神秘的號(hào)碼閱讀題答案
神秘的號(hào)碼閱讀題答案
在你的生活中,是否會(huì)出現(xiàn)哪些神秘的號(hào)碼呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《神秘的號(hào)碼》閱讀題目及答案以供大家閱讀。
《神秘的號(hào)碼》閱讀原文
①他每天起床洗漱完,吃了早點(diǎn)便開始伏在桌前寫東西。他不寫書法,也不寫文章,他寫一串?dāng)?shù)字,一遍一遍地將它們寫在自己準(zhǔn)備的小紙片上。那些紙片有的是煙盒裁成的,有的是街頭小廣告裁成的,總之,種類繁多,色彩各異。
?、诿刻欤湍菢臃磸?fù)地抄寫同一串號(hào)碼。每抄好一個(gè),他便開心地笑笑,像是完成了一件特別重要的任務(wù),然后將抄好號(hào)碼的紙條方方正正地疊起來(lái)塞進(jìn)自己的枕頭里。做完這些,他活動(dòng)活動(dòng)胳膊,又開始抄寫第二條。
?、鬯夏臧V呆,行動(dòng)不便,抄寫對(duì)他來(lái)說(shuō)都異常吃力,但他一直在堅(jiān)持著。
④養(yǎng)老院的工作人員曾試圖幫他抄寫,可是他斷然拒絕。他是個(gè)倔脾氣的老爺子,抄寫的時(shí)候討厭別人打擾。養(yǎng)老院的工作人員影響了他安心抄寫,他便狠狠地拿眼睛瞪他們,嘴里嚷嚷一些含混不清的詞兒,意思是讓他們不要打擾他,他很忙。
⑤他一直這樣忙著,忙了兩年。他的枕頭里塞滿了小紙片,實(shí)在沒(méi)地方塞了,他就將它們?nèi)谧约旱谋徽掷?。遇到工作人員清洗被罩的時(shí)候,他便將那些小紙片收起來(lái)放在自己隨行的皮箱里。
?、抟?yàn)榧埰诒徽掷?,被子?jīng)常要收疊,晚上又要使用,他的汗氣加上被罩的摩擦,很多紙條都被磨成了碎屑,但他依舊不舍得丟掉。他把紙片都收起來(lái),一同放在皮箱里,等被罩干了,他便又將那些紙片紙屑塞回被罩里。工作人員提出幫他找一個(gè)大紙箱存放這些紙條,他連連搖頭,含含糊糊地回答:“不行,要貼身,否則就丟了!”
⑦就這樣,他守著那堆紙條過(guò)完了他的晚年。
?、嗯R終的晚上,養(yǎng)老院的工作人員聯(lián)系上了他的家人。第二天,他的兒子從國(guó)外趕回來(lái),眼見(jiàn)自己的老父親終老在孤寂的養(yǎng)老院里,兒子對(duì)自己的叔父——當(dāng)時(shí)送父親去養(yǎng)老院的男人大吼大叫,宣泄他的悲傷。男人有些委屈,紅著眼眶:“我也不想送他來(lái),是他自己要來(lái)的,說(shuō)你在國(guó)外搞研究,不能打擾……”
?、醿鹤硬辉倏月暎恐鴫Ρ诙鬃氯?。他怎么也沒(méi)有想到,父親會(huì)為自己做出這樣的決定。當(dāng)初不是說(shuō)好了嗎?說(shuō)好了他身體不好的時(shí)候一定要打電話給他的,可是……
然而,一切都成了事實(shí)。兒子和叔父一起埋葬了老人,整理遺物的時(shí)候,養(yǎng)老院的工作人員把老人一直書寫的紙條用一只大紙箱裝了,交給兒子。他們好奇那些紙條上到底寫的什么,兒子也好奇,于是當(dāng)著眾人的面一一打開紙條。然而,在看清紙條上那串號(hào)碼的時(shí)候,兒子又一次泣不成聲了。那是自己在國(guó)外的電話號(hào)碼,父親一直在抄寫著,他一定是擔(dān)心自己老年癡呆,把這串號(hào)碼遺忘了。只是他一個(gè)人無(wú)論多孤單苦悶,卻從來(lái)都沒(méi)有撥打過(guò)那串號(hào)碼。
《神秘的號(hào)碼》閱讀題目
1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.小說(shuō)開篇描寫了父親“起床洗漱完,吃了早點(diǎn)”便趴在桌前寫東西,他“不寫書法,也不寫文章”,只在煙盒等紙上寫“一串?dāng)?shù)字”,設(shè)置懸念,吸引讀者。
B.作者設(shè)置題目有故弄玄虛之嫌。“神秘的號(hào)碼”之所以神秘,是因?yàn)楦赣H獨(dú)立抄寫時(shí)的莊重,堅(jiān)持收藏的細(xì)致;其實(shí)神秘的號(hào)碼只不過(guò)是兒子在國(guó)外的電話號(hào)碼。
C.兒子遠(yuǎn)游國(guó)外,老父孤老養(yǎng)老院,小說(shuō)在表現(xiàn)父子情的感動(dòng)之余,又有淡淡的凄涼。“父母在不遠(yuǎn)游”,在現(xiàn)實(shí)生活中,兒子是應(yīng)受到譴責(zé)的。
D.小說(shuō)中的父親患有老年癡呆,他可能忘了很多事情,但記得最清楚的就是抄寫的那“一串?dāng)?shù)字”,紙片寫得越多,就越能表現(xiàn)父親的孤獨(dú)以及對(duì)兒子的思念。
E.這篇小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸,表現(xiàn)手法多種多樣,情節(jié)高潮迭起,波瀾起伏,主題耐人尋味。這來(lái)源于作者高超的寫作技巧及對(duì)生活深切的感悟。
2.結(jié)合文中內(nèi)容,分析兒子得知父親逝去之后的心理變化。
3.本文運(yùn)用多種藝術(shù)手法塑造父親這一形象,請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。
4.小說(shuō)中的故事言淺意深,事近情遠(yuǎn)。讀過(guò)之后讓人掩卷沉思,文中的父子告訴了我們一些人生經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn),你從中得到了什么啟示?
