岳樺閱讀題答案
岳樺閱讀題答案
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《岳樺》閱讀原文
第一次去長白山，是1995年的夏天。也是從那時起，才知道岳樺是一種樹的名字。那是一種只在長白山上才有的樹。
那時的長白山，還沒有進行旅游開發(fā)，沒有什么所謂的“景點”，許多人去長白山，只有一個目的，就是看天池。我們大概也是那個樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的車輪就達成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。盡管一路上的好花、好樹、好景層出不窮，但似乎都與我們無關(guān)。過后，當(dāng)我重新翻閱那天的記憶時，除太陽未出時的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒有對準(zhǔn)的照片。
只有那些岳樺樹，對于我來說，是一個意外，也是一個驚奇。
接近山頂時，我無意中將疲憊的目光從嘈雜的人群轉(zhuǎn)向車外，突然，我感覺到，有什么我不知道的事情正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生。那些樹，紛紛沿著山體將身軀匍匐下去，并在斜上方把樹梢吃力地翹起。在透明的、微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔強的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
這些樹的名字，就叫做岳樺。
本來，樹與樹并立于一處時應(yīng)該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹并存一處時，我們卻無法以“林”這個字來定義這個集體。因為它們并不是站立，而是匍匐，象一些藏在掩體下準(zhǔn)備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個詞不可的話，或許叫做“陣”或“陣營”更合適一些。那么，構(gòu)成這個巨大陣營的，到底是怎樣的一支隊伍?它們到底肩負怎樣的使命?
我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯(lián)系，不知道它們到底是不是同一種植物，但我堅信，它們彼此是迥然不同的，就算當(dāng)初它們生命的基因都來自于同一棵白樺樹上的同一顆種籽。
白樺生在山下，與溪水、紅楓相伴，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、風(fēng)流浪漫的日子，風(fēng)來起舞，雨來婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發(fā)，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風(fēng)流，如幸運的富家子弟，如萬人追捧的明星。而岳樺卻命里注定難逃絕境，放眼身前身后的路，是道不盡的蒼茫、蒼涼與滄桑。
有人斷言：“性格決定命運。”暫不說這句話用于人是否準(zhǔn)確，但用到樹上，肯定是不準(zhǔn)確的，實在講，應(yīng)該是命運決定了性格。岳樺，之所以看起來倔強而壯烈，正是由于它們所處環(huán)境的殘酷。
想當(dāng)初，所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年，峰頂谷底任由馳騁。后來，那場聲勢浩大的火山噴發(fā)，將所有的樹逼下峰頂，就在向下奔逃的過程中，命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前.前邊已經(jīng)是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹都沿著山坡占據(jù)了自己的有利地形，沒有了空間，沒有了去路;而后面，卻是火山暴發(fā)后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風(fēng)，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調(diào)頭向上。
一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠也不能夠站到它們這個高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。因為從白樺到岳樺，作為一種樹已經(jīng)完成了對樹本身或者對森林的超越，它們的生命已經(jīng)發(fā)生了某種質(zhì)變。而今，與山中的那些樹相比，岳樺更像一場風(fēng);與那些各種形態(tài)的物質(zhì)存在比，它們看起來卻更像一種抽象的精神。 (有刪節(jié))
《岳樺》閱讀題目
14.第二段中，作者在描寫長白山之行時插入了一段事后的記憶，這樣寫有什么作用?(4分)
15.解釋下列在文中的含意。(6分)
(1)我仿佛看到一種神秘的力量和意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔強的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
(2)命運伸出了它無形的腳，一部門樺便應(yīng)聲跌倒，一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，在爬起來，一切都不似從前。
