有人情味的機(jī)器人閱讀題答案
有人情味的機(jī)器人閱讀題答案
《有人情味的機(jī)器人》的作者是星新一，這篇文章簡(jiǎn)述了一個(gè)機(jī)器人的感人故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《有人情味的機(jī)器人》閱讀題目及其參考答案，以供大家學(xué)習(xí)。
《有人情味的機(jī)器人》閱讀原文
?、僖咽侵心甑馁Y本家R先生前來(lái)拜訪(fǎng)年輕的學(xué)者F博士。短暫的閑談過(guò)后，R先生說(shuō)：“機(jī)器人固然挺好，可是總令人不太滿(mǎn)意。”F博士反問(wèn)他：“究竟哪一點(diǎn)使您不滿(mǎn)意呢?作為這方面的學(xué)者，我很想了解一下，今后可以參考。”“簡(jiǎn)要地說(shuō)就是沒(méi)趣兒。機(jī)器人對(duì)工作確實(shí)勤懇，用起來(lái)也很方便。但是，不管你命令他干什么，它總是回答：‘是，明白了。’照章辦事。準(zhǔn)確而機(jī)械地干完了事。我知道對(duì)這項(xiàng)科研成果理應(yīng)表示感謝，但是總覺(jué)得有些無(wú)聊。”
?、贔博士雖然也想反駁，告訴他不要苛求，但還是點(diǎn)頭表示理解，說(shuō)道：“我明白你的意思，我早就預(yù)計(jì)到將會(huì)有許多人提出這樣的意見(jiàn)。”“我真沒(méi)想到能從機(jī)器人學(xué)者口中聽(tīng)到這樣的話(huà)。你這樣說(shuō)，一定是正在研究什么解決的辦法吧?”“是的。說(shuō)真的，就在前不久，我試制了新的機(jī)器人。然后，讓他出去學(xué)習(xí)人生去了。”“你說(shuō)是出去學(xué)習(xí)?讓機(jī)器人出去學(xué)習(xí)這類(lèi)話(huà)，真是聞所未聞。這是怎么回事?”R先生稍微有點(diǎn)驚訝，瞪圓了眼睛。F博士做了說(shuō)明。“過(guò)去的機(jī)器人，在制造的同時(shí)就把基本的程序編進(jìn)去了，以后也只能再吸收一些必要的程序。因此，它就變成了機(jī)械的、準(zhǔn)確的機(jī)器人了。但是，這次不同，在存儲(chǔ)裝置上還留有剩余，讓他在人類(lèi)中生活。這樣，和過(guò)去的機(jī)器人相比，當(dāng)然可以增加一些功能。”“的確，應(yīng)該讓他帶點(diǎn)人情味兒。那么，結(jié)果怎么樣?”“還說(shuō)不出所以然。為什么呢?因?yàn)樽蛱焖沤Y(jié)束學(xué)習(xí)，剛剛回來(lái)。此后還要在這里試用一段，要觀(guān)察一下他的效用。”R先生聽(tīng)了F博士的話(huà)，探出了身子。“請(qǐng)讓我把他帶到家里使用吧。關(guān)于使用的感覺(jué)如何，由我來(lái)寫(xiě)報(bào)告。對(duì)于從前那樣過(guò)于老實(shí)的機(jī)器人，我已經(jīng)膩煩得難以忍受了。用新的不會(huì)有什么特別的危險(xiǎn)吧?”
?、?“這一點(diǎn)是靠得住的。在設(shè)計(jì)上絕對(duì)保證不會(huì)對(duì)人有什么危害。但是，他從人類(lèi)接受了什么樣的特性，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況，這還不太了解。”“正因?yàn)槭沁@樣，才更有趣。請(qǐng)務(wù)必借給我。不管使用費(fèi)是多少，都由我來(lái)付。”R先生這樣懇求，終于得到了F博士的允諾。于是，他就把從F博士那里借來(lái)的那個(gè)機(jī)器人帶回到自己的家中。
?、?ldquo;那么……”R先生坐到椅子上剛要說(shuō)話(huà)，機(jī)器人便回答了：“好，有什么事情要吩咐嗎?”“怎么，這和過(guò)去的機(jī)器人似乎沒(méi)有很大差別。但是，也行啊。我想喝酒。給我調(diào)制一點(diǎn)叫做新蘭的混合酒。如果不知道調(diào)法，就查一下書(shū)架上的那本書(shū)。”若是以前的機(jī)器
人早就著手去干了。但是，這個(gè)機(jī)器人卻一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。R先生催促他：“喂，為什么不去干哪?是不能干嗎?”“當(dāng)然能干。但是，喝酒不好。它對(duì)身體不好。對(duì)內(nèi)臟、對(duì)大腦都沒(méi)有好處。”“不必?fù)?dān)心，如果胃有毛病就吃藥。”“那才是浪費(fèi)呢!您應(yīng)該停止這些作法。如果您意志力不堅(jiān)決硬下命令非得調(diào)酒不可的話(huà)，那我就去調(diào)制，但是……”
