你成為習(xí)慣的主人了嗎?在你的生活中，你可以掌握你的習(xí)慣嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《做習(xí)慣的主人》 閱讀題目及答案 ，希望能夠幫助到你!

　　《做習(xí)慣的主人》閱讀原文

　　(1)查字典，所謂“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)期重復(fù)地做著、逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。

　　(2)習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起初看起來似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感覺到習(xí)慣的巨大力量時(shí)，再想改變它，可謂難矣。古訓(xùn)“江山易改，本性難移”，對(duì)此作了形象而準(zhǔn)確的概括。

　　(3)習(xí)慣有好與壞之分，好習(xí)慣造就人，而壞習(xí)慣即使不毀損人，至少也會(huì)成為絆腳石。貝多芬在音樂創(chuàng)作上努力保持“無日不動(dòng)筆”的創(chuàng)作勁頭，即使“有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮”，這個(gè)伴其一生的習(xí)慣使他用雄壯的音符扼住了命運(yùn)的“咽喉”;愛因斯坦說得更直接：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”也可以說，成功的事業(yè)和人生，其實(shí)是好習(xí)慣延續(xù)的必然結(jié)果;失敗的事業(yè)與人生，則大抵是壞習(xí)慣導(dǎo)致的惡果。法國(guó)大作家巴爾扎克有一句話足以令聽者自危：“要斷送一個(gè)人，只用叫他染上一種嗜好。”可見壞習(xí)慣對(duì)人危害之大。

　　(4)蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說得好：“做習(xí)慣的主人，不要做它的奴隸!”每個(gè)人都應(yīng)該以崇高的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志，改掉自己不良的習(xí)慣，并時(shí)刻注意養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。

　　(5)印度諺語(yǔ)云：“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)。”好習(xí)慣是健康銀行，可從“健康儲(chǔ)蓄”中提取“健康利息”，且享受終生。

　　(6)廣而言之，大眾的習(xí)慣，在一定意義上反映了這個(gè)國(guó)家和民族的文化教養(yǎng)和精神追求。所以，在新世紀(jì)中前進(jìn)的每一個(gè)“我”，都應(yīng)該勇于做好習(xí)慣的主人。

　　《做習(xí)慣的主人》閱讀題目

　　1.本文第(2)段開宗明義，提出中心論點(diǎn)：_________________________。

　　2. 第三段除了舉例論證外，還運(yùn)用了什么論證方法?它有何作用? 3. 第(3)段中紅色詞“這個(gè)”指代的是：__________________________。

　　4. 品讀第(3)段中劃線的句子，你是否完全同意作者的觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

　　《做習(xí)慣的主人》閱讀答案

　　1、在新世紀(jì)中前進(jìn)的每一個(gè)“我”，都應(yīng)該勇于做好習(xí)慣的主人。

　　2、答案一：道理論證。使論證更有權(quán)威性，更有說服力，使讀者更信服 答案二：比喻論證。增強(qiáng)論證說服力。 答案三：對(duì)比論證。作比較，形成鮮明對(duì)比，增強(qiáng)文章說服力，突出作者觀點(diǎn)。(此題不全，需要自己再添加一些自己的話。)

　　3、貝多芬“無日不動(dòng)筆”的創(chuàng)作勁頭。

　　4、(答案開發(fā)，有理即可。) 參考：同意。像宋濂(《送東陽(yáng)馬生序》)小時(shí)候保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后從中獲益許多。而仲永(《傷仲永》)有天資卻沒有好好學(xué)習(xí)從而淪為庸人。說明了好習(xí)慣是成功的必然結(jié)果。(只供參考) 希望能幫到你，有的答案是自己做的。