《神秘的號(hào)碼》閱讀答案
1.【解析】 本題考查對(duì)文學(xué)作品的綜合分析和鑒賞評(píng)價(jià)的能力。B項(xiàng),“神秘的號(hào)碼”充分體現(xiàn)了作者命題的技巧,“作者設(shè)置題目有故弄玄虛之嫌”說(shuō)法不準(zhǔn)確。C項(xiàng),說(shuō)法不夠準(zhǔn)確。在現(xiàn)實(shí)生活中,兒子的做法確實(shí)存在爭(zhēng)議,但“應(yīng)受到譴責(zé)”過(guò)于絕對(duì)。E項(xiàng),對(duì)小說(shuō)情節(jié)特點(diǎn)理解有誤,這篇小說(shuō)的情節(jié)相對(duì)平和緩慢,“情節(jié)高潮迭起,波瀾起伏”說(shuō)法有誤。
【答案】 AD
2.【解析】 本題考查對(duì)人物心理變化的分析概括能力。第⑧段“大吼大叫,宣泄他的悲傷”,第⑨段“他怎么也沒(méi)有想到”,第段“兒子也好奇”“又一次泣不成聲了”,這些地方提示我們兒子的心理變化,加以提煉概括即可。
【答案】 ①因父親突然逝去而悲傷,其中還包含對(duì)叔父的怨和自己的悔。
?、陟o下心后的不解和好奇,為什么父親有不合常理的做法?紙箱里那么多紙片到底寫的是什么?
③得知是自己在國(guó)外的電話號(hào)碼時(shí),心中瞬間迸發(fā)出震撼——為父愛(ài)所感動(dòng)和內(nèi)心巨大的哀痛。
3.【解析】 本題考查分析作品表現(xiàn)手法及人物形象的能力。本文塑造人物主要運(yùn)用正面描寫和側(cè)面襯托相結(jié)合的手法。文章的前半部分主要是對(duì)父親的正面描寫,后半部分主要是對(duì)父親的側(cè)面描寫,當(dāng)然前半部分中養(yǎng)老院的工作人員也有襯托作用。另外,不要忽視“號(hào)碼”對(duì)塑造父親形象的輔助。
【答案】?、僬婷鑼?或直接描寫)。文中有對(duì)父親典型的動(dòng)作描寫,比如第二段;還有典型的神情描寫,比如第四段。
?、趥?cè)面襯托(或側(cè)面描寫)。比如第八段叔父的話語(yǔ)襯托父親的固執(zhí)和對(duì)兒子的體諒。后半部分描寫兒子的反應(yīng)是對(duì)父親形象進(jìn)一步的塑造。養(yǎng)老院的工作人員的相關(guān)描述對(duì)父親也有側(cè)面襯托的作用。
?、奂?xì)節(jié)描寫。父親生前寫了無(wú)數(shù)“一串?dāng)?shù)字”的紙片,從少到多,各式各樣,塞滿被罩,直至裝滿一大紙箱,這個(gè)細(xì)節(jié)大大豐滿了父親的形象。
4.【解析】 本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。依據(jù)文本,從父親和兒子兩個(gè)角度進(jìn)行解答,切忌脫離文本,泛泛而談。一是要結(jié)合文本分析人物,探討人物的性格思想,命運(yùn)得失;二是要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),結(jié)合時(shí)代的大背景進(jìn)行分析。
【答案】 ①父母之愛(ài)深沉厚重。文中的父親,為了不讓遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子分心牽掛,獨(dú)自上養(yǎng)老院,獨(dú)自承受孤獨(dú)寂寞,直至老去。這份深沉的愛(ài)讓人動(dòng)容。
?、趦号皶r(shí)行孝。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,兒子在父親離去之后的哀痛讓我們知道及時(shí)行孝的重要性。?;丶铱纯?,常打電話問(wèn)問(wèn)不只說(shuō)說(shuō)而已。
?、鄹星樾枰獪贤ń涣?。文中父與子長(zhǎng)時(shí)間各自想念,卻沒(méi)有感情交流,給各自的人生留下了無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,“愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”,溝通的感情才新鮮長(zhǎng)久,才能讓我們感到幸福。