?、?“好吧，我明白了。我不想喝酒了?；仡^我自己調(diào)酒再喝吧。那么，不喝酒就去郊外兜兜風(fēng)吧。你給我開(kāi)車(chē)吧。”R先生又發(fā)出另外的命令。但是，那機(jī)器人還是在那里站著。當(dāng)R先生剛要說(shuō)出不滿(mǎn)意的話(huà)時(shí)，機(jī)器人又回答了：“最近，汽車(chē)事故正在增多。有些人雖然知道機(jī)器人開(kāi)車(chē)很安全，但是偏要自己抓過(guò)方向盤(pán)，所以事故就多了。如果碰上這種事可就毫無(wú)辦法了。還是在家里呆著最安全。如果您想觀(guān)賞風(fēng)景，請(qǐng)打開(kāi)立體彩色電視。如果您想呼吸新鮮空氣，請(qǐng)旋轉(zhuǎn)空調(diào)裝置的按鈕。如果您說(shuō)即便遇到交通事故也不要緊，硬要開(kāi)車(chē)出去的話(huà)，我當(dāng)然樂(lè)于聽(tīng)命，因?yàn)槲疫@身體碰上什么事故也不會(huì)破裂，毫不在乎。”
?、薜诙欤琑先生帶著機(jī)器人，來(lái)到F博士這里。博士問(wèn)道：“使用當(dāng)中感覺(jué)如何?”“的確和以往的機(jī)器人不一樣，是帶有人情味的機(jī)器人。但是，人情味過(guò)重了，每一次下達(dá)什么命令的時(shí)候，他就忠告什么對(duì)身體不好啦、太危險(xiǎn)啦、太浪費(fèi)啦等話(huà)，這樣對(duì)主人自然是忠實(shí)的，但是使人感到不好用他，實(shí)在沒(méi)有辦法。這哪是什么學(xué)習(xí)人生，分明是在什么地方養(yǎng)成了規(guī)勸人的癖好。”“可是，我并沒(méi)有把他送到喜歡規(guī)勸人的地方去學(xué)習(xí)呀!”“盡管這么說(shuō)，事實(shí)卻是那樣。請(qǐng)你仔細(xì)檢查一下吧。”F博士一邊覺(jué)得納悶，一邊開(kāi)始進(jìn)行精密檢查。這是很費(fèi)時(shí)間的，但是R先生還是抱著好奇心等待著。過(guò)一會(huì)兒，F(xiàn)博士說(shuō)道：“不錯(cuò)!的確和以前的機(jī)器人不一樣，具備了人的性質(zhì)。”“是那樣吧?可是，他是怎么沾染上規(guī)勸人的毛病的?”“不，那不是規(guī)勸人的毛病。”“那么，是什么呢?”“那是巧編借口，企圖從中偷懶的品質(zhì)。”
《有人情味的機(jī)器人》閱讀題目
18.閱讀本文，根據(jù)事件的發(fā)展，將下面的故事情節(jié)補(bǔ)充完整(2分)
?、賀先生向F博士反饋機(jī)器人沒(méi)趣兒 → ②→ ③ → ④R先生將人情味過(guò)重的機(jī)器人送還F博士
19.本文是一篇科幻小說(shuō)，具有“科學(xué)性”的特點(diǎn)。請(qǐng)你從文中舉出一個(gè)例子，并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
20.本文中的“有人情味的機(jī)器人”和201
5年語(yǔ)文考試說(shuō)明中《機(jī)器人羅比》中的“羅比”同為機(jī)器人，但他們對(duì)待主人的方式卻不同，你能否就此提出一個(gè)引起大家思考的問(wèn)題，并解釋你這樣提問(wèn)的原因?(4分)
《有人情味的機(jī)器人》閱讀答案
18.②R先生向F博士借機(jī)器人 ③R先生試用機(jī)器人 (每空1分，共2分)
19.示例一：本文第4段中，機(jī)器人勸解R先生不要喝酒的情節(jié)具有科學(xué)性。機(jī)器人勸解說(shuō)喝酒不好，對(duì)身體不好，對(duì)內(nèi)臟、對(duì)大腦都沒(méi)有好處?，F(xiàn)實(shí)生活中，喝酒確實(shí)有很大危害，對(duì)身體各個(gè)部位都有不同程度的損傷，機(jī)器人的勸解符合客觀(guān)實(shí)際，反映出的情況是真實(shí)可靠的，具有科學(xué)性。
示例二：本文第2段，F(xiàn)博士說(shuō)明做機(jī)器人的制作過(guò)程具有科學(xué)性。“過(guò)去的機(jī)器人，在制造的的同時(shí)就把基本的程序編進(jìn)去了，以后也只能再吸收一些必要的程序。因此，它變成了機(jī)械的、準(zhǔn)確的機(jī)器人了。”向讀者介紹了機(jī)器人的制作，使讀者了解了未知的科學(xué)世界，具有科學(xué)性。
20.答案示例：
提出問(wèn)題：未來(lái)社會(huì)，人類(lèi)在與機(jī)器人等高科技產(chǎn)品和諧相處上該如何做出努力?
原因解釋?zhuān)簝善≌f(shuō)中，機(jī)器人對(duì)待主人的方式不同，“有人情味的機(jī)器人”沒(méi)有做到貼心服務(wù)，而機(jī)器人羅比與主人格洛莉相處融洽，這些反映出人與機(jī)器人相處上的一種擔(dān)憂(yōu)和一種憧憬。未來(lái)社會(huì)，高科技必定走進(jìn)人類(lèi)，如何實(shí)現(xiàn)與人類(lèi)的和諧相處就成為了引人思考的問(wèn)題。
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