造就成了。它需要反復冶煉,每冶煉一次就要去掉一些雜質,剩下的是精華,但分量就會減少。由于宣德皇帝親自督造此事,所以質量非常高。一斤進貢來的銅材料經過冶煉,最后只能剩四兩。這四兩還是小兩,過去一斤是十六兩,有個詞“半斤八兩”,說的是舊制,今天應該說“半斤五兩”才對?!炯住?/p>
?、圻^去做爐都是用翻砂法,宣德用的是失蠟法。歷史上鑄造青銅器用過失蠟法,但沒有做過爐。而宣德爐用的是失蠟法,較之翻砂法,鑄好的爐變得非常光潔好看。有人認為宣德爐鑄好以后,還有專業(yè)的人給它上色。我們不要簡單地理解上色就是把顏色刷到上面,而是用各種方法使爐身呈現一種自然的色澤。都有什么色澤呢?石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。【乙】
?、苄聽t里除了精煉銅外,還有鋅、錫、銀、金。史料非常清楚,當時進貢風磨銅的單子上明確寫著含有黃金。今天用科學的方法很容易解決這個問題,一測試就知道了。最簡單的測試是用比重,黃金的比重非常大,銅的比重大概是黃金的三分之一。【丙】
?、菸衣犚粋€老師傅跟我說,最好的宣德爐的含金量大約是3%。我曾經買過一個宣德爐,特別沉。我很高興,直接上菜站找了個普通的秤一約,八斤四兩,也就是4200克。我乘上3%,大概是126克。你想,這樣一個香爐里如果含126克黃金,那質感完全不一樣了。我們對衣料比較熟知,如果純棉的衣料里加3%的毛,質感馬上得以改觀;如果純毛的衣料里加3%的化學纖維,它可能變得不易起褶。古人顯然也發(fā)現了這個規(guī)律。所以我認為好的宣德爐里一定含金,一加上金,就不容易生銹,而且顏色明顯跟普通銅器拉開了距離。
——《馬來都說收藏》
19.下面A、B兩段文字是從文中抽出的,請根據內容判斷它們應在原文中甲、乙、丙的位置。(2分)
A.《古玩指南》上的記載是46種顏色,有的書記載的比這個數量還多,那都手機微妙的區(qū)別了。
B.這是明末大收藏家項元汴在《宣爐博論》中的記載:“宣廟遂敕工匠,煉必十二,每斤得其精著才四兩耳。”宣廟,就是指宣德皇帝。
A應在 處 B應在 處
20.宣德爐名氣大的三個原因是什么?(3分)
21.本文運用多種說明方法,以第⑤段為例具體分析。(3分)
22.本文是根據著名收藏家馬未都先生在中央電視臺《百家講壇》所做的關于收藏的講座內容整理而成的,語言特色鮮明,請簡要概括。(2分)
2012年山東省德州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
[參考答案]
19.答案:A應在乙處B應在甲處
評分:一空1分,共2分。
20.答案示例:精煉料佳,工藝特殊,含有合金
評分:一點1分,共3分,意思對即可。
21.答案示例:本段運用舉例子、列數字和作比較的說明方法。舉例子真實可信,列數字,準確具體;作比較,通俗易懂。
評分:一點1分,共3分,意思對即可。
22.答案示例:口語色彩鮮明,生活氣息濃厚,親切自然,通俗易懂。
評分:一點1分,共2分,意思對即可。
《什么樣的行星“宜居生命”》閱讀訓練及參考答案
什么樣的行星“宜居生命”
?、俚侥壳盀橹?,人類只知道地球上有生命的存在,但科學家相信:在宇宙中凡是具有生命誕生條件的天體上,都有可能出現生命。必須先要尋找到與地球類似的“宜居行星”。
?、诓痪们?,美國宇航局已經借助開普勒望遠鏡確認首顆位于太陽系外、處于“宜居帶”內的行星。這顆被命名為“開普勒-22b”的行星體積約為地球的2.4倍,表面溫度約為21℃,這個溫度適宜生物生存。此外,這顆行星上還可能有液態(tài)水。這是目前被證實的在大小和運行軌道最接近地球形態(tài)的行星,它也像地球圍繞太陽運轉一樣,每290天圍繞一顆類似于太陽的恒星運轉一圈。
?、垡苍S你會問,“開普勒-22b”是“宜居行星”嗎?“宜居行星”要滿足哪些條件呢?