16.作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么?請根據(jù)文意作簡要概括. (6分)
17.文章最后一段運用了哪些修辭方法來表現(xiàn)岳樺?這樣寫有什么好處?(6分)
《岳樺》閱讀答案
14.答案：①補充解釋旅行中的印象;②為下文描寫岳樺進行鋪墊。
解析：考查行文思路結(jié)構(gòu)，注意，把內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用結(jié)合回答，解題提示：答“用意”可從三方面考慮：內(nèi)容上，為表達某種意思;結(jié)構(gòu)上，為鋪墊照應(yīng)、推動行文發(fā)展;藝術(shù)手法上，為更加強烈突出，富于表現(xiàn)力。
15.解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)
(1)答案：①絕地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量;②生存掙扎的代價是沉重的;③生命的痛苦與希望同在。(轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思，注意聯(lián)系段落和全文中心)
(2)答案：①不幸的命運常常在毫無準(zhǔn)備中降臨;②樺的生命軌跡與生存環(huán)境因災(zāi)難而發(fā)生了根本改變;③它們將面臨新的抉擇。
解析：理解文中重要語句的含義和表現(xiàn)力，這類提問表面看是就詞、句設(shè)問，但考查的大都是詞句在文中的含義，答題時需要結(jié)合上下文意，整合作答。
A.語句的含義題：還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理;轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思;揭示句子的雙關(guān)意;
16.答案：①它們的命運不同：白樺生長在山下，養(yǎng)尊處優(yōu)，而岳樺生長在山上，身處絕境;②它們的形態(tài)不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐;③它們性格不同：白樺風(fēng)流浪漫，而岳樺倔強壯烈。
解析：考查篩選整合信息的能力，答題策略：要有文體特征意識: 論述文,論題、論點(分論點)是主要信息,論據(jù)和論證是次要信息;說明文,說明的對象、說明的內(nèi)容和對象的特征(特點)是主要信息,說明的方法及運用到的材料是次要信息。要有切層分層意識: 研究段與段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系或句與句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。同一關(guān)系取其一;相屬關(guān)系取其”屬”;相并關(guān)系取其”和”;主次關(guān)系(偏正關(guān)系)取其”主”。要有全文整體意識: 分析歸納時，要從全文出發(fā)、整體把握，才能全面準(zhǔn)確。
語言組織方法主要有:
(1) 采用摘句法: 抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要點),進行壓縮;
(2) 采用合并法: 在各層意思不可缺時，可將各層內(nèi)容合并起來;
(3) 采用提煉法: 對于沒有中心句的段落，要分析語句間的關(guān)系，把握其內(nèi)容的重點,選擇主要內(nèi)容;
17.答案：
第一問：擬人、比喻
第二問：①通過擬人的手法，可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動形象;
?、谕ㄟ^比喻的手法，可以使岳樺的內(nèi)在氣質(zhì)得以揭示和提升。
解析：鑒賞手法及作用和思想情感，解題提示：思路：判斷手法，文中具體語句，表達效果。運用了……手法(技巧)，表達了……(內(nèi)容)，有……效果。
解題思路：⑴快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題?)→→⑶舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)→→⑷按照題目要求，整理提取有效的信息
1.象征：言在此而意在彼，內(nèi)涵豐富，富有哲理。2.鋪墊：顯示事物發(fā)生的原因或基礎(chǔ)，顯示其發(fā)展的必然。3.結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文、制造懸念，線索分明，前后呼應(yīng)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先抑后揚，卒章明志等。4.抒情方式：托物抒情，借景抒情，情景交融，直抒胸臆。5.表現(xiàn)手法：烘托、渲染、聯(lián)想、想象、浪漫色彩、寫實手法、正反對比、以小見大等。6.描寫：①、正面描寫A、渲染：采用濃墨重彩的筆法描繪事物、感染讀者。B、白描：運用簡筆勾勒事物的輪廓的描寫手法。②、側(cè)面襯托(烘托、烘云托月)：A、正襯：用與所描繪對象性質(zhì)、特征相似的另一事物作襯托，以突出所要表現(xiàn)的事物的特點。(一般也可就稱之為襯托)B、反襯：用與所描繪對象性質(zhì)、特征相反的另一事物作襯托，以突出所要表現(xiàn)的事物的特點。
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