可愿與我共結(jié)秦晉之好閱讀題答案
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《可愿與我共結(jié)秦晉之好》閱讀原文
?、偻馄?0歲那年嫁給了外公。
?、谀菚r外婆在鄉(xiāng)里的初中教數(shù)學(xué)。鄉(xiāng)里的辦學(xué)條件比較簡陋,語文組和數(shù)學(xué)組被安置在同一個辦公室里。新學(xué)期開學(xué)的頭一天,校長領(lǐng)著一位濃眉大眼的小伙子進(jìn)來,給眾人引見:“這位是新來的李老師,以后初中二班的語文課就由他來教。”布置妥當(dāng)后,校長便把李老師交由外婆帶著熟悉環(huán)境。這個李老師,就是我外公。
?、弁馄蓬I(lǐng)命,帶著外公四處走走。外公身形頎長瘦削,比外婆高出一個頭來,但是走在外婆身邊他卻有些神色慌張。外婆心想,他一個人,背井離鄉(xiāng),舉目無親,便出言撫慰:“李老師別慌張,我們鄉(xiāng)里的人都是好相處的。”
④外公突然抬起頭來,雙手交握,望著外婆說:“肖老師,可愿與我共結(jié)秦晉之好?”
⑤面對這個突然的求婚表白,外婆愣了,然后便大笑起來,求婚之事不了了之。
?、尥夤⒉粴怵H,每天尋找一些工作上的話題,拿去同外婆討論;偶然還以掛念外婆家里那些藏書為名,登門拜訪;時不時又以外地人身份自居,讓外婆給他指點(diǎn)迷津。如此鍥而不舍,外公終于抱得美人歸。
?、咦晕矣浭乱詠恚阌X得外公是個非常嘮叨的人。大約是教語文的緣故,和小輩們說話他總喜歡引經(jīng)據(jù)典,但是常常訓(xùn)話訓(xùn)到一半,外婆便將外公拉走,說:“說這些大道理做什么,真煩人。”外公也不惱,任由外婆拉著走。
?、嗨厝绽铮馄咆?fù)責(zé)買菜,外公負(fù)責(zé)做菜,屢屢到了準(zhǔn)備晚飯的時分,就會聽到外公在廚房里嘮叨:“你說你,買的這菜心一點(diǎn)兒都不新鮮,一把年歲了還不懂怎樣挑菜。”
⑨這樣嘮叨的一個人,8年前被確診患上了阿爾茨海默癥(俗稱老年性癡呆癥),之后便愈發(fā)嘮叨了。他常常拉著外婆說話,一說就是一整天,大家都曉得外公是擔(dān)憂以后會把想說的話都忘了。外婆也擔(dān)憂,卻和外公一樣,在對方面前裝作無事。
⑩家人帶外公去看了醫(yī)生,開了藥,饒是這樣,外公的病情仍是一天比一天嚴(yán)重,記性一天不如一天。
?、蟽赡昵拔一丶姨酵?,外公望著我,眼里一片茫然。外婆安慰我:“他往常連你媽都記不清了,你不要往心里去。”到了今年,外公連外婆都忘了。
⑿五一期間,我回了家。到家的那天,外婆病倒入院。病因是勞累過度,外婆照顧外公,凡事親力親為,沒人攔得住。三天后,外婆便出院了。外婆進(jìn)屋時,父親剛替外公擦拭完身子,推著輪椅準(zhǔn)備帶他出去曬太陽。外公見三個“生疏人”進(jìn)來,先是一愣,然后定定地看著外婆。我曉得外公已經(jīng)誰也不認(rèn)得了,便怕他問外婆是誰,這樣的局面,外婆經(jīng)受不住。
?、盐艺l(fā)話緩和局面,外公卻啟齒了:“這位小姐,請原諒我的唐突,請問,可愿與我共結(jié)秦晉之好?”
?、涯赣H最先忍不住,哭出了聲,我們也都紅了眼圈,唯獨(dú)外婆笑著。她緩緩走到外公身前,蹲下身子與他平視,歡欣又鄭重,不停地點(diǎn)頭。
《可愿與我共結(jié)秦晉之好》閱讀題目
1.第⑩段加點(diǎn)詞“饒”,下列解釋正確的一項是()
A.富足B.添、增加
C.寬恕、免除處罰D.盡管
2.第⑥段的主要內(nèi)容是,作者這樣寫的意圖是_______。
3.第⑨段外公和外婆“在對方面前裝作無事”的表現(xiàn)和心情各不相同,外公的心理是___,外婆的心理是_____。
4.下列對本文分析不合理的一項是()
A.本文的寫作目的是倡導(dǎo)關(guān)心老年癡呆患者
B.本文重點(diǎn)贊美家庭成員間互相關(guān)心的親情
C.本文從“我”的視角表達(dá)出對外公病情的關(guān)心
D.本文通過外婆的行為,刻畫了外婆溫和的性格
5.文中外婆面對外公“蹲下身子與他平視,歡欣又鄭重,不停地點(diǎn)頭”,你怎么看待外婆的舉動?說說你的理解。
《可愿與我共結(jié)秦晉之好》閱讀答案
1.D
2.外公為了多和外婆接觸所做的幾件事情這些簡略交代,突出外公為了我追求外婆有韌勁和恒心,為下文的故事發(fā)展作伏筆和對比
3.盡量把想說的話在頭腦清醒時說完,不留遺憾擔(dān)心外公的病加重,但又要盡量掩飾
4.A(因?yàn)楸疚膶懽鞯囊鈭D是表現(xiàn)老人相濡以沫的情感,和倡導(dǎo)關(guān)心老年癡呆患者沒有關(guān)系)
5.略(示例:外婆知道外公患了老年癡呆癥,盡量用平和的態(tài)度對待和寬慰他,這樣做,體現(xiàn)了外婆溫和體貼的性格和善良的內(nèi)心,更表現(xiàn)了家庭親人間的親情。)
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