——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。

　　《仙人球小記》閱讀練習(xí)附答案

　　⑴圓圓的，綠色的大肉球，從花盆里伸出來(lái);又笨拙，又滑稽。對(duì)它無(wú)甚所知，只知道多澆水，便猛長(zhǎng);不澆水，亦不死。是艱苦地方磨煉出來(lái)的老疙瘩，只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力，，我愈是不會(huì)養(yǎng)花，愈是指望養(yǎng)它。但所見(jiàn)都是別人的。想討，難以啟齒——揣度別人也像我一樣愛(ài)它。

　?、朴幸惶煜掳嗷貋?lái)，見(jiàn)門前臺(tái)階邊有一琺瑯鐵碗，碗內(nèi)盛土，一個(gè)綠瑩瑩雜以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。驚喜不置。連忙詢問(wèn)來(lái)由，卻是母親從垃圾堆里拾得。

　?、怯谑勤s忙澆水。天天工余都要看上一會(huì)，希望快長(zhǎng)。然而它不慌不忙，慢條斯理地，半年才長(zhǎng)了一丁點(diǎn)。早晚天冷，把它拿到廚房里，出太陽(yáng)的時(shí)候，又拿出來(lái)接受光合作用。這么每日搬來(lái)搬去，不厭其煩。

　?、扔幸惶?，球不翼而飛。估計(jì)可能是曬太陽(yáng)時(shí)，被誰(shuí)家的小孩子拿去玩了。丟就丟了吧，想也無(wú)益。盆土亦不倒掉，也許媽媽會(huì)在垃圾堆里再抬來(lái)一個(gè)。

　?、纱汗?jié)大掃除，妻負(fù)責(zé)廚房清理。伸手掏一處壁間夾縫。大叫，被什么咬著了。她估計(jì)是小老鼠。于是我自告奮勇，一手舉拖鞋，做出致命一擊的姿勢(shì);另一手伸進(jìn)去擒拿。很順利。抓出來(lái)一看，卻正是不翼而飛的仙人球!大約是“搬來(lái)投去’的時(shí)期，無(wú)意間在廚房撞落，滾落在那兒，當(dāng)時(shí)匆匆未察。它離盆兩個(gè)月，也不見(jiàn)瘦，容顏尚好，刺兒硬著呢。于是請(qǐng)回原盆，依然澆水將養(yǎng)。

　?、视诌^(guò)半年，有朋友提到，他的仙人球開了花，我過(guò)去不知道仙人球能開花，羨慕不已。問(wèn)其球有多大?他雙手合攏一比，比我的要小。于是斷定，是因?yàn)槠贩N不同。下了班，便對(duì)家中的劣種百般看不順眼。

　?、?ldquo;喜新厭舊”的念頭一生，便忍不住行動(dòng)，向那位朋友討良種，恰巧他的球上已萌生小球，才一個(gè)玻璃珠子大。便也急不可待，要回來(lái)，放在一個(gè)新買的陶盆里，鄭重以待。失寵的那個(gè)，已經(jīng)拳頭大，不再澆水，并擬丟棄。媽媽舍不得，畢竟是她老人家從圾堆里擢升起來(lái)的，且又是我的初相識(shí)——想及此，留下劣種也可以。

　　⑻又過(guò)一年，朋友給我的那個(gè)寵兒，已經(jīng)拳頭大了，盛暑7月，還不見(jiàn)有花開。而原先那個(gè)劣種，卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看，只見(jiàn)這球的側(cè)邊，一連生出4個(gè)毛茸茸的棕色東西，像粗毛筆頭，不知將有何做作，很有點(diǎn)嚇人。

　?、陀诌^(guò)5天，欣然從那毛里鉆出4個(gè)白色花蕾來(lái)!

　?、斡谑谴笙策^(guò)望。趕忙連土從鐵盆遷進(jìn)陶盆，以示珍重，并放在書桌正中，以便在房間的任何角度，都能夠看到它的進(jìn)展，只可惜它一年飽受“饑遇”之苦，體積并沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)。

　?、贤砩希?個(gè)花蕾偷偷開放了。開得那么美，一時(shí)像牙雕的少年手中的喇叭，一時(shí)又像美人身上的白裙。仿佛有音樂(lè)從中悠悠飄出，在燈的輝映下，在夜這么寧?kù)o的時(shí)候!

