語(yǔ)文課文愛(ài)的故事閱讀題及答案
語(yǔ)文課文愛(ài)的故事閱讀題及答案
在文章《愛(ài)的故事》里，作者給我們講述了一篇極富浪漫色彩的親情故事，為我們帶來(lái)了不一樣的文章體驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《愛(ài)的故事》閱讀題目，以供大家閱讀。
《愛(ài)的故事》閱讀原文
一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓(màn wàn)延，一樓已是一片火海。
鄰居已呼叫過(guò)火警，無(wú)可奈何地站在外面(觀看、觀望)，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭叫著救命，人群中(流傳、傳布)著消息說(shuō)：消防隊(duì)員正在撲救另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來(lái)。
突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆(zuān zuàn)進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒(méi)有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開(kāi)群眾集會(huì)，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這孩子。
一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說(shuō)她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說(shuō)孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生活得更加健康愜(qiè xiá)意。其他人也紛紛發(fā)言，述說(shuō)把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。
最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西。”
從始至終，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著地板。“還有人要發(fā)言嗎?”會(huì)議主持人問(wèn)道。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)。他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他(快步、徑直)來(lái)到小女孩的面前，朝她張開(kāi)了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。
孩子叫出聲來(lái)：“這就是救我的那個(gè)人!”她一下子蹦起來(lái)，雙手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。
“現(xiàn)在休會(huì)。”會(huì)議主持人宣布道……
《愛(ài)的故事》閱讀題目
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。
2.在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，對(duì)的打“√”。
3.讀文章，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”。
(1)文章講述的是一個(gè)孤女被一位富有愛(ài)心的男人收養(yǎng)的故事。( )
(2)當(dāng)小女孩面臨火災(zāi)時(shí)，男人和鄰居沖進(jìn)火海救出了小女孩。( )
(3)當(dāng)小女孩沒(méi)有任何親人的時(shí)候，周圍很多人伸出了援助之手，都愿意收養(yǎng)小女孩。( )
(4)作者認(rèn)為小女孩應(yīng)該歸最富有的居民收養(yǎng)，因?yàn)樗軌蚪o小女孩所有的好處。( )
(5)文中畫橫線的句子是一個(gè)比喻句。( )
(6)因?yàn)楹芏嗳艘震B(yǎng)小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。( )
4.文中加粗的句子“他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦”，“他”痛苦的原因是( )
A.他認(rèn)為很多人要收養(yǎng)小女孩，但不一定出自內(nèi)心，所以感到痛苦。
B.他因?yàn)槭震B(yǎng)小女孩而要增加一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而感到痛苦。
C.他為了搶救小女孩而受傷，身體有些痛苦。
5.根據(jù)全文，請(qǐng)你作出判斷，會(huì)議主持人會(huì)宣布小女孩由誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)呢?
《愛(ài)的故事》閱讀答案
1.màn zuān qiè
2.觀望 傳布 徑直
3.(1)√ (3)√
4.C
5.應(yīng)由救她的那個(gè)男人收養(yǎng)。
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