在我們的心中，總有這么一個觀念：大愛不言愁!你怎么樣看待呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《大愛不言愁》閱讀題目及其答案以供大家閱讀。

　　《大愛不言愁》閱讀原文

　?、僮孕?，父母就溺愛他。由于個頭長得比一般孩子高，不到9歲，父親就讓他去體校，那一年，他還不會自己系鞋帶。

　?、隗w校的要求是很嚴(yán)歷的，一切都得自己動手，他又是里面年紀(jì)最小的，很難適應(yīng)艱苦而枯躁的訓(xùn)練環(huán)境，經(jīng)常被教練訓(xùn)得哭鼻子。終于有一天，他忍不住了，背著老師偷偷寫信給母親，說實(shí)在不想練了，要媽媽早點(diǎn)接他回去。信發(fā)出不到一個星期，母親就在校門口出現(xiàn)了。

　?、勰且换?，他沒有隨母親回去 。母親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣，讓他感到一種莫名的震撼與愧疚。他覺得，是自己的自私和嬌氣，給母親和全家人帶來了擔(dān)憂和傷害。也從那一天開始，他改變了想法，心里有了苦悶，只和教練商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友傾訴。除此之外，在所有的親朋好友眼里，他一直是陽光、帥氣的模樣。

　?、芎髞?，他成為職業(yè)運(yùn)動員，開始從事各類嚴(yán)酷和激烈的比賽。和別的運(yùn)動員不一樣，他只習(xí)慣向父母報喜，告訴自己工作和生活上的好消息。當(dāng)取得冠軍時，就在第一時間給家里打電話，和親人分享成功的喜悅。

　　⑤他的比賽越打越好，漸漸地，在全國也有了名氣，開始進(jìn)入電視直播的視線。那一次，在一場重要的比賽中，奪標(biāo)呼聲最高的他，首輪即遭淘汰。走下賽場那一刻，他哭了。但他很快穩(wěn)定了情緒，正愁著這次電話如何打時，手機(jī)響了，是母親打來的：“兒子，這幾天吃得好嗎?睡得好嗎?”“很好，媽，你放心吧，我會打好每一場比賽的!”“好的，媽相信你。你是最棒的!”

　　⑥母親說這話時，他并不知道，十幾分鐘前，父母一直在看他的比賽直播。當(dāng)他淚灑賽場的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。就這樣，在聚少離多的日子里，他給父母的電話里，都是說不盡的喜訊和快樂;接受媒體采訪時，他也很少提及父母，按他的理解：“他們年紀(jì)大，身體又不好，受不了刺激。我又是一個公眾人物，時刻都在激烈的競爭環(huán)境里度過，比賽有輸有贏，不跟他們訴苦，就是不想讓他們跟著我受煎熬，包括受到生活之外的干擾。”因而，在父母眼里，兒子永遠(yuǎn)是那個無憂無慮的、長不大的男孩。

　　⑦帶著這樣的心境，他來到了2008年8月的北京。這一次，他一路過關(guān)斬將，如愿以償?shù)嘏醯昧斯谲姫劚Ｍ瑯邮菆笙?，此刻，面對母親的聲音，他早已泣不成聲，眼里幻化出的，盡是當(dāng)年母親來體校接他是，那一副魂不守舍的模樣。還是母親率先打破僵局：“兒子，想說你就說出來吧，你是最棒的!”

　?、嗨褪橇值ぃ本W運(yùn)會羽毛球男單冠軍，一個習(xí)慣向父母報喜不報憂的男人。而父母，也習(xí)慣以一種默默無聞的方式，給兒子傳遞著愛和無憂的心境，讓他順利登上人生之巔。

　　《大愛不言愁》閱讀題目

　　1.選文第②段中有兩個錯別字，請找出來并改正。

　　__________改為__________ ; __________ 改為__________

　　2.誦讀選文，結(jié)合文意說說“大愛不言愁”在文中的具體含義。

　　答： _____________________________

　　3.結(jié)合選文品味下列句中加粗詞語的表達(dá)效果。

　　當(dāng)他淚灑賽場的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。

　　答：_____________________________

　　4.請說說第⑦段中劃線句子的作用。

　　答： _____________________________

　　6.選文中第⑧段說“而父母，也習(xí)慣以一種默默無聞的方式，給兒子傳遞著愛和無憂的心境”，你認(rèn)為在林丹成長的過程中，他的父母真的“無憂”嗎?請從文中摘錄相關(guān)信息談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

　　答： _____________________________

　　7.品讀選文，談?wù)勀愕玫降娜松形颉?/p>

　　答： _____________________________

　　《大愛不言愁》閱讀答案

　　1.歷——厲 躁——燥

　　2.指林丹認(rèn)為自己生活在激烈的競爭環(huán)境，不想父母為自己擔(dān)憂，不想父母跟著自己受煎熬，因而只向父母報喜不報憂，來表達(dá)自己對父母的愛;父母也用一種默默無聞的方式，給兒子傳遞著愛和無憂的心境，彼此之間，這是一種大愛。(意近即可)

　　3.表現(xiàn)在他傷心痛苦時，父母也一樣為他傷心痛苦，只是他不言愁，父母也不言憂，體現(xiàn)他們之間的理解與真愛。(意近即可)

　　4.之前的想法是：生活中有了苦悶和憂愁，遇到委屈和挫折，向父母傾訴，得到父母的鼓勵與支持。(意近即可) 改變的想法是：心里有了苦悶，只和教練商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友傾訴。不再讓父母擔(dān)憂和受到傷害。(意近即可)

　　5.與第③段相響應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整。同時也表現(xiàn)林丹對父母的感激和愛

　　6.不是，他們一直隨著兒子的喜憂而喜憂。例如：①正愁著這次電話如何打時，手機(jī)響了，是母親打來的②當(dāng)他淚灑賽場的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱③還是母親率先打破僵局：“兒子，想說你就說出來吧，你是最棒的!”(任意摘錄一處即可)

　　7. 提示：圍繞“父母與子女了之間的相互理解與支持”或“親人朋友之間多分享快樂，不要輕易將自己的憂愁放大和傳遞給親人朋友”或“相互鼓勵，多報喜，少報憂，勇敢獨(dú)立前行，為親人朋友減輕負(fù)擔(dān)”等均可。要求言之有理，語句通順。