?、苁紫?,宜居行星必須是類地行星。太陽系有兩類行星:一類叫類地行星,一類叫類木行星。類地是具有巖態(tài)表面,類木行星具有氣態(tài)表面。對于地球生命來說,類木行星不適宜居住,因為它是氣態(tài)的,生命 沒有落腳點。目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體,因此不能確定它就是類地行星。如果它不是類地行星,就更談不上是“宜居行星”。
?、萜浯?,這個行星必須與地球大小相似。如果行星太小, 會因為引力太小而使大氣四散逃逸, 還會留不住足夠的水。行星太大了也不行,因為太大的行星會把過多的氫氣、甲烷和氨氣留下來,同樣使生命無法誕生或生存。
⑥再次, 。在行星科學中,行星距離恒星遠近合適的區(qū)域稱為“宜居帶”。例如,太陽系共有8顆行星,只有地球上存在宜人的氣溫,使水能以液態(tài)形式長期存在于地表之上。其根本原因在于,地球到太陽的距離既不太近,也不太遠,接受到的太陽輻射剛剛好。天文學家計算的結果表明,如果地球的軌道比現在的實際軌道只要小5%的話,那么在 地球形成的早期階段,就會發(fā)生無法控制的溫室效應,就像現在金星上那樣,地球上的高溫將會把所有的海洋都蒸發(fā)干凈。如果地球離太陽的距離再大1%,那么地球上早在20億年以前,就會發(fā)生無法控制的冰川作用,就像現在的火星那樣,所有的海洋全部凍結起來,地球上的溫度將會處在-50℃。那樣的環(huán)境不可能演化出任何生物來。“開普勒-22b”圍繞著一顆類似于太陽的母恒星旋轉。這顆恒星發(fā)出的光比太陽光弱大約25%,因此那里的“宜居帶”要比太陽系里的“宜居帶”更靠近恒星一些。另一方面,“開普勒-22b”到恒星的距離又比地球到太陽的平均距離近了大約15%,恰好使它舒舒服服地落在了“宜居帶”中。因此,如果新行星的性質與地球相似,液態(tài)水就可以在那顆行星的地表上長期存在。
?、叩珒H僅滿足上述條件,“宜居行星”上就一定滿足有生命的條件嗎?答案是否定的。即使人類找 到“宜居行星”,這顆行星的自轉角度是多少?擁有怎樣的大氣?表面由什么物質構成?是否擁有類似地球的陸地和海洋?這些還需要我們不停地探索。
13.聯系上下文,在文章第⑥段橫線處填寫一個能概括本段內容的語句。(3分)
14.閱讀第④段,說一說下面句子中加點詞語的表達作用。(3分)
目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體,因此不能確定它就是類地行星。
15.下列說法有錯誤的一項是( )(3分)
A.第‚段畫線句運用了列數字、作比較的說明方法,說明“開普勒-22b”有可能是“宜居行星”。
B.第⑤段橫線處可以填入的關聯詞語依次是“不僅……而且”。
C.文章④-⑥段的說明順序是由主到次的邏輯順序。
D.如果“開普勒-22b”的性質與地球相似,液態(tài)說就一定會在那里的地表上長期存在。
16.第⑦段中一系列的問句啟迪我們 。(3分)
2012年山東省濟南市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
[參考答案]
13.示例1:它必須是在宜居帶附近的行星。
示例2:它到恒星的距離必須適中。
評分意見:本題3分。意思對即可得分。
14.“目前”是“當前、現在”的意思,從時間上加以限定,說明到現在為止科學家還不確定“開普勒-22b”就是類地行星,以后能否確定還是未知,體現了說明文語言的準確性。[來源:21世紀教育網]
評分意見:本題共3分。解釋“目前”的意義占1分,結合句子分析作用占2分。
15.D
評分意見:本題3分。
16.宇宙的奧秘無窮無盡,科學探索是永無止境的
評分意見:本題共3分。寫出宇宙的奧秘無窮無盡得1分;寫出科學探索無止境得2分.