　?、形覛g欣不能自已。除了請(qǐng)媽媽和妻環(huán)坐賞玩之外，又趕快把鄰樓的朋友拉來(lái)，一同高興。拿一碟炒花生豆，兩杯黃鶴樓老牌漢汾，與朋友對(duì)飲，互念祝酒詞，也愿我們自己的生命開出花來(lái)。

　?、哑綍r(shí)并不愛(ài)花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。她顯然是為我之樂(lè)而樂(lè)。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”這一夜，在靜靜的燈光里，我陪了它很久，很久。為了明日有個(gè)好的工作精力，才并不情愿地睡下。

　?、液蟛闀浿?，仙人球不論大小，非得夠了年頭，才能吐蕾。我錯(cuò)怪了這所謂的“劣種”了。撫摸著花盆，心里有許多對(duì)不住它的話。

　　閱讀題：

　　1、《仙人球小記》這篇散文記敘了_______，作者在字里行間抒發(fā)_____。

　　2、仙人球開花或不開花取決于______，而不是看其_______，作者因小球開花，大球不再開花而斷定良種和劣種，這種主觀臆斷違反了______。

　　3、把文中劃線短語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋寫在括號(hào)內(nèi)。

　　甚()翼()已()待()

　　4、把下列句子中劃?rùn)M線的兩個(gè)詞語(yǔ)分別用相同意思的兩個(gè)詞語(yǔ)替代。

　　“有一天，球不翼而飛。估計(jì)可能是曬太陽(yáng)時(shí)，被誰(shuí)家的小孩子拿去玩了。”

　　5、“是艱苦地方磨煉出來(lái)的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”與上文中的____________一詞相呼應(yīng)。

　　6、“畢竟是她老人家從垃圾堆里擢升起來(lái)的……”一句中的“擢升”一詞，其原意是提升或提拔，結(jié)合句子意思，試分析一下在這里為_______，因?yàn)開_____。

　　7、本文多處運(yùn)用擬人手法，請(qǐng)摘錄兩句，并說(shuō)說(shuō)這些句子寄寓了作著怎樣的思想感情。

　　8、“晚上，4個(gè)花蕾偷偷開放了。”“偷偷”一詞是指_______。

　　9、請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓浫诤狭讼胂?、?lián)想、比喻的句子。

　　10、讀了本文，你對(duì)仙人球有了哪些方面的了解?

　　參考答案：

　　1、大肉球

　　2、升遷原先生活在垃圾里，現(xiàn)在養(yǎng)育在家中的鐵碗里。

　　3、(略)

　　4、不知不覺(jué)

　　5、“開得這么美……寧?kù)o的時(shí)候。”

　　6-10(略)

　　《鳥兒為什么不迷路》的閱讀附答案

　?、僭缭趲装偃f(wàn)年以前，鳥兒就可以做環(huán)球飛行了，而且在夜間也能趕路，那么，鳥兒為什么不迷路?

　?、谠S多科學(xué)家認(rèn)為，一部分飛禽是靠地球磁場(chǎng)來(lái)定向?qū)Ш降摹Ｐ砒澗褪瞧渲械湫偷睦?。磁?chǎng)像空氣和水一樣，是生命不能缺少的。我們感覺(jué)不到身邊磁場(chǎng)的存在，是因?yàn)樵陂L(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，已經(jīng)適應(yīng)了這一物理環(huán)境因素?？尚砒澆坏宄刂雷约壕幼〉氐牡卮艌?chǎng)強(qiáng)度的大小，而且能隨時(shí)識(shí)別地磁場(chǎng)強(qiáng)度的細(xì)微差異，它們就是憑借著這種特殊本領(lǐng)準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回家的。

　　③美國(guó)生物學(xué)家查爾斯沃爾科特教授在上世紀(jì)70年代中期曾做過(guò)尋找鴿子體內(nèi)磁羅盤位置的實(shí)驗(yàn)。他首先測(cè)量了鴿子各塊組織的磁性，然后選擇出那些具有磁性的組織，分成在每一只鴿子體內(nèi)都找到了天然磁性物質(zhì)。它不到1毫米大，位于鴿子眼窩后部靠近外側(cè)的腦組織部位。

　　④不過(guò)，飛禽是否真能憑地球磁場(chǎng)辨認(rèn)方向，仍是一個(gè)爭(zhēng)議很久的問(wèn)題。本世紀(jì)初，有人提出了一個(gè)假說(shuō)，認(rèn)為鳥兒是依靠太陽(yáng)來(lái)指引方向的。德國(guó)鳥類學(xué)家克萊默博士把幾只處于遷徙季節(jié)中的鷗掠鳥放進(jìn)一個(gè)圓形的亭子里，亭子上開個(gè)能看見(jiàn)天空的窗，然后記錄下亭中每只鳥的棲息位置。他發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常頭朝著本應(yīng)遷徙的方向。當(dāng)窗戶關(guān)上后，它們就失去了方向，四處亂飛亂跳。后來(lái)，他在亭子內(nèi)裝了一盞“燈”當(dāng)做太陽(yáng)，讓人工太陽(yáng)在錯(cuò)誤的時(shí)間和方向升落。結(jié)果，鳥兒又朝著人工太陽(yáng)的錯(cuò)誤方向飛去。

　?、菘巳R默博士的實(shí)驗(yàn)似乎為太陽(yáng)決定鳥兒航向的假說(shuō)找到了有力證據(jù)。但是，在陰天或夜晚，沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，鳥兒又是憑什么辨認(rèn)方向呢?而且，太陽(yáng)位置也在不斷地改變著，利用太陽(yáng)測(cè)定方向是個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題。至少，鳥的身體中需要具備一種幾乎相當(dāng)于鐘表的計(jì)時(shí)器官。

