做一個(gè)戰(zhàn)士閱讀題答案

　　什么樣的人才能被稱作是戰(zhàn)士呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《做一個(gè)戰(zhàn)士》 閱讀題目及答案 ，希望能夠幫助到你!

　　《做一個(gè)戰(zhàn)士》閱讀原文

　　一個(gè)年輕的朋友寫信問我：“應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人?”我回答他：“做一個(gè)戰(zhàn)士。”

　　另一個(gè)朋友問我：“怎樣對(duì)付生活?”我仍舊答道，“做一個(gè)戰(zhàn)士。”

　　《戰(zhàn)士頌》的作者曾經(jīng)寫過這樣的話：

　　我激蕩在這綿綿不息、滂沱四方的生命洪流中，我就應(yīng)該追逐這洪流，而且追過它，自己去造更廣、更深的洪流。

　　我如果是一盞燈，這燈的用處便是照徹那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波濤去洗滌海邊一切陳腐的積物。

　　這一段話很恰當(dāng)?shù)貙懗隽藨?zhàn)士的心情。

　　在這個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場(chǎng)。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他并不一定要流仇敵的血，卻能更有把握地致敵人的死命。

　　戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的。他并不躺在晴空下享受陽光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。驅(qū)散黑暗，這是戰(zhàn)士的任務(wù)。他不躲避黑暗，卻要面對(duì)黑暗，跟躲藏在陰影里的魑魅、魍魎搏斗。他要消滅它們而取得光明。戰(zhàn)士是不知道妥協(xié)的。他得不到光明便不會(huì)停止戰(zhàn)斗。

　　戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)年輕的。他不猶豫，不休息。他深入人叢中，找尋蒼蠅、毒蚊等等危害人類的東西。他不斷地攻擊它們，不肯與它們共同生存在一個(gè)天空下面。對(duì)于戰(zhàn)士，生活就是不停的戰(zhàn)斗。他不是取得光明而生存，便是帶著滿身傷疤而死去。在戰(zhàn)斗中力量只有增長(zhǎng)，信仰只有加強(qiáng)。在戰(zhàn)斗中給戰(zhàn)士指路的是“未來”，“未來”給人以希望和鼓舞。戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)失去青春的活力。

　　戰(zhàn)士是不知道灰心與絕望的。他甚至在失敗的廢墟上，還要堆起破碎的磚石重建九級(jí)寶塔。任何打擊都不能擊破戰(zhàn)士的意志。只有在死的時(shí)候他才閉上眼睛。

　　戰(zhàn)士是不知道畏縮的。他的腳步很堅(jiān)定。他看定目標(biāo)，便一直向前走去。他不怕被絆腳石摔倒，沒有一種障礙能使他改變心思。假象絕不能迷住戰(zhàn)士的眼睛，支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。除非他死，人不能使他放棄工作。

　　是我們現(xiàn)在需要的戰(zhàn)士。這樣的戰(zhàn)士并不一定具有超人的能力。他是一個(gè)平凡的人。每個(gè)人都可以做戰(zhàn)士，只要他有決心。所以我用“做一個(gè)戰(zhàn)士”的話來激勵(lì)那些在彷徨、苦悶中的年輕朋友。

　　《做一個(gè)戰(zhàn)士》閱讀題目

　　1、作者寫這篇文章的目的是什么?

　　2、縱觀全文，作者筆下的“戰(zhàn)士”應(yīng)該具有哪些可貴的精神品質(zhì)?

　　3、統(tǒng)領(lǐng)全文的一種論證方法是什么?這樣寫有什么好處?

　　4、文章開頭兩段文字有什么作用?

　　《做一個(gè)戰(zhàn)士》閱讀答案

　　1、激勵(lì)年輕的朋友擺脫彷徨與苦悶，做一個(gè)追求光明，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，不灰心絕望、不知畏縮的勇敢的戰(zhàn)士。

　　2、(1 )永遠(yuǎn)追求光明;(2)以年輕的心態(tài)不停地投入戰(zhàn)斗(3)不知道灰心和絕望;(4)不知道畏縮。

　　3、比喻論證。用這一方法化抽象為具象，深入淺出地論述了年輕人對(duì)待生活應(yīng)持有的態(tài)度。

　　4、文章運(yùn)用問答方式開頭，即引出了全文論述的話題，也激發(fā)了讀者的興趣。