雨中情閱讀題答案

　　《雨中情》是一篇短小的文章，在做這個文章的閱讀題時，你知道正確的答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《雨中情》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　《雨中情》閱讀原文

　　電話中說他們上午九點(diǎn)來，一定來!盡管天陰沉沉的，悶熱得讓人難受，我的心還是快樂得發(fā)顫。退休后閑居無事，越是無事越會把針尖小事當(dāng)成大事，何況是久別的學(xué)生們要來呢。

　　我像個辛勤的螞蟻，一趟一趟地往十層樓的居室里搬運(yùn)西瓜、桃子、糕點(diǎn)、可樂、雪碧……時間到啦，掛鐘的兩個針成了直角，我奔向陽臺向大路的兩個盡頭瞭望。這些高等學(xué)府的驕子們現(xiàn)在會是什么樣子?剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，我需要俯下身去和他們交談;送別時，男孩英姿勃發(fā)，女孩亭亭玉立，使我不得不仰視了。

　　掛鐘的兩針已成平角。天愈低矮，云愈昏暗。——要下雨了。我找出家中所有的好雨衣、雨傘和塑料布匆匆下樓去。這是新建的居民區(qū)，他們會迷路的。我向路的北口走去。突然，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來。我忙撐起一把雨傘。一個炸雷響徹大地，大雨傾盆而至，我被籠罩在巨大的瀑布中。風(fēng)拼命地和我爭奪雨傘，傘東倒西歪。我已變成了落湯雞。我弓腰奮力前行，大雨嘩嘩嘩!是他們的聲音嗎?那年，也是下這么大的雨，上課鈴響了，從辦公樓到教學(xué)樓還有一段路。他們舉著五顏六色的傘來接我，搶著幫我拿東西。我險些滑一跤，哈哈哈!快樂的年齡，什么都值得大笑。

　　我甩了一下頭上的水珠，卻甩不去如潮的思緒。到了北口，不見他們的蹤影，雨變小了?；蛟S從南口來?我又轉(zhuǎn)過身去。路邊的花草樹木被雨沖刷得一塵不染，滴著晶亮的水珠，清綠得醉人。暑熱退去，空氣涼爽，盛開的金盞花、牽?；ㄔ谛∮甑那么蛳虏煌５攸c(diǎn)著頭，也是一群小調(diào)皮!那次我嗓子啞了，一連三天說不出話，上課連寫帶比劃。我用眼睛問：懂嗎?他們受了感染也不說話，使勁地點(diǎn)著頭：懂啦懂啦!下了課，他們圍攏我，伸出一個個小拳頭，說聲“變!” 一起舒展手指，掌心里是藥。有六神丸、潤喉片，哈，還有降壓靈……我笑了，收起了傘。我想他們不會來了，但還是踱到了南口。我在閃亮的馬路上徜徉，任多情的小雨拂去我的失落和惆悵。我實(shí)在是太想他們了。

　　當(dāng)我失望地推開家門時，啊——我高興得簡直要暈倒了，我的眼前閃耀著一片絢麗的彩霞……

　　《雨中情》閱讀題目

　　1、根據(jù)語境，解釋詞語

　　徜徉________________

　　2、臧克家先生曾給本文寫過一篇讀后感。下面幾句評述是從這篇讀后感中摘錄的，其中哪一項(xiàng)可以說是對本文的最高贊賞[ ]

　　A、生活底子厚，感情濃度大，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　B、它把師生的情誼表現(xiàn)得淋漓盡致，字少而意大，會產(chǎn)生很好的社會效果。

　　C、這篇千字文特別令人感動，叫人喜愛。

　　D、它為教師節(jié)增了光、添了彩。

　　3、作者主要回憶了哪幾件事?從中寫出了怎樣的師生情誼?

　?、賍________ ②__________ ③______________ ④_______________ 師生情誼(限15字以內(nèi)) ______

　　4、找出文中兩處由“雨”引發(fā)作者聯(lián)想的過渡句。

　　5、① 在“我的眼前閃耀著一片絢麗的彩霞”一句中，“一片……彩霞”比喻什么?

　?、谧x了上文，你有什么感受?

　　6、文中“我”的感情變化線索是什么?

　　《雨中情》閱讀答案

　　1、心神不寧，焦急的在馬路上走來走去，形容急于想見到學(xué)生的心情。

　　2、B

　　3、①學(xué)生們剛?cè)雽W(xué)時的情景

　?、谙掠晏旖?ldquo;我”上課

　?、凵ぷ訂〗o“我”送藥

　?、軐W(xué)生們畢業(yè)時的情景

　　寫出了師生之間互敬互愛，老師疼愛學(xué)生，學(xué)生關(guān)心老師，是師生也是朋友，親密無間的師生情。

　　4、① 我甩了一下頭上的水珠，卻甩不去如潮的思緒。

　?、陲L(fēng)拼命地和我爭奪雨傘，傘東倒西歪。

　　5、①彩霞比喻五顏六色的雨傘

　　②我很懷念上學(xué)的時光，也被文中濃濃的情誼感動了。想有時間也去自己的母?？纯矗酵幌挛椅覀兏冻龊芏嘈难睦蠋?。

　　6、感情變化的線索是雨。

　　《冬季到臺北來看雨》閱讀原文

　?、賮頃r，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

　　②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場的;有的一來便當(dāng)起了“義工”，貼海報、打水掃地、搬運(yùn)工具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。”一時間鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。

　?、蹖ε_北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根啊!

　?、芪枧_上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?

　?、菸萃獾挠赀€在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧!原湯原水原汁原味……

　?、夼_北的雨不停不歇地下著。

　　《冬季到臺北來看雨》閱讀題目及答案

　　1. 《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦(臺灣歌星)的一首力作，曲調(diào)凄婉。作者來臺北干什么?究竟看到了什么?

　　答：到臺灣演出河南豫劇。看到了臺灣河南人的熱情。

　　2. 下面ABCD四項(xiàng)中“盛”的意思分別與(1)(2)相同的項(xiàng)是什么，請分別填在相應(yīng)的括號里。

　　(1)盛情邀請(B)

　　(2)盛況空前(D)

　　A. 參加盛會 B. 盛意難卻

　　C. 身著盛裝 D. 盛氣凌人

　　3. 演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了路途遠(yuǎn)、身有殘疾的困難;來看戲又當(dāng)“義工”。

　　4. 第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情?

　　答：思念家鄉(xiāng)的情感。

　　5. 老鄉(xiāng)與我們交談時神情“黯然”是因?yàn)槭裁?而“鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?

　　答：黯然——是因?yàn)橄爰覀?鏗鏘的聲音——因?yàn)樗麄儾粫涀约旱募亦l(xiāng)。

　　6. 為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢?

　　答：是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子?還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?

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