《爸爸的教導(dǎo)》+《病榻囈語(yǔ)》閱讀附答案

　　——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。

　　《爸爸的教導(dǎo)》閱讀附答案

　　我的爸爸是賀龍。我們家是一個(gè)幸福、熱鬧的大家庭。除了我們兄妹以外，爸爸還收養(yǎng)了許多老戰(zhàn)友和烈士的子女。‖

　　爸爸對(duì)每個(gè)孩子都很疼愛(ài)，但又常常教育我們要能吃苦。有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸一定要我嘗嘗他愛(ài)吃的苦瓜。我吃了一口馬上吐了出來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，臉色有些嚴(yán)肅了，他說(shuō)：“這么好的東西還不吃?你們年輕人就是吃不得苦。不吃苦，哪能干革命啊!”從那以后，我吃苦瓜了，也開(kāi)始慢慢懂得：吃苦精神是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的?！?/p>

　　爸爸是個(gè)勇敢的人，他也希望我們都成為勇敢的人。有一次，哥哥踢球把腿摔斷了，石膏繃帶還沒(méi)有去掉，爸爸就要他拄著拐杖去上學(xué)。有人擔(dān)心會(huì)出危險(xiǎn)，爸爸淡淡地一笑，說(shuō)：“不要嬌慣他們，打仗的時(shí)候，帶著傷不也一樣執(zhí)行任務(wù)嗎?”于是，哥哥就把拐杖夾在自行車上，用一條腿蹬著車上學(xué)。

　　我16歲那年，學(xué)校開(kāi)展體育訓(xùn)練，我報(bào)名參加了少年宮摩托車訓(xùn)練班。媽媽知道以后，擔(dān)心女孩子騎摩托車太危險(xiǎn)，不想讓我參加訓(xùn)練。爸爸卻對(duì)媽媽講：“人家都說(shuō)摩托車運(yùn)動(dòng)是勇敢者的運(yùn)動(dòng)，讓我們的女兒去鍛煉鍛煉，做個(gè)勇敢者，不是比關(guān)在家里好么?”‖

　　多少年過(guò)去了，我永遠(yuǎn)忘不了爸爸的教導(dǎo)，要能吃苦，做一個(gè)勇敢的人?！?/p>

　　閱讀題：

　　1.在文中已用“‖”線分成四段，請(qǐng)寫(xiě)出二、三段的段意。

　　2.判斷正誤，對(duì)的打“√’，錯(cuò)的打“×”。

　?、?ldquo;繃”是個(gè)多音字，在“繃帶”一詞中讀b5ng()

　?、?ldquo;從此以后，我吃苦瓜了，也開(kāi)始慢慢懂得：吃苦精神是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的。”——這一句中，兩個(gè)“苦”的意思是相同的，都是“艱苦”的意思。()

　　3.填空。

　?、?ldquo;爸爸是個(gè)勇敢的人，他也希望我們都成為勇敢的人”，圍繞這一句，文中舉了兩個(gè)例子，一是______二是______。

　　②本文中心明確，文中點(diǎn)出全文中心的一個(gè)句子是_____。

　　參考答案：

　　1.第二段：寫(xiě)爸爸對(duì)每個(gè)孩子都很疼愛(ài)，但又常教育我們要能吃苦。

　　第三段：寫(xiě)爸爸是個(gè)勇敢的人，他也希望我們都成為勇敢的人。

　　2.①(√)②(×)

　　3.①哥哥踢球摔斷了腿，爸爸要他拄著拐杖去上學(xué)。

　?、谖覉?bào)名參加了少年宮摩托車訓(xùn)練班，爸爸說(shuō)這是勇敢者的運(yùn)動(dòng)。

　　《病榻囈語(yǔ)》閱讀附答案

　　忽然一覺(jué)醒來(lái)，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠(yuǎn)處爆發(fā)著無(wú)數(shù)刺眼的光線!

　　我的飛揚(yáng)的心靈，又落進(jìn)了痛楚的軀殼。

　　我忽然想起老子的幾句話：

　　吾有大患，及吾有身;及吾無(wú)身，吾有何患。

　　這時(shí)我感覺(jué)到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國(guó)憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋……

　　宇宙內(nèi)的萬(wàn)物，都是無(wú)情的：日月經(jīng)天，江河行地，春往秋來(lái)?；ㄩ_(kāi)花落，都是遵循著大自然的規(guī)律。只有世界上有了人——萬(wàn)物之靈的人，才會(huì)拿自己的感情，賦予在無(wú)情的萬(wàn)物身上!什么“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬(wàn)萬(wàn)。總之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”，便有了“愛(ài)和死是永恒的主題”。

　　我羨慕那些沒(méi)有人類的星球!

　　我清醒了。

　　我從高燒中醒了過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼看到了床邊守護(hù)著我的親人的寬慰歡喜的笑臉。側(cè)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了床邊桌上擺著許多瓶花：玫瑰、菊花、仙客來(lái)、馬蹄蓮……旁邊還有許多慰問(wèn)的信……我又落進(jìn)了愛(ài)和花的世界——這世界上還是有人類才好!

　　閱讀題：

　　1.文中談到的人類的痛苦有哪兩種?

　　2.作者為什么羨慕那些沒(méi)有人類的星球?

　　3.本文是“囈語(yǔ)”嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　4.讀完本文，你認(rèn)為人類與宇宙萬(wàn)物的不同之處在哪里?

　　參考答案：

　　1.精神上的痛苦和肉體上的痛苦。

　　2.只因有思想、有感情的人，便有悲歡離合，便有了“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”，便有了“愛(ài)和死是永恒的主題。”

　　3.不是說(shuō)夢(mèng)話，是作者真真切切的話，作者為人類有豐富的感情而欣慰。

　　4.宇宙的萬(wàn)物都是無(wú)情的，只有人類才有豐富復(fù)雜的感情。