　?、掎槍?duì)這種較含糊的理論，德國(guó)佛雷堡大學(xué)飛禽學(xué)專家紹爾博士提出了進(jìn)一步的看法。他認(rèn)為，除太陽(yáng)外，鳥兒同樣地能根據(jù)星辰來(lái)決定飛行方向。他在遷徙季節(jié)把一批夜鶯關(guān)在籠子里，擺在能看見(jiàn)天空繁星的地方。他發(fā)現(xiàn)，夜鶯一看見(jiàn)夜空就開始振翅欲飛，而且它們每一只都會(huì)選好一個(gè)位置，像羅盤上的指針一樣。他把籠子旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)方向，夜鶯也跟著轉(zhuǎn)向。后來(lái)，他又把夜鶯放在人造星空模型里，夜鶯還是選出了它們?cè)诜侵薅揪幼〉氐恼_方向。但是，當(dāng)把人造星空的星辰位置擺錯(cuò)時(shí)，它們也會(huì)跟著錯(cuò)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了飛鳥根據(jù)星辰來(lái)進(jìn)行定位的推測(cè)。

　　⑦那么，飛禽為什么能根據(jù)太陽(yáng)和星辰來(lái)導(dǎo)航呢?有科學(xué)家提出，光照周期可能是其中的關(guān)鍵因素。

　?、喱F(xiàn)在還有一種較流行的理論認(rèn)為，鳥類的遷徙習(xí)性和辨識(shí)旅途能力是與生俱來(lái)的，只能用遺傳來(lái)解釋。鳥類的遷徙習(xí)性是由于史前時(shí)期覓食的困難所造成的。那時(shí)，為了尋找食物，鳥兒不得不進(jìn)行周期性的長(zhǎng)途旅行。這樣年復(fù)一年，世世代代，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，各種遷徙習(xí)性就被記錄在它們的遺傳密碼上，然后經(jīng)過(guò)DNA分子一代代相傳下來(lái)。

　?、峥墒?，這種遺傳能力究竟是怎樣形成的?既然知識(shí)的獲得性不能遺傳，那么定向識(shí)途的知識(shí)又怎么可能編入遺傳密碼呢?這又是擺在遺傳學(xué)家面前的一大難題了。

　?、庠谘芯恐?，人們還發(fā)現(xiàn)，除了甲、乙、丙和丁因素外，飛禽的紅外敏感性、嗅覺(jué)和回聲定位系統(tǒng)也可能起了一定的作用。但究竟是哪種因素直接決定著鳥兒千里迢迢遠(yuǎn)行而從不迷路?這一神秘而又有趣的生物之謎正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　閱讀題：

　　1、查爾斯沃爾科特教授的實(shí)驗(yàn)，其證據(jù)有力地表現(xiàn)在____。

　　2、在第⑥段，“這種較含糊的理論”是指____。

　　3、為什么紹爾博士提出了“進(jìn)一步的看法”，而不是說(shuō)是“自己的看法”?

　　4、下面一段文字是從原文抽取出來(lái)的，它應(yīng)該插在第段的后面。

　　他們認(rèn)為飛禽體內(nèi)有生物鐘，這些生物鐘始終保持著與它們出生地或攝食地相同的太陽(yáng)節(jié)律。另外，一些科學(xué)家則認(rèn)為，飛禽高超的導(dǎo)航本領(lǐng)是由于它們高度發(fā)達(dá)的眼睛能夠測(cè)量出太陽(yáng)的地平經(jīng)度。不過(guò)，這些假設(shè)目前都尚未有結(jié)論。

　　5、②至⑨段采用的說(shuō)明順序是順序。

　　6、在最后一段的空缺處，填上四個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。、、、。

　　7、本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是。

　　8、讀了本文后，就“科學(xué)探索”這一話題談?wù)勀愕母惺堋?用一句話概括感受最深的一點(diǎn))。

　　參考答案：

　　1.在每一只鴿子體內(nèi)都找到了天然磁性物質(zhì)。

　　2.太陽(yáng)決定鳥兒航向的假說(shuō)。

　　3.A類：他是在肯定太陽(yáng)決定鳥兒航向之后，又提出自己的新看法。

　　B類：他是從光線來(lái)源這一角度，由太陽(yáng)擴(kuò)展到星辰。

　　4.①

　　5.時(shí)間

　　6.地球磁場(chǎng)太陽(yáng)星辰遺傳。

　　7.介紹科學(xué)家探究鳥兒不迷路的歷程。

　　8.示例：

　　①科學(xué)家探索是艱辛的。

　　②科學(xué)家的探索精神令人欽佩。

　?、厶剿骺茖W(xué)奧妙無(wú)止境。(言之成理即可)