孤雁杜甫閱讀答案
孤雁杜甫閱讀答案
《孤雁》是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的《孤雁》杜甫閱讀題目及其參考答案，希望對(duì)你有幫助。
《孤雁》原文：
作者：杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云?
望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。
野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。
《孤雁》譯文：
一只離群孤雁，不想飲水，不肯進(jìn)食，只是低飛哀叫，思念追尋它的同伴。
雁群消失在云海之間，誰(shuí)來(lái)憐惜著天際孤雁?
放眼望盡天涯，好像看到同伴身影;哀鳴響震山谷，好像聽(tīng)到同伴的聲音。
野雞不解孤雁心情，只顧自己鳴噪不停。
《孤雁》賞析：
首聯(lián)“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”喚出“孤雁”，“不飲啄”。寫(xiě)得孤雁有品骨。孤雁非常想念它的同伴。不單是想念，而且還拼命追尋，是一只情感熱烈而執(zhí)著的“孤雁”。“不飲啄”體現(xiàn)出孤雁的執(zhí)著，不達(dá)目的絕不放棄的決心。寄寓詩(shī)人當(dāng)時(shí)渴望與親人朋友團(tuán)聚的心情。
頷聯(lián)“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云?”境界忽然開(kāi)闊。高遠(yuǎn)浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是“一片影”，它與雁群相失在“萬(wàn)重云”間，此時(shí)此際顯得惶急、焦慮和迷茫。“一片”、“萬(wàn)重”對(duì)比，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”。“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情。形象地寫(xiě)出了路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。這一聯(lián)以“誰(shuí)憐”二字設(shè)問(wèn)詩(shī)人與雁，“物我交融”，渾然一體了。詩(shī)人所思念的不單是兄弟，還包括他的親密的朋友。經(jīng)歷了安史之亂，在那動(dòng)蕩不安的年月里，詩(shī)人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方，可他無(wú)時(shí)不渴望骨肉團(tuán)聚，無(wú)日不夢(mèng)想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩(shī)人自己的影子。
頸聯(lián)“望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。”聯(lián)緊承上聯(lián)，從心理方面刻畫(huà)孤雁的鮮明個(gè)性。“似”、“如”二字表現(xiàn)了未見(jiàn)而似見(jiàn)，未聞而猶聞的幻覺(jué)。頸聯(lián)通過(guò)對(duì)孤雁飛著叫著尋找同伴的描寫(xiě)，將孤雁的渴望、煎熬表現(xiàn)得淋漓盡致。它被思念纏繞著，被痛苦煎熬著，迫使它不停地飛鳴。它望盡天際，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃。它哀喚聲聲，不停地喚，似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響。所以，它更要不停地追飛，不停地呼喚了。這兩句血淚文字，情深意切，哀痛欲絕。從中體現(xiàn)出詩(shī)人流離失所，生活困苦，又沒(méi)有親人和朋友可以依靠的狀態(tài)。“猶”和“更”道出了詩(shī)人心中的沉重的悲哀與傷痛。
尾聯(lián)“野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。”用了陪襯的筆法，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)憎感情。用野鴉的無(wú)憂無(wú)慮、熱鬧非常來(lái)反襯孤雁的寂寞、愁苦，尾聯(lián)進(jìn)一步表現(xiàn)了孤雁渴望團(tuán)聚的哀愁與奮力尋找的堅(jiān)持不懈。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、勞累;而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂(lè)。“無(wú)意緒”是孤雁對(duì)著野鴉時(shí)的心情，也是杜甫既不能與知己親朋相見(jiàn)，卻面對(duì)著一些俗客庸夫時(shí)厭惡無(wú)聊的心緒。
這是一篇念群之雁的贊歌，它表現(xiàn)的情感是濃摯的，悲中有壯的。孤雁那樣孤單、困苦，同時(shí)卻還要不斷地呼號(hào)、追求，它那念友之情在胸中熾烈地燃燒，它甚至連吃喝都可拋棄，更不顧處境的安危;雖然命薄但是心高，寧愿飛翔在萬(wàn)重云里，未曾留意暮雨寒塘，詩(shī)情激切高昂，思想境界很高。就藝術(shù)技巧而論，全篇詠物傳神，是大匠運(yùn)斤，自然渾成，全無(wú)斧鑿之痕。中間兩聯(lián)有情有景，一氣呵成，而且景中有聲有色，甚至還有光和影，能給讀者以“立體感”。
全詩(shī)以孤雁象征自己。詩(shī)寫(xiě)的是孤雁，無(wú)一字涉及詩(shī)人自己。但通過(guò)這只不飲不啄、穿飛哀鳴、思尋伙伴的失群的孤雁間接暗示了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中只身顛沛流離、懷念親朋的情懷。
《孤雁》閱讀題目：
(1) 這首詩(shī)描寫(xiě)的孤雁是什么樣的形象?全詩(shī)通過(guò)這一形象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(4分)
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(2)試以頷聯(lián)和尾聯(lián)為例，分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法及藝術(shù)效果。(4分)
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《孤雁》閱讀答案：
(1)這首詩(shī)描寫(xiě)的是離群獨(dú)飛、思念同伴的孤獨(dú)凄苦、熱烈執(zhí)著的大雁形象。(2分。關(guān)鍵詞“孤單困苦”“執(zhí)著念群”，一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。)詩(shī)歌通過(guò)孤雁表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂中顛沛流離的親人和朋友的思念之情，對(duì)漂泊生涯的蒼涼感慨，以及不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求和執(zhí)著精神。(2分。答對(duì)第一點(diǎn)得1分，答對(duì)第二點(diǎn)或第三點(diǎn)得1分。)
(2)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比(反襯)手法。用“一片影”與“萬(wàn)重云”對(duì)比，在高遠(yuǎn)浩茫的天空中，這小小的孤雁是那么渺小單薄，突出了孤雁的形單影只以及執(zhí)著勇敢。(2分。手法答對(duì)1分，結(jié)合詩(shī)句分析1分。)尾聯(lián)用襯托(或陪襯)手法，寫(xiě)野鴉“鳴噪自紛紛”，用野鴉的平庸鳴噪襯托孤雁念群的痛苦、飛奔的勞累，表達(dá)出詩(shī)人不能與知己親朋相見(jiàn)，卻面對(duì)著一些俗客庸夫時(shí)厭惡無(wú)聊的心緒。(2分。手法答對(duì)1分，結(jié)合詩(shī)句分析1分。)
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