《重復(fù)與變化》說(shuō)明文 閱讀答案
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《油畫(huà)〈伏爾加纖夫〉》鄂教版九上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
1873年,斯塔索夫?qū)@幅《伏爾加纖夫》作了這樣一段評(píng)論:“列賓是同果戈理一樣的現(xiàn)實(shí)主義者,而且也同他一樣具有深刻的民族性,他以勇敢、以我們無(wú)可比擬的勇敢……一頭扎進(jìn)人民的生活,人民的利益,人民的傷心的現(xiàn)實(shí)的最深處……就畫(huà)的布局和表現(xiàn)而論,列賓是出色的、強(qiáng)有力的藝術(shù)家和思想家;”為了創(chuàng)作這幅畫(huà),列賓住到了伏爾加河邊,和纖夫們交朋友畫(huà)上那11個(gè)纖夫形象就是在這樣深入觀察中逐個(gè)地形成的,他刻畫(huà)了他們各自鮮明的個(gè)性,當(dāng)我們一旦進(jìn)入這幅畫(huà)的意境中時(shí),耳邊不禁會(huì)響趄《伏爾加船夫曲》里那種低沉、雄壯而又悲愴的樂(lè)音,你看,他們幾乎匍匐著前進(jìn),多么想踏平世界的不平路啊!
7.斯塔索大對(duì)《伏爾加纖夫》所作的評(píng)價(jià)表明他欣賞的是這部作品的什么?
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8.從斯塔索夫的評(píng)價(jià)中,我們:叮看出斯塔索夫怎樣的藝術(shù)觀?
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9.從列賓的創(chuàng)作經(jīng)歷來(lái)看,藝術(shù)創(chuàng)作中不可缺少的是什么?
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10.為什么作者看到這幅畫(huà),耳邊會(huì)想起《伏爾加船夫曲》?
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11.如果你也想從事藝術(shù)創(chuàng)作.那么從這段評(píng)價(jià)中你能獲得一些什么啟示呢?
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【參考答案】:
7.斯塔索夫欣賞列賓這部作品中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,對(duì)人民的同情。
10.畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出了最底層人民的苦難與憤怒,與樂(lè)曲《伏爾加船夫曲》有異曲同丁之妙?!?1.可以說(shuō):藝術(shù)創(chuàng)作要深入生活;藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)等等,與本段內(nèi)容有關(guān),言之成理即可。
《重復(fù)與變化》鄂教版九上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
在藝術(shù)創(chuàng)作中,往往有一個(gè)重復(fù)變化的問(wèn)題。只有重復(fù)而無(wú)變化,作品就必然單調(diào)枯燥;只有變化而無(wú)重復(fù),就容易陷于散漫零亂。在有“持續(xù)性”的作品中,這一問(wèn)題特別重要。我所謂“持續(xù)性”,有些是時(shí)間的持續(xù);有些是在空間轉(zhuǎn)移的持續(xù),但是由于作品或者觀賞者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間,所以同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)性,成為時(shí)間、空間的綜合的持續(xù)。
6、這一段是理解全文的“綱”,其中包含了以下三個(gè)意思:
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7.本文脈絡(luò)清楚,原因之一是多處采用了段首概括的方法。請(qǐng)舉出三處段首概括的例子,并體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。
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8.仿照示例,填寫(xiě)下表。
【參考答案】:
6.⑴藝術(shù)創(chuàng)作既要有重復(fù),又要有變化。⑵作品的“持續(xù)性”包括三種;一種是時(shí)間的持續(xù),一種是空間的持續(xù),一種是時(shí)間、空間綜合的持續(xù)。⑶在有“持續(xù)性”的作品中,重復(fù)和變化特別重要。