——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，學習啦小編給大家整理了，希望對同學們的語文學習有幫助。

　　新聞類文本閱讀解題方法點撥

　　1.看標題，抓要素,整體把握新聞內(nèi)容。

　　新聞標題是新聞主要內(nèi)容的提要，通過對題意的揣摩，能辨出該文的記敘對象。是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通迅。通過標題把握文本的對象和主要內(nèi)容。新聞屬于記敘類文體，離不開記敘的要素，所以，分析“五W”，可以幫助進一步把握主要內(nèi)容。

　　2.理清脈絡，把握文章結(jié)構(gòu)。

　　看清文章前后的聯(lián)系，理清作者的行文思路，從而準確地劃分全文的段落層次。消息一般都是采用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。通迅就比較靈活多變，有順敘、倒敘，或插敘、補敘等敘述方法。閱讀時要特別注意。

　　3.把握中心，把握主旨。

　　抓住關鍵句、中心句 、過渡句去把握文本的中心內(nèi)容，研究文本的主旨，揣摩作者的寫作動機和感情態(tài)度。 4.研究寫作技巧，分析表現(xiàn)手法?？梢詮臄⑹觥⒚鑼?、抒情、議論等表達方式，對比襯托、以小見大、烘托渲染、借景抒情等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。

　　歸納中心“十看”

　　中心思想的表達形式：

　?、賹懭说挠洈⑽牡谋磉_形式是：“本文記敘了…表現(xiàn)(贊揚)了。品質(zhì)(精神)”。

　　②寫事的記敘文的表達形式是：“本文記敘了……(事)，說明了……(道理)”。

　　③寫景狀物的記敘文的表達形式是“文章描述了……抒發(fā)了……(思想感情)”。

　?、苷f明文的表達形式是：“本文通過……說明……”。

　?、萃?、寓言的表達形式是：“本文通過……(故事)，告訴(說明)……道理”。

　　怎樣歸納中心思想：

　　(1)看題目。題目是文章的眼睛，有時是中心思想的高度概括。如《董存瑞舍身炸暗堡》，從題目中我們知道事情是圍繞“炸”展開的，表現(xiàn)了董存瑞的“舍身”精神。文章的中心思想就從題目中體現(xiàn)出來了。《偉大的心》

　　(2)看開頭。文章的開頭是各種各樣的。 有的文章開頭總起全文，直接了當?shù)攸c明了中心思想。

　　(3)看結(jié)尾。文章的結(jié)尾如果是總結(jié)性的，中心思想也較明顯，較易歸納。如《頂碗少年》一文，其中心是十分明顯的

　　(4)看主要人物。抓住主要人物的言行神和主要事件的意義來分析中心思想。如《江姐》

　　(5)看重點段落。文章的重點段是表現(xiàn)中心的重點部分。 如《飛奪瀘定橋》這篇課文，我們只要認真分析“飛”和“奪”的經(jīng)過，就能領會紅軍戰(zhàn)士機智勇敢、不怕犧牲、勇往直前的革命精神。

　　(6)看中心句。文章中含義深刻的句子， 它直接表達了作者的感情，抓住這些句子分析，能體會文章的中心思想。如《賣荸薺的小姑娘》最后一段話。

　　(7)看議論和抒情部分。在文章中，作者往往直接議論抒情， 把中心點明了。如《林?！芬徽n。”

　　(8)看文中的對比和襯托。 課文中有時常把正反兩個事物或一個事物相對的兩個方面放在一起對照比較，它能更鮮明、有力地反映現(xiàn)實，揭示文章的中心。

　　(9)看文中的關鍵詞句。文章里的詞句，有的帶有贊許、肯定、喜愛、擁護的意味;有的帶有貶斥、否定。厭惡的意味。我們應反復體味，理解文章的中心思想。

　　(10)看各段意思的共同點。通過歸納各段段意，掌握主要內(nèi)容來確定文章的中心思想。這就是要弄清文章的段意和主要內(nèi)容的基礎上，再認真想一想：文章通過這些主要內(nèi)容，贊揚什么，批評什么，歌頌什么，反對什么，說明什么道理，抒發(fā)什么感情……這類問題回答正確了，也就抓住了文章的中心思想。